高一物理教科版

高一物理教科版Tag内容描述：<p>1、精诚凝聚 =_= 成就梦想 高一物理教案1.1.1第一章 力11 力一、教学目标 会画力的图示。 知道力的作用效果是使物体发生形变，改变物体的静止或匀速运动状态。 初步知道力的名称可按力的性质来命名或按力的作用效果来命名。2能力目标 通过力的图示，体会用形象描述抽象的物理概念（量）的方法。 通过指明受力物和施力物来体会如何挖掘“力是物体对物体的作用”的内涵。二、重点、难点分析 “力是一个物体对另一个物体的作用”。准确把握这一力的初步概念，是本节的重点内容。力的物质性体现在：没有脱离物体的力存在，一个孤立的物体也不存在。</p><p>2、第二章 力,第 1 节 力,自然界的物体不是孤立存在的，它们之间具有多种多样的相互作用。正是由于这些相互作用，物体在形状、运动状态以及其他肉眼不能察觉的许多方面发生变化。在物理学中，物体间的这些相互作用抽象为一个概念：力。,力,一、力和力的图示,1、概念：力是物体间的相互作用,2、力的性质：,1）、物质性：不能离开物体而存在 施力物体、受力物理 2）、相互性：不能离开施力物体和受力物体而单独存在， 施力物体和受力物体总是同时存在。 随研究对象的选择不同而发生“角色”变化。,使书本运动的力,谁给的力,谁受到的力,手指,书。</p><p>3、第三章 传感器章末总结一、常见敏感元件的特点及应用1.光敏电阻光敏电阻在被光照射时电阻发生变化，光照增强，电阻减小；光照减弱，电阻增大.2.热敏电阻和金属热电阻金属热电阻的电阻率随温度升高而增大，热敏电阻有正温度系数热敏电阻、负温度系数热敏电阻两种，正温度系数热敏电阻的阻值随温度升高而增大，负温度系数热敏电阻的阻值随温度升高而减小.例1如图1所示是一火警报警器的部分电路示意图.其中R2为用半导体负温度系数热敏材料制成的传感器，电流表为值班室的显示器，a、b之间接报警器.当传感器R2所在处出现火情时，显示器的电流I。</p><p>4、阶段验收评估（四） 机械能和能源(时间：50分钟满分：100分)一、选择题(本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第15题只有一项符合题目要求，第68题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分)1人们有在房前种树的习惯，夏天大树长出茂密的叶子，为人们挡住炎炎烈日，冬天叶子又会全部掉光，使温暖的阳光照入屋内，可以起到冬暖夏凉的作用。炎热的夏天，我们在经过有树的地方时，也会感到明显的凉意，关于树木周围比较凉爽的现象，下列说法中正确的是()A树木把大部分太阳光反射出去，。</p><p>5、观察,跑车加速性能的比较,比较速度变化快慢,相同的时间内,速度变化大的速度变化快,相同的速度变化,用时越少速度变化越快,如何比较和谁的速度变化快呢？,我们可以求出单位时间内速度的变化量来比较.如: 1 单位时间内速度的变化量= =100/4.0 =25(km/s2 ) 3单位时间内速度的变化量= =60-0/3.6 =16.67(km/s2),5 速度变化快慢的描述加速度,加速度,加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。,1.定义：,3.定义式：,t,4.单位：,米每二次方秒,或,5.矢量性：,加速度的方向与速度变化量v的方向相同,2.物理意义：,表示速度改变快慢的物理量。</p><p>6、牛顿运动定律应用,一、知识回顾,运动 公式,F=ma,运动 公式,F=ma,应用牛顿运动定律解决问题主要可以分为两大类：,(一)、已知受力情况求运动情况：,(二)、已知运动情况求受力情况：,2008年，全国共发生道路交通事故265204起，造成73484人死亡、304919人受伤，直接财产损失10.1亿元。 有专家说全世界因交通事故死去的人，每分钟就有300人，相当于一架飞机坠落。,事故回放：,事故回放：,二、交流探究（一）,安全运行距离反应距离制动距离,已知某高速公路的最高时速v=120km/h（约为33m/s）。假设前方车辆突然停止，后面司机从这一发现情况，经。</p>