高校教师职业道德规范答案

高校教师职业道德规范答案Tag内容描述：<p>1、教育即生活、教育即生长、教育即经验均说明了高校教师的劳动具有(B)。(30分)A、 教育性B、 实践性C、 操作性D、 专业性以下不属于高校教师与大学生的地位特征的是(D)。(30分)A、 平等性B、 民主性C、 教学相长性D、 和谐性广义的教师是泛指一切把(ABDE)传授给教育对象，引导受教育者成长、发展的人。</p><p>2、教育即生活 教育即生长 教育即经验均说明了高校教师的劳动具有 B 30分 A 教育性 B 实践性 C 操作性 D 专业性 以下不属于高校教师与大学生的地位特征的是 D 30分 A 平等性 B 民主性 C 教学相长性 D 和谐性 广义的教。</p><p>3、教育即生活、教育即生长、教育即经验均说明了高校教师的劳动具有(B)。(30分)A、 教育性B、 实践性C、 操作性D、 专业性以下不属于高校教师与大学生的地位特征的是(D)。(30分)A、 平等性B、 民主性C、 教学相长性D、 和谐性广义的教师是泛指一切把(ABDE)传授给教育对象，引导受教育者成长、发展的人。</p><p>4、2015年教师职业道德试卷（开卷）,二、辨析题（5小题，每小题6分，共30分） 1.有人说：“为什么教师的道德就非得高人一等？这只是一个职业，跟工人没什么两样，所以没必要对他们职业技能之外的其他东西过于苛求。” 2.只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。 5.没有惩罚的教育是不完整的教育。,四、案例题（2小题，每小题15分，共30分）,1.2014年10月9日教育部公布关于建立健全高校。</p><p>5、高校教师职业道德规范 解读 高校教师职业道德规范 以下简称 规范 是在系统总结国内外高校师德建设的经验 反复研讨和广泛征求意见的基础上制订的 为了更好地理解 规范 要求 需要对 规范 的制定依据 内容结构和执行机。</p><p>6、高校教师职业道德规范大讨论篇一：教育部高校教师职业道德规范大讨论教育部人事司中国教育报联合推出高校教师职业道德规范大讨论坚守职业道德建设高素质教师队伍 主题：爱国守法 承担社会责任 担当学生表率 中央教育科学研究所所长 袁振国 高等学校教师职业道德规范（征求意见稿） 把爱国守法列为第一条，充分反映了中国特色和时代要求。 爱国守法是我国法律法规的明确要求。我国宪法规定，中国公民必须遵守宪法和法律，有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。 教师法规定，教师要遵守宪法 、法律和职业道德，贯彻国家的教育方针，遵守规章。</p><p>7、高校教师职业道德规范解 读,农学与生物科技学院教职工政治学习,基本情况,2011年12月23日，教育部、中国教科文卫体工会颁布了高等学校教师职业道德规范，并就贯彻落实规范有关工作发出通知。 这是继2008年教育部、中国教科文卫体工会重新修订和印发中小学教师职业道德规范之后，首次制定印发高等学校教师职业道德规范。,背景,研究制定规范是贯彻落实党的十七届六中全会精神和胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校10。</p><p>8、某高校教师职业道德规范教师的职业道德规范是教师在从事教育工作中应当自觉遵循的行为准则和规范。为进一步提高我校教师队伍的思想道德素质和职业道德水平，促进校风、学风和工作作风建设，根据中华人民共和国教师法、中华人民共和国教育法、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、XX省高等学校教师职业道德规范等文件精神，结合学校实际，特制定本规范。一、热爱祖国，忠诚教育，履行职责。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护中国特色社会主义制度。自觉坚持社会主义核心价值体系，全面贯彻国家教育方针。树立崇高的职。</p>