高一物理第七章

高一物理第七章Tag内容描述：<p>1、高一物理第七章 第五节 重力势能人教版【同步教育信息】一. 本周教学内容第七章 第五节 重力势能二. 知识要点理解重力势能的概念，会用定义计算。理解重力势能与重力做功的关系，知道重力做功与路径无关。知道重力势能的相对性和重力势能变化的绝对性，了解弹性势能的概念。三. 重、难点解析1. 重力势能定义：物体由于被举高而具有的能量叫重力势能，用符号表示，用。</p><p>2、高一物理第七章 机械能 功和功率单元测试题一、选择题1、关于重力势能，以下说法中正确的是（ ）A. 某个物体处于某个位置，重力势能的大小是唯一确定的B. 重力势能为0的物体，不可能对别的物体做功C. 物体做匀速直线运动时，重力势能一定不变D. 只要重力做功，重力势能一定变化2 、在h高处，以初速度v0向水平方向抛出一个小球，不计空气阻力，小球着地时速度大小为（。</p><p>3、第三节 功 率 目目标导标导标导标导 航航 学习目标：1.理解功率的概念，知道平均功率和 瞬时功率 2掌握平均功率和瞬时功率的计算方法 3知道机械的额定功率和实际功率的区别 重点难点：1.平均功率和瞬时功率的计算方法 2机车两种方式启动问题的求解 新知初探自主学习 快慢 瓦特 瓦 5.额额定功率和实际实际 功率 (1)额额定功率：电动电动 机、内燃机等动动力机械在 ______条件下可以长时间长时间 工作的______功率 (2)实际实际 功率：电动电动 机、内燃机等动动力机械工 作时时__________的功率 说说明：实际输实际输 出功率一般情况下小于。</p><p>4、第三节 功率（1）【学习目标】1理解功率的概念，知道功率是表示做功快慢的物理量。2能运用功率的公式P=W /t 进行有关计算。3正确理解公式P=Fcos的意义，知道什么是瞬时功率，什么是平均功率，并能用来解释现象和进行计算。4区别理解额定功率、实际功率和最大功率。【新知预习】1做功的快慢用 表示，功W跟 的比值叫做 ，用P表示，功率的定义式是 。在国际制单位中，功率的单位是 ，简称 ，符号是 。2由功率的定义公式P=W/t，结合W= ，可以导出P= ，在F和同向时公式变为P= 。.3从P=F可以看出，在P一定时，F和成 比，对汽车等机械而言，F为 。</p><p>5、第三节 功率（2）【学习目标】1理解机车的两种启动方式：机车以恒定功率启动；机车以恒定加速度启动。【导析探究】导析一 机车以恒定功率启动问题流程图P额=F牵v速度vF牵引=当a= 时，F牵=F阻，机车以vm做 运动，其中vm= 。机车运动性质机车先做 的加速运动，后做 运动，如果此过程时间为t,则机车牵引做的功为 。v-t图例1质量为m=5103kg的汽车在水平公路上行驶，阻力是车重的0.1倍。让车保持额定功率为60kW，从静止开始行驶，求（g取10m/s2）：（1）汽车达到的最大速度vmax；（2）汽车车速v1=2m/s时的加速度。导析二 机车以恒定加速度启动。</p><p>6、用心 爱心 专心 高一物理高一物理第七章第七章 第六节第六节 机械能守恒定律机械能守恒定律人教版人教版 同步教育信息同步教育信息 一 本周教学内容 第七章 第六节 机械能守恒定律 二 知识要点 知道机械能的概念会计算机械能的大小 会推导自由落体 竖直上抛的上升过程中机 械能守恒 正确理解机械能守恒定律的含义和适用条件 在具体问题中 能判断机械能是否守恒 三 重点 难点解析 1 机械能 E 定义 物。</p><p>7、用心 爱心 专心 高一物理第七章高一物理第七章 第五节第五节 重力势能重力势能人教版人教版 同步教育信息同步教育信息 一 本周教学内容 第七章 第五节 重力势能 二 知识要点 理解重力势能的概念 会用定义计算 理解重力势能与重力做功的关系 知道重力做 功与路径无关 知道重力势能的相对性和重力势能变化的绝对性 了解弹性势能的概念 三 重 难点解析 1 重力势能 定义 物体由于被举高而具有的能量叫重力。</p><p>8、高一物理高一物理第七章第七章 机械能机械能 第一节第一节 动动 第二节第二节 功率功率人教版人教版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 第七章 机械能 第一节功 第二节 功率 二. 知识要点： 理解功的概念，知道力和物体在力的方向上发生位移是做功的两个必不可缺的 因素，知道功的计算公式cosFsW 会用这个公式计算恒力的功，理解正功和负 功的概念，知道在什么情况下做正功或负功，知道什么是几个力。</p><p>9、高一物理第七章 第五节宇宙航行2课时教案 课 题 7.5宇宙航行 课 型 新授课（2课时） 教 学 目 标 知识与技能 1了解人造卫星的有关知识 2知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度 过程与方法 通过用万有引力定律推导第一宇宙速度培养学生运用知识解决问题的能力 情感、态度与价值观 1通过介绍我国在卫星发射方面的情况激发学生的爱国热情 2感知人类探索宇宙的梦想促使学生树立献身科学的人生价值观。</p>