高效历史课堂

高效历史课堂Tag内容描述：<p>1、浅析活用多媒体技术构建高效历史课堂 近年来，随着信息技术的飞速发展，多媒体辅助教学成为课堂教学改革的必然 趋势，它不仅直观、形象、生动，而且还能实现大与小、远与近、快与慢、虚 与实之间的转换，并且信息量大，传递方便。历史学科在这方面很有优势。历 史上留下来的文字、图片、实物资料浩如烟海；近年以历史为题材的影视作品 也层出不穷。因此，运用多媒体技术，从视觉、听觉等许多方面让学生去感受 历史，了解历史，发现历史，自然会给我们的历史课堂教学带来生机与活力， 从而提高历史课堂的效率。 一 多媒体辅助教学的指导原。</p><p>2、初中历史教学研讨会交流材料：关于“活而高效”课堂的探索与实践一、教育心语：1.新课改中的教师，就要做一名在学校里让领导省心、在社会上让家长放心、在课堂上让学生开心的教师。2.有一种态度是认真，有一种责任是负责，有一个过程是落实。3.不为失败找借口，多为成功去努力。成功需要理由，失败无需借口。4.永远15岁。二、对“活而高效”的理解与感悟：1.“活”应该是学生思维的“活”。教师针对不同年级学生的特点，精心设计导学思考题，循序渐进，由浅入深，层层深入地激起学生的兴趣，激发学生的激情，激活学生的思维，让学生在不知。</p><p>3、播撒兴趣的种子，释放生命的激情初中教学论文：谈历史高效愉悦课堂的打造为进一步适应素质教育理念，提高教育教学质量，2年我校开展了以打造高效愉悦课堂为中心的课堂教学改革。今年我校为进一步推动课堂教学改革，要求各教研组根据大班额的教学特点，积极研究本学科的教学模式，打造高效愉悦课堂模式。作为一线教师，我们认识到要实现高效课堂，必须改变历史课上那种过于注重基础知识的传授和技能训练的倾向，应当强调并促使学生形成主动的学习态度，调动学生自主学习、合作探究的积极因素，把枯燥、辛苦的学习过程变为愉快的学习活动，。</p><p>4、开放教学理念构建高效历史课堂 文/王莉 【摘要】传统的历史课堂由于其过于封闭的教学模式和教学手段而广受诟病，因此，如今很多教师都希望探索新的教学方式，想要打破传统历史教学的封闭性，努力为学生打造一个更加开放的历史课堂。在本文中，笔者就结合历史学科的实践经验，简单谈了一些开放历史课堂的构建策略。 关键词历史课堂；开放理念；高效课堂 课堂教学是开展历史教学活动最主要的形式，通过课堂形式的教学活动，可以低成本高效率的向学生传授系统的知识，对于扎实学生的基本功具有积极的作用。然而，在如今新课程改革理念的影响。</p>