高职院校会计专业

高职院校会计专业Tag内容描述：<p>1、浅谈高职院校财会专业实践教学摘要：近些年，我国高职的教学事业突飞猛进，取得了许多不菲的成绩。但是，任何事物都是一分为二的。在取得成绩的同时，这也存在着一些突出的问题。这些问题，严重限制了该项事业的发展，必须进行及时地改革。在高职院校中的财会专业是近年来比较热门的专业，如何让财会专业的学生在实践中提高自身的综合素质，是高职院校的领导们必须面对的问题。 总结大全 关键词：高职；财会专业；实践 高职院校应该以培养综合的技术型人才，应该更注重学生们的实践能力的培养，因而学校培养出的学生与企业单位所需要的人。</p><p>2、高职院校会计专业实训基地建设探析摘要：实训基地是实现高职院校“工学结合”人才培养目标的关键所在，是实行工学交替、顶岗实习的物质基础。本文就高职院校会计专业建立实训基地的必要性和可行性进行了剖析，并结合河北工程技术学院会计专业现状从学校、企业、校企合作三个层面提出了建设会计专业实训基地的措施，旨在加快会计专业实训基地的建设。 下载 关键词：会计专业 校企合作 实训基地 高职院校不同于普通高等教育，更强调学生的实践技能，这就决定了高职院校教育的目的更突出实践强调实践。实训基地是学生进行实践的重要途径，一。</p><p>3、民办高职院校会计专业教师职教能力培养-职业技术教育论文民办高职院校会计专业教师职教能力培养潘香莲（广州科技职业技术学院，广东广州510000）摘要：随着教育的市场化，民办高职院校可持续发展，造就社会所需之才是根本。会计岗位作为社会职业的主要岗位，高职院校会计专业人才培养质量的优劣与任职教师职教能力有着直接的联系，而作为主要一部分民办任职教师的职教能力对会计专业岗位能力培养的全面有力发展也有着极大的影响力。关键词：民办高职院校；会计专业；职教能力中图分类号：F230 文献标志码：A 文章编号：1000-8775（2015）0。</p><p>4、高职院校会计专业人才培养模式研究摘 要：会计专业是一门实践性很强的学科，构建新型高职院校会计专业的人才培养模式，是社会发展的迫切需要，也是会计教育发展的必然需求。本文先简单介绍人才培养模式内涵，接着介绍高职院校会计专业的人才培养模式现状，最后对其培养模式提出了一些创新思路。 下载 关键词：高职院校；会计专业；人才培养模式 2011年6月25日，教育部副部长鲁昕在会议上发言：“教育规划纲要提出，到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育模。</p><p>5、高职会计专业职业能力培训研究以某高职院校为研究个案摘要：高等职业院校的会计教育具有职业教育以及职业能力培养的双重特性，以提高学生的职业水平为目的。高等职业会计的关键职业能力具体体现在职业道德素养、岗位操作技能水平、发现并及时解决问题的水平等。会计职业能力的培养应当构建课程体系、教学环节、互动体系以及“双师型”师资力量方面做起。关键词：高职院校 ；会计专业；职业能力 伴随社会经济的快速发展，企业对于会计人才的自身素质以及综合能力也有了更加严格的要求，然而以往的会计教育模式已经无法符合社会对会计人才的。</p><p>6、高职院校会计专业创业型人才培养模式现状和对策研究摘要：我国高等职业教育为适应经济发展，鼓励培养创业型人才是现阶段高职院校人才培养的趋势。本文以会计专业作为切入点，首先从高职院校创业型人才培养必要性出发，描述当前我国高职院校会计专业创业型人才培养模式存在的问题并分析其原因，最后为我国高职院校创业型人才培养模式的构建提出了创新性建议。 下载 关键词：高职教育；创业型人才；培养模式 中图分类号：G710 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）024-000-01 一、高职院校会计专业创业型人才培养的必要性 （一）培养。</p><p>7、高职院校会计专业课程体系设置探析论文 摘要 近年来 高职院校会计专业受到了社会多方面的冲击 表现为毕业生存在的学用脱节 适应能力和工作技能差等问题 本文从培养目标 指导思想和模块架构方面 探析了如何设置高职会。</p>