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高一数学课时

1.下列说法中不正确的是( B )。B.奇函数的图像一定过原点。使学生理解三种基本的算法语句(输入语句、输出语句和赋值语句)的表示方法、结构和用法.。课时作业2 程序框图与算法的顺序结构、条件结构。A.处理框    B.判断框。A.从50个零件中一次性抽取5个做质量检验。第3课时 循环语句。

高一数学课时Tag内容描述:<p>1、我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业家事业兴旺第16课时一次函数的性质与图象课时目标1.理解一次函数的概念,掌握一次函数的性质和图象2学会运用一次函数的图象理解和研究函数性质及解决一些简单的应用题识记强化1函数ykxb(k0)叫做一次函数,它的定义域为R,值域为R,图象是直线2一次函数ykxb(k0)中,k叫直线的斜率,k或ykx(x2x1),即函数值的改变量y与自变量的改变量x成正比当k0时,一次函数是增函数,当k0时,一次函数是减函。</p><p>2、2.5 第2课时 函数的奇偶性A级基础巩固1下列说法中不正确的是(B)A图像关于原点成中心对称的函数一定是奇函数B奇函数的图像一定过原点C偶函数的图像若不经过原点,则它与x轴交点的个数一定是偶数个D图像关于y轴呈轴对称的函数一定是偶函数解析奇函数的图像不一定过原点,如y,故应选B2已知函数f(x)x4,则其图像(B)A关于x轴对称B关于y轴对称C关于原点对称D关于直线yx对称解析f(x)x4f(x),函数f(x)为偶函数,其图像关于y轴对称3下列表示具有奇偶性的函数的图像可能是(B)4(2017清海西宁模拟)设函数f(x)ax3bxc的图像如图所示,则f(a)f(a)(B)A大。</p><p>3、第6课时 赋值语句和输入、输出语句【学习目标】1通过实例,使学生理解三种基本的算法语句(输入语句、输出语句和赋值语句)的表示方法、结构和用法2进一步体会算法的基本思想,学会有条理地、清晰地表达解决问题的步骤,提高逻辑思维能力【问题情境】问题1已知我班某学生上学期期末考试语文、数学和英语学科成绩分别为80,100,89,试设计适当的算法求出这名学生三科的平均分a80b100c89A(a+b+c)/3输出A结束开始【合作探究】1学生讨论,教师引导学生写出算法并画出流程图 算法:S1 a80S2 b100S3 c89S4 A(abc)/3S5 输出A流程图:2怎样将以上。</p><p>4、课时作业2程序框图与算法的顺序结构、条件结构|基础巩固|(25分钟,60分)一、选择题(每小题5分,共25分)1条件结构不同于顺序结构的特征是含有()A处理框B判断框C输入、输出框 D起止框解析:由于顺序结构中不含判断框,而条件结构中必须含有判断框,故选B.答案:B2下列是流程图中的一部分,表示恰当的是()解析:B选项应该用处理框而非输入、输出框,C选项应该用输入、输出框而不是处理框,D选项应该在出口处标明“是”和“否”故选A.答案:A3(杭州高一期中)给出以下四个问题:输入一个数x,输出它的绝对值;求面积为6的正方形的周长;求三个。</p><p>5、课时作业12用样本的数字特征估计总体的数字特征|基础巩固|(25分钟,60分)一、选择题(每小题5分,共25分)1下列说法正确的是()A在两组数据中,平均数较大的一组方差较大B平均数反映数据的集中趋势,方差则反映数据离平均数的波动大小C求出各个数据与平均数的差的平方后再相加,所得的和就是方差D在记录两个人射击环数的两组数据中,方差大的表示射击水平高解析:由平均数、方差的定义及意义可知选B.答案:B2在一次射击训练中,一小组的成绩如下表所示:环数789人数23已知该小组的平均成绩为8.1环,那么成绩为8环的人数是()A5B6C4 D7解析:设。</p><p>6、课时跟踪检测(九) 简单随机抽样1下列抽样方法是简单随机抽样的是()A从50个零件中一次性抽取5个做质量检验B从50个零件中有放回地抽取5个做质量检验C从实数集中随机抽取10个分析奇偶性D运动员从8个跑道中随机选取一个跑道解析:选DA不是,因为“一次性”抽取与“逐个”抽取含义不同;B不是,因为是有放回抽样;C不是,因为实数集是无限集2抽签法中确保样本代表性的关键是()A抽签 B搅拌均匀C逐一抽取 D抽取不放回解析:选B逐一抽取,抽取不放回是简单随机抽样的特点,但不是确保样本代表性的关键,一次抽取与有放回抽取(个体被重复取出可不。</p><p>7、第3课时循环语句核心必知1预习教材,问题导入根据以下提纲,预习教材P29P32,回答下列问题(1)循环语句与程序框图中的哪个结构相对应?提示:循环结构(2)与图1.112中的直到型循环结构对应的UNTIL语句的一般格式是什么?提示:一般格式为:2归纳总结,核心必记(1)UNTIL语句UNTIL语句的格式:UNTIL语句的执行过程:当计算机执行上述语句时,先执行一次DO和UNTIL之间的循环体,再对UNTIL后的条件进行判断如果条件不符合,继续执行循环体;然后再检查上述条件,如果条件仍不符合,再次执行循环体,直到条件符合时为止这时,计算机将不执行循环。</p><p>8、算法的概念(25分钟60分)一、选择题(每小题5分,共25分)1.(2015长沙高一检测)下列关于算法的描述正确的是()A.算法与求解一个问题的方法相同B.算法只能解决一个问题,不能重复使用C.算法过程要一步一步执行,每步执行的操作必须确切D.有的算法执行完后,可能无结果【解析】选C.算法与求解一个问题的方法既有区别又有联系,故A不对;算法能重复使用,故B不对;每个算法执行后必须有结果,故D不对;由算法的有序性和确定性可知C正确.2.(2015鹰潭高一检测)下列叙述能称为算法的个数为()植树需要运苗、挖坑、栽苗、浇水这些步骤;顺序进行下列运。</p>
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