高一语文人教版必修

高一语文人教版必修Tag内容描述：<p>1、孔雀东南飞 （并序） 请听流行歌曲 孔雀东南飞 屠洪刚 孔雀东南飞 飞到天涯去不回 千般恋爱万种柔情相思成灰 心碎的时候 秋声格外让人悲 天若不尽人意 我愿生死相随 大江上下残照斜阳万物低垂 情深的时候 哪种离别不伤悲 这次痴心赴水何时何地相会 我愿有情人共饮一江水 红尘外柔情内有没有断肠的泪 但求真心以对今生何惧何悔 问世间情是何物，直教生死相许 金元好问 (汉乐府） 上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。 山无陵，江水为竭，冬雷震震夏雨雪，天 地合，乃敢与君绝！ 菩萨蛮 枕前发尽千般愿，要休且待青山烂。水 面上秤锤浮，直待黄。</p><p>2、梁实秋 作者简介： 梁实秋（19031987），著 名文学评论家、散文家、翻译家 。曾与徐志摩、闻一多创办新月 书社，主编新月月刊。后迁 至台，历任台北师范学院英语系 主任、英语教研所主任、文学院 院长、国立编译馆馆长。代表作 有雅舍小品、雅舍谈吃 、看云集、偏见集、 秋室杂文、长篇散文集槐园 梦忆等。译有莎士比亚全集 等。主编有远东英汉大辞典 。 作者简介（生活时代、有何成就、 主要作品） 原名：梁治华(1903-1987) 成就：散文家 文学评论家 翻译家 作品： 雅舍小品 莎士比亚全集 远东英汉大辞典 风格：风趣幽默 朴实隽永 他的散。</p><p>3、向青春举杯 n人们常常赞美青春，因为它是人生最美好 的年华。人生易逝，更何况美丽而短暂的 青春时光。青春是热情向往，是积极沉淀 ，是我们不受任何约束而锐意进取，开始 到社会峰谷中探险的年代。无数条成功的 道路正在脚下延伸，无数成功就在眼前。 正如诗人所说：“人生的道路虽然漫长， 可要紧处往往只有几步，特别是当人年轻 的时候。” 请大家翻开课本，我们首先 来熟悉一下“吟诵青春”板块中，即将要 学习的这些诗歌。 n不同时代的青年人对于青春，有着不 同的注解；对于自己肩负的历史使命 ，有着不同的领悟。接下来我们先去 感。</p><p>4、文革资料： 叶剑英元帅曾经沉痛地说过：“ 文化大革命死了两千万人，整了一 亿人，浪费了八千亿人民币。” 一、一、寻找文中关于小狗包弟相处寻找文中关于小狗包弟相处 的内容，说说你看见了一只什的内容，说说你看见了一只什 么样的小狗么样的小狗 ？ 一身黄毛、干干净净 不停作揖 见到陌生人吠一阵就跑开 作揖讨糖果吃 对主人摇头摆尾通人性 小狗包弟： 日本朋友拍摄包弟的镜头 日本作家由起女士非常喜欢 妻子萧珊为包弟讨骨头 正面描写 侧面描写 二、二、讨论讨论讨论讨论 ：小狗包弟之死：小狗包弟之死谁谁谁谁之之过过过过？ 找出文。</p><p>5、窦 娥 冤 关汉卿 学习目的 字词预习 知识卡片 故事梗概 课文赏析 课堂巩固 【教学目的】 了解元杂剧有关知 识以及作品的思想性和 艺术性； 把握窦娥形象,认识 窦娥的刚烈性格和反抗 精神 中 国 古 典 戏 剧 概 述 中国古典戏剧与古希腊悲喜剧、 印度梵剧并称为“世界三大古剧”。 中国古典戏曲在其漫长的发展过 程中，曾先后出现了宋元南戏、元代 杂剧、明清传奇、清代花部等四种基 本形式。 【中国十大古典悲剧】 窦娥冤元关汉卿 赵氏孤儿元纪君祥 精忠旗明冯梦龙 清忠谱 清李 玉 桃花扇清孔尚任 汉宫秋 元马致远 琵琶记明高则诚 娇红记 。</p><p>6、鲁迅 纪念刘和珍君 郁达夫在怀鲁迅中说 “没有伟大的人物出现的民 族，是世界上最可怜的生物 之群；有了伟大的人物，而 不知拥护，爱戴，崇仰的国 家，是没有希望的奴隶之邦 。” 对联悼念 译书尚未成功，惊闻殒星， 中国何人领呐喊； 先生已经作古，痛忆旧雨， 文坛从此感彷徨。 自嘲 运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头 。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中 流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺 子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏 与春秋。 一、作者简介一、作者简介 1 1、鲁迅（、鲁迅（1881193618811936），原名周樟寿，字豫才，浙），原名周樟寿，。</p><p>7、精品文档人教版高一语文必修1第二单元测试题及答案不同版本的教材不一样，测试题目方向也会不一样。下面为大家整理了人教版高一语文必修1第二单元测试题及答案，希望能帮到大家！1、下列加点词语读音全对的一项是( )A.阙秦(qu) 忤视(w) 飨士卒(xing) 以药淬之(cu)B.卮酒(zh) 失其所与(y) 目眦尽裂(c) 朝济而夕设版(zho)C.玉玦(ju) 参乘(shng) 共其乏困(gng) 夜缒而出(zhu)D.刀俎(z) 戮力(l) 瞋目(chn) 微夫人之力(f)2、每组加点词意义和用法都相同的一组是( )A.闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四。</p><p>8、纪念刘和珍君学案【学习目标】（1）了解鲁迅的生平及本文的时代背景。（2）理清思路，深入理解文章的思想感情。 （3）根据思路，探索语句的含义和作用。 （4）了解刘和珍烈士的生平及死难经过，认识反动政府的残忍以及反动文人的下流无耻； 牢记“三一 八”惨案的教训，珍惜今天的幸福生活，为祖国的繁荣富强而勤奋学习。 【重点难点】1.理清总体思路和局部思路，深入理解文章的思想内容。2. 关键文句的理解。【学法指导】 1.朗读法 2.讨论法第一课时学习要点：1.了解鲁迅的生平及本文的时代背景。2.理清文章思路，把握文章内容。课前活动。</p><p>9、诗经 采薇1一、课外阅读，回答下面问题。芣苢采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之注释:选自诗经周南,这是妇女们采集野菜时唱的民歌。芣苢:车前(草名),可食。薄、言:都是语助词,无实意。有:得到。掇:摘取、拾取。捋:成把地握取。袺:手持衣角盛物。襭:把衣襟掖在腰带间装物。【 难 中 易 】诗经使用赋、比、兴手法,本诗使用的手法是 【难 中 易 】这首诗生动地表现了采集野菜的劳动过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的。</p><p>10、孔雀东南飞【考点要求】1、根据作品相关背景、正解诗歌内容，体悟作者情感和诗歌意境2、从遣词和修辞角度赏析语言，理解诗句含义3、体会诗歌韵律、节奏，理解常用写法作用4、借助联想和想象揣摩诗歌意境，能用自己的语言再现其意境或内涵【教学目标】1、了解“骚体诗”的形式特点，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。2、了解浪漫主义诗歌特征。体会诗歌象征手法运用的效果。基础知识过关一、解题孔雀东南飞写作的时代背景故事发生在“汉末建安中”。当时的背景是：汉武帝时，“罢黜百家，独尊儒术”。儒家的那。</p><p>11、李商隐诗两首 马嵬 【考点要求】1、根据作品相关背景、正解诗歌内容，体悟作者情感和诗歌意境2、从遣词和修辞角度赏析语言，理解诗句含义3、体会诗歌韵律、节奏，理解常用写法作用4、借助联想和想象揣摩诗歌意境，能用自己的语言再现其意境或内涵【教学目标】1引导学生从宏观上把握这首诗的意境、情感和表现方法。2进一步训练学生读诗诵诗的能力，体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点。基础知识过关马嵬（其二），是李商隐咏史诗中的佳作。咏史之作，东汉的班固首开其端，但止于叙述史实，平实无华。至晋朝左思咏史、陶渊明咏。</p><p>12、荷塘月色【考点要求】考察概括文章大意的能力，学会找出文眼。【教学目标】理清文章结构，揣摩作者思想感情，分析作者感情的发展变化。基础知识过关1、关于朱自清。朱自清（18981948），原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，1898年生于江苏东海。1903年随家定居扬州。 1916年中学毕业后，考入北京大学预科班，次年，为了勉励自己有困境中不丧志，不灰心，保持清白，不与坏人同流合污，便取楚辞卜居，“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”二字，改名“朱自清”。上大学时，朱自清开始创作新诗，1923年发表的长诗毁灭，震动了当时的诗坛。。</p><p>13、林黛玉进贾府【考点要求】1、小说定义 2、小说三要素及相关内容【教学目标】1、通过阅读分析，能圈点出有关贾宝玉、林黛玉和王熙凤等人物描写的语句，并能理解这些人物的性格特征。2、能赏析本篇课文中多姿多彩的人物描写的艺术。3、能在阅读过程中，抓住林黛玉进贾府的行踪线索，理清故事情节。基础知识过关1.曹雪芹简介及红楼梦介绍：（请填写出横线上的空白内容）红楼梦的作者曹雪芹（约17151763）名 ，字梦阮，号 ，又号芹圃、芹溪。他的先世原是汉人，但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹玺开始，祖父曹寅，伯父曹颙、父亲曹頫三代世袭。</p><p>14、劝学1【考点要求】文言实词、虚词、句式、翻译【教学目标】劝学作者孟子及第1、2自然段文言知识基础知识过关1.了解作者荀子（约前313前238），名 ，战国末期赵国人，思想家，教育家。是先秦时期 家学派最后一个代表人物。韩非和李斯都是他的学生。他特别强调教育的作用。主张选贤任能，兼用礼、法、术治理国家。他的许多思想被 家所吸取。荀子思想概说：1. 宇宙观“制天命而用之”2. 认识论“行”对于“知”的必要和后天学习的重要3. 政治观“法后王”4. 人性论“性恶论”2.解题劝学：劝勉学习。作者以劝学为题目，勉励人们要不停止地坚持。</p><p>15、林黛玉进贾府1【难 中 易】阅读下面四个文段，完成14题。又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。黛玉想道：这必是外祖之长房了。想着，又往西行，不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了。黛玉度其房屋院宇，必是荣府中花园隔断过来的。进入三层仪门，果见正房厢庑游廊，悉皆小巧别致，不似方才那边轩峻壮丽；且院中随处之树木山石皆在。一时进入正室，早有许多盛妆丽服之姬妾丫鬟迎着上面五间大正。</p><p>16、琵琶行1【难 中易】【难 中 易】阅读这首诗，完成下面的赏析。李凭箜篌引李贺吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。问题：这首诗是怎样将无形的音乐描绘得如此优美动听的？请结合诗歌内容作简要分析。</p><p>17、诗两首界埠中学 李牛生雨巷【教学目的】体会诗歌创造的朦胧迷离,低回动人的意境。【教学设想】把握中心意象，深入体会诗歌情感。【教学步骤】一、导入：今年夏天有一个很明显的天气特征,是什么?生答：“多雨！”一到阴雨的天气,天是湿漉漉的,地是湿漉漉的,让我们的心情不由得也有几分湿漉漉的 。雨总是带给我们一些莫名的忧郁、无可名状的哀伤，但这种微妙的情绪又很难准确把握，用语言传神地表达,“雨巷诗人”戴望舒非常成功地做到了这一点,下面,就让我们共同走进。二、作者简介“雨巷诗人”的大名我们早已听过,有谁知道作者的基本情况?。</p><p>18、囚绿记1一、 课内阅读，回答问题。我住在北平的一家公寓里。这房间靠南的墙壁上，有一个小圆窗，直径一尺左右。窗是圆的，却嵌着一块六角形的玻璃，并且左下角打碎了，留下一个大孔隙，手可以随意伸进伸出。圆窗外面长着常春藤。当太阳照过它繁密的枝叶，透到我房里来的时候，便有一片绿影。我便是欢喜这片绿影才选定这房间的。当公寓里的伙计替我提了随身小提箱，领我到这房间来的时候，我瞥见这绿影，感觉到一种喜悦，便毫不犹疑地决定下来，这样了截爽直使公寓里伙计都惊奇了。我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这。</p><p>19、离骚1【难 中 易】下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（ ）入夏以来，长江流域五风十雨，暴雨不断，水患连连，给当地百姓的生命财产造成了巨大的损失。她上课前总要细看一遍教案，从来不用多媒体，一直手写，那些龙飞凤舞的板书是她对教学的极致追求。夏夜的郊外风儿轻抚，虫声唧唧，但陶醉于美景，尤其是行走于瓜田李下之时，特别要注意草中的毒蛇。从中国书法史看，“书以人名”似乎成为了一条重要规律。但不容置喙的是，真正的艺术作品，生命精神才是它的根本所在。新的问题是着急却没办法，跳脚而无抓手，试图创新而苦于缺乏。</p><p>20、锦瑟【考点要求】1、根据作品相关背景、正解诗歌内容，体悟作者情感和诗歌意境2、从遣词和修辞角度赏析语言，理解诗句含义3、体会诗歌韵律、节奏，理解常用写法作用4、借助联想和想象揣摩诗歌意境，能用自己的语言再现其意境或内涵【教学目标】1、有感情的朗读诗歌。 2、品析语言，感知主人公的艺术形象。基础知识过关李商隐（约813年-约858年），晚唐著名诗人，字义山，号玉溪（谿）生，又号樊南生，原籍怀州河内（今河南沁阳），祖辈迁荥阳（今河南荥阳市）。 唐文宗开成二年（837年），李商隐登进士第，曾任秘书省校书郎、弘农尉等职。。</p>