高一语文鲁人版

高一语文鲁人版Tag内容描述：<p>1、套中人教案一、1授课时间：2课型：新授课3教学创意：二、教学目标1正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义和现实意义。（公开课）2学习小说中幽默讽刺手法和细节描写的运用。三、课前预习1了解相关文学常识。2熟读文本，列出小说情节提纲。3找出别里科夫身上套子的具体体现？四、授课过程预习内容展示（一）文学常识1作者简介契诃夫（18601904），19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家、剧作家。与莫泊桑（法）、欧亨利（美）并称为世界文坛三大短篇之说之王。一生写了七八百篇短篇小说，代表作有小公务员之死变色龙第六病室套中人万卡等。</p><p>2、张衡传教学简录师：上课，（展示图片一）这组数字是联合国对一个世纪以来地震造成的死，伤，直接经济损失，震后重建费用所作的统计。展示的数字，怵目惊心，其实早在1900年前，我国东汉科学家张衡就已经发明了地动仪，用来测知地震方位，开始用科学造福于人类，假如张衡把地震研究推进到今天，汶川大地震的悲剧肯定不会重演。今天，追怀伟人的成就，聆听伟人的脉动，让我们一起走进人物传记张衡传。检查课下预习的情况，请一位同学朗读课文。要求：1，注意多音多义字，2，大家拿笔标记，点出其错误。师：指定毕成朗诵课文生：读课文师：大。</p><p>3、高局长循声望去，面露难色地说： “不写了吧能写好的就数这两个字 ” 结局出人意料， 留给读者很大的 想象空间。 这样的结局使高 局长的形象跃然纸上， 深化了主题思想。 车子愈往南驶，我愈觉得不对劲。 司机始终不怀好意地透过后视镜瞅着我 ，恐怕我是上了贼船了。报纸上几乎天 天有出租车司机在荒郊野外劫财劫色， 甚至还有伤人的报道，为什么我这么大 意？ 整篇文字的情节均 是由误会构成。 开篇，直入误会， 随着误会的加深， 故事情节也层层推进， 直至篇末， 才“雾过天晴”， 真是一波三折。 果然，车子刚开不久，我就感到异样了。</p><p>4、我不是个好儿子语言运用层1依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是() 【导学号：35750011】(1)公交乘客因受________而将司机作为发泄对象的现象屡屡见诸媒体。(2)许多人________生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。(3)每个人都要在信念信仰、道德________等方面查找不足，做到知不足、明方向。A委屈企求品行B委曲 企图 品性C委曲 企求 品行D委屈 企图 品性【解析】“委屈”指受到不该有的指责或待遇；“委曲”指事情的原委或勉强服从。句(1)强调受到不该有的待遇，应用“委屈”。“企图”多含贬义，指图谋；“。</p><p>5、单元综合测评(四)(时间：100分钟，分值：120分)一、基础巩固(12分，每小题3分)1依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()【导学号：21680117】(1)任务重、工期紧、条件艰苦是水电建设的显著特性，对此，征战江河数十载，在水电站建设中屡建战功的中国水利水电第三工程局的员工早已________。(2)依据职称的评定标准，教师们将注意力从正常的教学工作中转移了出来，时间久了，自然会对这套标准带来的戕害________。当他们从这套标准中不断受益，就更难自觉做出反思和批判。(3)看着自然保护区里随意丢弃的塑料袋、竹签和啤酒瓶，再看。</p><p>6、按照2007年山东高考考纲草案拟制高中语文第三册过关检测试题（鲁人版）本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。测试时间150分钟，满分150分。第卷一、（18分）1下列加点的字注音正确的一项是A诎(q)体 髡(kn)刑 羑(yu)里 赭(zh)衣B缧绁(xi) 剌(l)谬 缑(gu)王 阏(y)氏C煴(wn)火 汤镬(hu) 廪(ln)食 赏赐(ch)D怯懦(ru) 俯(f)仰 倜傥（dng） 苛(k)求2下列各组词语中，没有错别字的一组是A安详 揣摹 耸人听闻 踌躇满志B蹊跷 缥渺 宁缺毋滥 望风披靡C频临 蔑视 人心惟危 如履薄冰D笼络 瑕疵 负隅顽抗 融会贯通3依次填写。</p><p>7、滕王阁序1下列加点词的解释错误的一项是()【导学号：23980043】A星分翼轸，地接衡庐分：分野B无路请缨，等终军之弱冠等：等到C时运不齐，命途多舛舛：乖违、不顺D云销雨霁，彩彻区明区：天空【解析】B项，等：等同。【答案】B2比较下列加点词的意义和用法，判断正确的一项是()奉宣室以何年处涸辙以犹欢天柱高而北辰远酌贪泉而觉爽A和相同，和相同。B和不同，和不同。C和不同，和相同。D和相同，和不同。【解析】介词，在；连词，表转折，却；连词，表并列；连词，表转折，却。【答案】B3下列各句中，没有词类活用现象的一项是()【导学号：。</p><p>8、富有的是精神1(2016全国乙卷)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()【导学号：23980138】我们曾说，中学生初学文言文时____不要依赖译文。____并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实，____肯动脑筋，____不盲目机械地看待译文，____，只要译文不是太差，看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，____不失为一种可行的方法。A/这如果而且那么也B最好当然一旦/而且就C一定也如果并且因此/D尽量/因为进而所以仍【解析】本题从填关联词、副词等虚词的角度综合考查语言表达的简明、连贯、准确的能力。综合运用确。</p><p>9、阿房宫赋1下列加点词的解释，有误的一项是()【导学号：23980021】A各抱地势抱：依顺B宫车过也过：拜访C人亦念其家念：顾念D则递三世可至万世而为君递：传递【解析】过：经过。【答案】B2下列加点词的意义和用法完全相同的一项是()A盘盘焉，囷囷焉而望幸焉B千万人之心也 用之如泥沙C多于周身之帛缕 其势弱于秦D不敢言而敢怒 二败而三胜【解析】A项，形容词词尾，的样子/语气助词，无实义；B项，结构助词，的/代词，指搜刮的东西；C项，介词，比；D项，连词，表转折/连词，表并列。【答案】C3下列各句中，词类活用现象不同于其他三项的一项。</p><p>10、祝福语言运用层1下列各句中，加点词语运用不正确的一项是()A毕竟各种方案肯定是各有利弊，这就需要我们做一个综合分析。B因安全等诸多因素，唱春牛这项古老的民俗活动，两度中止。C天蒙蒙亮，赶早市的人们陆续进入了市场，市场上顿时沸反盈天。D对少不更事的中小学生，我们理应加强国情知识教育。【解析】这里指人声嘈杂，应用“人声鼎沸”。【答案】C2依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是() 【导学号：35750075】(1)我刚坐了不久就觉得百般不适，不断变换姿势，又________地东张西望起来。(2)这篇文章内容空洞，让人________。。</p><p>11、听听那冷雨语言运用层1(2016全国甲卷)下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的布景令人目不交睫，随着歌手的狂歌劲舞，观众席上也一片沸腾。有专家指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须厝火积薪，未雨绸缪，进一步健全中国的石油安全体系。那些航空领域的拓荒者，很多已经离开人世，但他们筚路蓝缕的感人形象一直深深印在人们的记忆中。这次会谈并没有其他人员参加，他们两个人又都一直讳莫如深，所以会谈内容就成为一个难解之谜。正在悠闲散步的外科主任王教授，突然接到护士电话说有个病人。</p><p>12、都江堰语言运用层1下面句子中，加点词语运用不正确的一项是()【导学号：35750095】A我祈求世上善良的人们，给鹰一颗奔驰的心，让高飞的灵魂永不沉沦。B中脉巴马国际长寿养生都会将成为中国长寿养生的新标杆和国际养生度假圣地，可望引领国内乃至国际长寿养生的新模式。C在园林工作者的努力下，全长2.8公里的道路绿化涣然一新，为市民营造了整洁舒适的出行环境。D千百年来，四皓先生的风骨引来无数文人墨客前来膜拜，而这个小小的院落，则成为文人墨客的精神家园。【解析】语境强调清洁一新，应用“焕然”。【答案】C2依次填入下列各句横线。</p><p>13、赤壁赋基础巩固层1下列句中加点词的解释不正确的一项是()A凌万顷之茫然 凌：越过B倚歌而和之 倚：循、依C方其破荆州，下江陵 下：攻占D而吾与子之所共适 适：适宜【解析】D项，适：享受。【答案】D2下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是()【导学号：21680003】知不可乎骤得则物与我皆无尽也。而又何羡乎自其不变者而观之是造物者之无尽藏也A两个“乎”字相同，两个“之”字相同。B两个“乎”字相同，两个“之”字不同。C两个“乎”字不同，两个“之”字相同。D两个“乎”字不同，两个“之”字不同。【解析】句中语气词，表示句。</p><p>14、六国论1下列各项中，加点词的解释不正确的一项是()【导学号：23980015】A思厥先祖父厥：其，他的，他们的B率赂秦耶 率：一律C胜负之数 数：次数D洎牧以谗诛 洎：及，到【解析】C项，数：天数，命运。【答案】C2下列句子中加点词的意思相同的一组是()【导学号：23980016】A.B.C.D.【解析】A项，本来；B项，冒着/残暴；C项，丢失/灭亡；D项，兵器/军队。【答案】A3从文言句式看，下列各句与“日削月割”相同的一项是()A有如此之势，而为秦人积威之所劫B赂秦而力亏，破灭之道也C赵尝五战于秦，二败而三胜D夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦【解析。</p><p>15、再别康桥语言运用层1(2016全国乙卷)下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。就对后世的影响来说，我们一致认为封神演义虽然比不上西游记，但和聊斋志异是可以并行不悖的。在那几年的工作学习中，杨老师给了我。</p><p>16、古诗二首基础巩固层1对下列加点词的解释，不正确的一项是()A将子无怒，秋以为期期：期限B不见复关，泣涕涟涟 涟涟：流泪哭泣的样子C士也罔极，二三其德 罔：非常 D言笑晏晏，信誓旦旦 旦旦：诚恳迫切的样子 【解析】罔：无。 【答案】C2下列加点词的活用情况与例句相同的一项是()【导学号：35750068】例：越鸟巢南枝A女也不爽 B靡室劳矣C尔卜尔筮 D衣带日已缓【解析】A项，爽，形容词用作动词；B项，劳，动词用作名词；C项，筮，名词用作动词；D项，日，名词用作状语。【答案】C3下列句子不含通假字的一项是()A士之耽兮，犹可说也B人穷则。</p><p>17、单元综合测评(四)(时间：120分钟，分值：120分)一、基础巩固(12分，每小题3分)1依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()(1)乔峰和乔布斯，都是英雄，一个出自金庸武侠小说，称得上________，一个在西方电子技术中引领时代潮流。(2)他在工作岗位上连续工作三天三夜，这期间两次在身体不适治疗后又回到工作岗位，最终因________而病发，救治无效，不幸离世。(3)虽然大家都知道教养是一个人处世的通行证，但是，一些人对教养的修炼就是________，依然不拘小节，我行我素。A家喻户晓心劳日拙不以为意B路人皆知心劳日拙不以为然C路人皆。</p><p>18、单元综合测评(一)(分值：120分，时间：100分钟)一、基础巩固(12分，每小题3分)1下列加点词的用法与例句相同的一项是()例句：然视其左右，来而记之者已少A凌万顷之茫然B苏子愀然C然力足以至焉，于人为可讥，而在已为有悔D吴广以为然。乃行卜【解析】A、B两项均为“样子”。C项，“连词，表转折”，与例句相同。D项，形容词，是的，正确的。【答案】C2(2016全国丙卷)下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()这块神奇的土地上，既有浩如烟海的传统文化典籍，也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术，这些都深深吸引着前来参观的外。</p><p>19、7齐桓晋文之事孤高而又热爱和平的孟子孟子是孤独高傲的。他认为“人皆可成尧舜”。他高举“民贵君轻”的旗帜，他强调“生于忧患，死于安乐”这些无不闪烁着朴素的民本色彩。只要大家肯努力，不断提高自己的道德素养，人人都有可能成为尧舜那样的圣人。他还把人民提升到了空前的高度，他尊重人，把人从神权思想和血统论的桎梏中解放出来，对后世影响深远。当前，我们倡导的“以人为本”，大概也发端于此，可见其思想的超前性。孟子又是一个热爱和平的人。他反对战争，但并不是反对所有的战争。他将战争分为正义和非正义，他反对的恰是那种。</p>