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高中地理第三节

第1课时地球的自转。本课时栏目开关。

高中地理第三节Tag内容描述：1、第三节圈层相互作用案例分析剖析桂林山水的成因一认识喀斯特地貌喀斯特是欧洲巴尔干半岛西北部的一个石灰岩高原的名称那里发育着各种奇特的地貌 19世纪末欧洲学者借用该地名来称呼石灰岩地区的地貌水文现象。2、第三章第三节全球定位系统及其应用一全球定位系统齐读课本P95第一自然段学习目标 1 什么是全球定位系统它由哪几部分组成全球定位系统的基本原理是什么 GPS接收机包括哪几种了解全球定位系统的概念组成理解全球定位系统的基本原理掌握GPS接收机的种类 2 全球定位系统应用领域包括哪些有什么作用了解全球定位系统的应用和作用一全球定位系统的概念全球定位系统 Globalposm。3、第一章人口的变化第三节人口的合理容量 xxxx中学地理组2008 3 4 一地球最多能养活多少人 1 环境承载力 1 概念指环境能持续供养的人口数量 2 环境人口容量 3 环境承载力与环境人口容量的区别环境承载力多用于研究一种资源与供养人口的关系如土地资源环境人口容量在实际中为了简便往往用某一种或几种资源的承载力作为环境人口容量所能容纳的最大人口数 2 衡量指标人口数量。

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