高一物理自由落体运动

高一物理自由落体运动Tag内容描述：<p>1、3.3 自由落体运动同步练习1.下列说法中正确的是（ ）A.自由落体运动一定是物体竖直向下的运动B.自由落体运动的初速不一定为零、但加速度一定为gC.物体只在重力作用下，下落的运动叫自由落体运动D.当空气对物体运动的阻力很小，可以忽略不计时，物体的自由下落运动可看作自由落体运动2.一物体在某星球表面附近做自由落体运动，连续两个1 s下落的高度依次为12 m、20 m，则该星球表面的重力加速度的值为（ ）A.12 m/s2 B.10 m/s2 C.8 m/s2 D.16 m/s24.一物体自高H处自由下落，当速度达到着地速度的一半时，它下落的距离是___________.5.物体。</p><p>2、高一物理高一物理自由落体运动及其规律；竖直上抛运动及其规律自由落体运动及其规律；竖直上抛运动及其规律北师大版北师大版 【本讲教育信息本讲教育信息】 一. 教学内容： 1. 自由落体运动及其规律； 2. 竖直上抛运动及其规律； 二. 知识总结归纳： 1. 物体自由下落时的运动规律： （1）是竖直向下的直线运动； （2）如果不考虑空气阻力的作用，不同轻、重的物体下落的快慢是相同的。 2. 自由落体运动 （1）定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。 （2）自由落体运动的加速度为 g： 在同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速。</p><p>3、自由落体运动 主讲人：广水二中周亚杭 06/05/18 教学目的 1、理解什么是自由落体运动，知道它是初速度 为零的匀加速直线运动。 2、理解什么是自由落体加速度，知道它的方向 ,知道在地球的不同地方，重力加速度大小不同 。 教学重难点 熟练掌握和应用自由落体运动的规律。 教学内容： 一、复习前面匀速直线运动的知 识 速度公式： 位移公式： 若当： 时 公式变形： 二、课题导入： 1、重物静止释放后的运动。 2、悬吊的物块剪断后的运动。 试问：这两例的共同之处是什么？ 解答：都是初速度为零的运动。 试问：这两例运动中，下落快慢是否。</p><p>4、演示1:让粉笔自由下落,观察粉 笔的运动现象? 提问1:为什么粉笔会向下做直线 运动? 回答:由于受到重力的作用。 讨论：物体下落的快慢是 否与物体的重量有关？ 演示2：让一枚硬币与一张纸片一起从 同高度同时静止开始下落，观察现象？ 现象：硬币先着地，纸片后着地 结论1：重的物体下落的快！ 演示3：将刚才的纸片捏成纸团，让它与 刚才的硬币一起从同高度同时静止开始 下落，观察现象？ 现象：两者几乎同时着地 结论2：重的物体与轻的物体 下落快慢几乎一样！ 问题：为什么同样重量的纸与同样重量的 硬币一起下落时会得到不同的结论呢？ 。</p><p>5、自自 由由 落落 体体 运运 动动 江西师大附中 黄 辉 复 习 初速度为零的匀加速直线运动 Vt=at S= at2 判定直线运动是否为匀变速判定直线运动是否为匀变速 探究过程一自由落体运动 问题：重物体比轻物体下落快吗? 实验：实验：光盘、与其等大纸片，光盘、与其等大纸片， 由由 同一高度静止自由下落同一高度静止自由下落 世界著 名的比 萨斜实 验证明 重的铁 球和轻 的铁球 下落快 慢相同 如果物体只受重力作用(空气阻 力可忽略不计时)，在同一高度静 止释放不同物体,它们下落的快慢 应该相同，而与物体轻重无关 结论结论 ： 自由落体运动 。</p><p>6、自由落体运动典型例题例1从离地500m的空中自由落下一个小球，取g= 10m/s2，求：（1）经过多少时间落到地面；（2）从开始落下的时刻起，在第1s内的位移、最后1s内的位移；（3）落下一半时间的位移.分析由h=500m和运动时间，根据位移公式可直接算出落地时间、第1s内位移和落下一半时间的位移.最后1s内的位移是下落总位移和前（n1）s下落位移之差.（2）第1s内的位移：因为从开始运动起前9s内的位移为：所以最后1s内的位移为：h10=h-h9=500m-405m=95m（3）落下一半时间即t=5s，其位移为说明根据初速为零的匀加速运动位移的特点，由第1s内的位。</p><p>7、第5节自由落体运动第6节伽利略对自由落体运动的研究课时跟踪检测【强化基础】1关于重力加速度下面四种说法正确的是()A重力加速度表示自由下落的物体运动的快慢B重力加速度表示自由下落的物体运动速度变化的大小C重力加速度表示自由下落的物体运动速度变化的快慢D轻重不同的物体的重力加速度不同解析：加速度表示物体运动速度变化的快慢，因此重力加速度表示自由下落物体运动速度变化的快慢，C选项正确；表示物体运动的快慢的是速度，而不是加速度，所以A选项错误；速度变化的大小与时间之比才是加速度，所以B选项错误；同一地点所有物体的。</p><p>8、自由落体运动,思考1、不同物体自由下落的快慢一样吗？ （演示）为什么会不一样？ 思考2、不同物体在真空中自由下落时快慢一样吗？ （演示）为什么会一样？ 1、自由落体运动：物体只在重力作用下从静止开始的运动 （关键词：只受重力，初速度为零。） 说明：1、自由落体运动只能在真空里才能发生。 2、空气阻力忽略不计时，可近似看成自由落体 运动。,1971年，阿波罗飞船登上无大气的月球后，宇航员特地做了使羽毛和重锤从同一高度同时释放的实验，无数观众从荧屏上看到，它们并排下落，同时落到月球表面。,轻重不同的物体下落一样快,阿波。</p><p>9、自由落体运动,主讲人：广水二中周亚杭 06/05/18,教学目的 1、理解什么是自由落体运动，知道它是初速度为零的匀加速直线运动。 2、理解什么是自由落体加速度，知道它的方向,知道在地球的不同地方，重力加速度大小不同。 教学重难点 熟练掌握和应用自由落体运动的规律。,教学内容： 一、复习前面匀速直线运动的知识 速度公式： 位移公式： 若当： 时 公式变形：,二、课题导入： 1、重物静止释放后的运动。 2、悬吊的物块剪断后的运动。,试问：这两例的共同之处是什么？,解答：都是初速度为零的运动。,试问：这两例运动中，下落快慢是否一样。</p><p>10、必修1 第二章 第二节 自由落体运动班别 姓名 学号 学习目标: 1. 理解什么是自由落体运动，知道它是初速为零的匀加速直线运动。2. 知道自由落体运动的产生条件、特点，掌握自由落体运动的规律。学习重点及难点: 自由落体运动的规律及应用。 一 课前小测（每空5，计算题10）1从本质上来说自由落体运动是___________运动，一种运动若要成为严格意义上的自由落体运动，必须满足两个条件（1）物体从___________开始下落，也即初速度 ___________，（2） 物体在下落过程中只受_________，因此它的加速度为________， 它的值为_________。2 某作。</p><p>11、自由落体运动,金属片,纸片,如果把纸片揉成纸 团，我们将看到什 么呢？,为什么纸片比 金属片下落得 慢呢,因为纸片比金 属片轻，空气 阻力对它的影 响大。,？,金属片,纸团,现象：纸团和金 属片几乎同时落 地。,这种情况表明：,忽略空气阻力 的影响，物体 下落快慢相同。,物体只在重力作用下从静止开始下落的 运动，叫做自由落体运动。,物体只在重力作用下从静止开始下落的 运动，叫做自由落体运动。,物体只在重力作用下从静止开始下落的 运动，叫做自由落体运动。,物体只在重力作用下从静止开始下落的 运动，叫做自由落体运动。,物体只在重。</p><p>12、自由落体运动,教学过程,一、复习：,什么是匀变速直线运动，其速度公式、位移公式分别是什么？ 匀变速直线运动：在相等的时间间隔内，速度的改变量相等的直线运动,规律：,二、新课：,16世纪以前许多学者都认为：物体下落的快慢是由它们的重量大小决定的，物体越重，下落得越快。你是怎么认为的呢？,1、提出探究性问题：,2、展示情景，探索研究：,观看视频:物体下落和伽利略实验,3、学生讨论探究：,空气阻力是影响物体下落快慢的重要因素.,在没有空气阻力时，不同物体自由下落的 运动情况是否相同?,4、进一步提出探究问题：,5、观看视频：牛。</p><p>13、第二节 自由落体运动规律,纸带分析,下图所示的实例用打点计时器记录的一个重锤自由下落时的一段纸带，已知纸带上左端的第一个点是开始运动的起点，每两个点间的时间间隔T=0.02s.是在纸带上选择每两个点作为计数点并。</p><p>14、高一物理自由落体运动知识讲解 【学习目标】 1理解自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，重点掌握其运动规律. 2知道自由落体运动加速度的大小和方向.知道地球上不同地方重力加速度大小的差异. 3理解用频。</p><p>15、高一物理自由落体运动 三维目标 知识与技能 1 认识自由落体运动 知道影响物体下落快慢的因素 理解自由落体运动是在理想条件下的运动 知道它是初速度为零的匀加速直线运动 2 能用打点记时器或其他实验仪器得到相关的运动轨迹并能自主进行分析 3 知道什么是自由落体的加速度 知道它的方向 知道在地球上不同地方 重力加速度大小不同 4 掌握如何从匀变直线运动的规律推出自由落体运动的规律 并能够运用自由落体规。</p><p>16、高一物理自由落体运动三维目标知识与技能1认识自由落体运动，知道影响物体下落快慢的因素，理解自由落体运动是在理想条件下的运动，知道它是初速度为零的匀加速直线运动。2能用打点记时器或其他实验仪器得到相关的运动轨迹并能自主进行分析。3知道什么是自由落体的加速度，知道它的方向，知道在地球上不同地方，重力加速度大小不同。4掌握如何从匀变直线运动的规律推出自由落体运动的规律。</p><p>17、高一物理 自由落体运动课件,石头与纸片分别从同一高度由静止开始同时下落,取两张相同纸，一张揉成一团，两者也分别从同一高度 由静止同时下落,取半张纸与一张纸，半张的揉成一团，两者也分别从同 一高度由静止同时下落,石头先着地,揉成团的先着地,半张的先着地,结论：重的物体下落快,结论：轻重一样的物体下落快慢不一样,结论：轻的物体下落快,亚里斯多德（Aristole）的观点,总结：物体下落快慢不是由它的。</p>