高中64理解性默写

高中64理解性默写Tag内容描述：<p>1、一 劝学 1 荀子 劝学 开篇就提出了全文的中心论点 即 2 荀子 劝学 中 篇首就说明对待学习应采取 的态度和方法 3 荀子 劝学 中用 两个比喻进行论证 进而推论出人必须通过不断学习和参省才能达到 知明而行无过 的境地 4 荀子 劝学 中先用 吾尝终日而思矣 阐述 接着用 吾尝跂而望矣 做比喻 说明只有摆正 学 和 思 的关系才能使学习产生显著效果 学不可以已 学不可以已 故木受绳则直 金就砺。</p><p>2、6464 篇理解性默写整理 二 篇理解性默写整理 二 41 浣溪沙 晏殊 1 晏殊 浣溪沙 一词中构成 新 与 旧 对 比的词句是 一曲新词酒一杯 去年天气旧亭台 2 晏殊在 浣溪沙 一词中表达对春光逝去的惋 惜 怅惘之情的名句是 无可奈何花落去 似曾相识 燕归来 3 晏殊的 浣溪沙 一曲新词酒一杯 词人由景 触情 由自然规律的变迁更替 透露出对美好景物及 难以忘怀情事的流连 流露出对光阴流逝的无。</p><p>3、64篇理解性默写整理孔子语录1论语十则中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2论语十则中，论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。3论语十则中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是：知之为知之，不知为不知。4论语十则中，孔子评论孔文子的两句是：敏而好学，不耻下问。5论语十则中，论述学习的三个层次的语句。</p><p>4、初中64篇理解性默写整理 孔子语录 1 论语十则 中 阐述学习与思考辩证关系的句子是 2 论语十则 中 论述好学精神和教学态度的两句是 3 论语十则 中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是 4 论语十则 中 孔子评论孔文。</p><p>5、64篇理解性默写整理 一 孔子语录 1 论语十则 中 阐述学习与思考辩证关系的句子是 学而不思则罔 思而不学则殆 2 论语十则 中 论述好学精神和教学态度的两句是 学而不厌 诲人不倦 3 论语十则 中 阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是 知之为知之 不知为不知 4 论语十则 中 孔子评论孔文子的两句是 敏而好学 不耻下问 5 论语十则 中 论述学习的三个层次的语句是 知之者不如好之者 好之者。</p><p>6、精品文档 64篇理解性默写整理 二 41 浣溪沙 晏殊 1 晏殊 浣溪沙 一词中构成 新 与 旧 对比的词句是 一曲新词酒一杯 去年天气旧亭台 2 晏殊在 浣溪沙 一词中表达对春光逝去的惋惜 怅惘之情的名句是 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 3 晏殊的 浣溪沙一曲新词酒一杯 词人由景触情 由自然规律的变迁更替 透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连 流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是 无可奈何花落去。</p><p>7、64篇理解性默写整理孔子语录1论语十则中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2论语十则中，论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。3论语十则中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是：知之为知之，不知为不知。4论语十则中，孔子评论孔文子的两句是：敏而好学，不耻下问。5论语十则中，论述学习的三个层次的语句是。</p><p>8、生于忧患 死于安乐 1 承上启下的句子 故天将降大任于是人也 2 中心论点是 生于忧患 死于安乐 3 表明生活 思想 行为上的磨难的目的的句子是 动心忍性 曾益其所不能 4 分析亡国的条件的句子是 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 5 说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是 故天将降大任于是人也 必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 所以动心忍性 曾益其所不能 曹刿论战 1。</p><p>9、64篇理解性默写整理 孔子语录 1 论语十则 中 阐述学习与思考辩证关系的句子是 学而不思则罔 思而不学则殆 2 论语十则 中 论述好学精神和教学态度的两句是 学而不厌 诲人不倦 3 论语十则 中阐述关于对待事物应保持正。</p>