高中地理2.1

高中地理2.1Tag内容描述：<p>1、教学区,行政区,生活区,运动区,2.1 城市的空间结构,一、组成城市空间结构的主要功能区,集聚,功能区,1. 城市土地利用的主要类型有哪些?,文教区,商业区,工业区,住宅区,读图：判断北京城市四个功能区的名称：,一、城市土地利用和功能分区,2、城市功能分区,功能区特点：各功能区无明显界限； 以某种功能为主兼有其他功能。,城市功能区,中心商务区,商业区,住宅区,工业区,其他功能区,3、主要功能区：,商业区,工业区,是城市中最为广泛的一种土地利用方式，,一般占4060,住宅区,布 局,占用土地面积,功能区,CBD,内部特点,建筑质量上高级和低级住宅区。</p><p>2、第二章,环境污染与防治,(1)主要的环境污染问题。,(2)环境污染事件形成的原因、过程及危害。 (3)环境污染的主要防治措施。,第一节,水污染及其成因,一、天然水的自净作用 1 环境的自净能力：环境对外来物质具有一定的,________________能力。,消纳、同化,生物,湖泊水,2天然水体的净化作用 (1)净化作用分类：包括物理净化、化学净化、__________,净化。,自净规律,自净能力,经济,(2)水体自净能力比较：河流水__________地下水。 (3)意义：掌握不同水体的______________，充分利用水 体的______________，就能以最__________的方法控制和 治理。</p><p>3、湖南省2007年高中地理课堂教学竞赛课 地壳的物质组成和物质循环 课题名称 地球的内部圈层 地球的表层 人类生存的地理环境 第二章自然环境中的物质运动和能量交换 第一节地壳的物质组成和物质循环 第1课时 第2课时 学。</p><p>4、第二节城市区位与城市体系 一 城市区位选择二 城市体系三 长江三角洲地区城市功能案例分析 第二节城市区位与城市体系 1 了解城市的区位因素2 理解不同规模的城市与其服务功能及服务范围的关系 运用发展的观点认识城。</p><p>5、旅游资源的分类与特性 教学目标 1 概括旅游资源的内涵和特性 2 区别自然旅游资源与人文旅游资源 旅游资源的分类与特性 一 旅游资源的内涵 Go 二 旅游资源的类型 Go 三 旅游资源的特征 Go 一 旅游资源的内涵 1 旅游资源的概念 2 形成旅游资源的必须具备的条件 3 旅游资源形成的核心 自然界和人类社会中 凡能对旅游者产生吸引力 可以为旅游业开发利用 并产生经济效益 社会效益和环境效益的各。</p><p>6、2 1我国自然灾害的特点与分布 高中地理2 1我国自然灾害的特点与分布教案湘教版 选修5 一 我国自然灾害的特点 GO 二 我国自然灾害的分布 GO 我国自然灾害的特点与分布 我国自然灾害的特点 分组活动1 将全班学生分成六个小组 分别交流自己上网查阅的中国自然灾害事例 我国自然灾害的特点 分组活动2 教师将各组指定为我国的不同地区 如 东北地区 华北地区 西北地区 长江中下游地区 华南地区 西南。</p><p>7、旅游景观欣赏方法 题西林壁苏东坡横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 东坡居士告诉我们在观赏旅游景观时 应从远近 高低 各个侧面 不同的角度去观赏 自主学习 阅读课本第一自然段 回答以下两个问题 1 什么是旅游景观欣赏 2 旅游景观欣赏的两个层次 旅游景观欣赏是指游客从旅游资源中获取高质量美感的过程 或者是在旅游过程中获得良好的审美感受的过程 一是对审美对象 即旅游景观的。</p>