高中地理第三章旅游景观的欣赏

高中地理第三章旅游景观的欣赏Tag内容描述：<p>1、第一节 旅游景观的审美特征自 然 美 情景导入先思考 辛弃疾词云：“明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”思考探究：上述诗词中反映了大自然的哪些审美特征？ 提示：色彩美、动态美、形象美、声音美。 基础知识要记牢 1自然美的概念大自然中的自然物或自然现象在不同的条件下，呈现出的审美状态。2表现形式 重点难点掌握好 自然美的形成及表现说明备注形象美地貌是自然景观的构景基础，不同的地貌形态，展示出不同的形象美。地貌是构景的骨架，它决定了自然界的总体形态和空间形式色彩美色彩美是以色彩的冷、暖等。</p><p>2、第一节 旅游景观的审美特征自 然 美 情景导入先思考 辛弃疾词云：“明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”思考探究：上述诗词中反映了大自然的哪些审美特征？ 提示：色彩美、动态美、形象美、声音美。 基础知识要记牢 1自然美的概念大自然中的自然物或自然现象在不同的条件下，呈现出的审美状态。2表现形式 重点难点掌握好 自然美的形成及表现说明备注形象美地貌是自然景观的构景基础，不同的地貌形态，展示出不同的形象美。地貌是构景的骨架，它决定了自然界的总体形态和空间形式色彩美色彩美是以色彩的冷、暖等。</p><p>3、第一节旅游景观的审美特征课时过关能力提升1.诗句“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”反映的自然景观的美感类型是()A.动态美B.形象美C.色彩美D.朦胧美解析:自然景观的美感是多方面的,其中最主要的是形象美、色彩美、动态美和朦胧美。诗句中的“红”与“绿”是两种颜色,使自然景观带有色彩美。答案:C2.“留得残荷听雨声”描述自然景观的()A.色彩美B.动态美C.声音美D.形象美解析:“留得残荷听雨声”重在“听”,这是描述自然景观的声音美。答案:C3.辛弃疾词云:“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”词的意境反映了自。</p><p>4、第一节旅游景观的审美特征学习目标明目标、知重点了解并能举例说明自然美的主要审美特征。知道人工美的主要表现类型，能举例说明建筑、园林等的主要审美特征。树立自然美和人工美和谐统一的正确审美观。一、自然美1概念：大自然中的自然物或自然现象在不同的条件下，呈现出的审美状态。2表现形式(1)形象美是指名山大川等自然景观的总体形态和空间形式的美，是旅游景观最显著的特征。自然景观的形象美分为雄、奇、险、秀、幽等特征。(2)色彩美颜色不同的岩石、土壤、水体、植物等共同组成自然景观的色彩图案。自然景观的色彩美包括春翡、夏。</p><p>5、第三章 旅游景观的欣赏章末整合提升教材P38思考1首先，这与钱塘江入海的杭州湾的形状，以及它特殊的地形有关。杭州湾呈现喇叭形，口大肚小。钱塘江河道自澉浦以西，急剧变窄抬高，致使河床的容量突然缩小，大量潮水拥挤入狭浅的河道，潮头受到阻碍，后面的潮水又急速推进，迫使潮头陡立，撞击海岸，出现惊险而壮观的场面。其次，涌潮的产生还与河流里水流的速度跟潮波的速度比值有关，如果两者的速度相同或相近，势均力敌，就有利于涌潮的产生，如果两者的速度相差很远，虽有喇叭形河口，也不能形成涌潮。还有，河口能形成涌潮，与它处的。</p>