高中地理第四章自然环境对人类活动的影响4.2全球气候变化对人类活动的影响导学案湘教版必修

高中地理第四章自然环境对人类活动的影响4.2全球气候变化对人类活动的影响导学案湘教版必修Tag内容描述：<p>1、第二节全球气候变化对人类活动的影响 【学习目标】 了解地质时期、历史时期和近现代三个时间尺度全球气候变化的特点 推测将来一段时间的气候变化情况 了解全球气候变化对地理环境和人类活动的影响 【学习重点】近现代全球气候变化对地理环境和人类活动的影响。 【学习难点】现代全球气候变化对地理环境和人类活动的影响。 【学习过程】 【自主先学】 气候变化： 概念：是指一个特定地点、区域或全球的长时间的气候改变。</p><p>2、全球气候变化对人类活动的影响 课题 4.2全球气候变化对人类活动的影响 总（2）课时第（）课时 主备教师 使用教师 课型 新课 教学目标 知识与技能 1、 通过资料认识全球气候一直处于波动变化之中，并呈现一定的变化周期，及自然环境（气候）变化对古代人类活动的影响。 2、 根据有关资料举例说明全球变暖对农业、工业、人体健康、海平面和海岸带、生态系统的影响。 根据近代气候变化的证据，尤其是当今全球增。</p><p>3、第二节全球气候变化对人类活动的影响,一,二,一、全球气候变化1.气候变化(1)概念:指一个特定地点、区域或全球的长时间的气候改变。(2)度量要素:某些与平均天气状况有关的特征,如温度、降水量、风等。,一,二,3.不同时期全球气候变化的特点(1)地质时期的气候变化。特点:全球气候一直处于波动变化之中,冷暖干湿相互交替,变化周期长短不一。表现:温暖期较长,寒冷期偏短;湿润期与干旱期相互交替。</p><p>4、第二节全球气候变化对人类活动的影响 一 二 一 全球气候变化1 气候变化 1 概念 指一个特定地点 区域或全球的长时间的气候改变 2 度量要素 某些与平均天气状况有关的特征 如温度 降水量 风等 一 二 3 不同时期全球气。</p><p>5、4 2全球气候变化对人类活动的影响 课时作业 1 下图是13世纪和现代亚热带北界分布示意图 从图中可推测 A 13世纪比现代暖 B 13世纪比现代冷 C 13世纪的南京位于温带地区 D 13世纪的郑州位于亚热带地区 解析 本题考查。</p><p>6、4.2全球气候变化对人类活动的影响课时作业1下图是13世纪和现代亚热带北界分布示意图，从图中可推测()A13世纪比现代暖B13世纪比现代冷C13世纪的南京位于温带地区D13世纪的郑州位于亚热带地区【解析】本题考查历史时期的气候变化。图示亚热带北界13世纪较现代位置偏北，说明13世纪比现代温暖。图示13世纪的郑州位于温带地区，南京位于亚热带地区。【答案】A2015年12月13日，联合国气候变化框架公约近200个缔约方在巴黎达成新的全球气候协议，为2020年全球平均气温较工业化前水平升高幅度控制在2以内迈出了坚实的一步。读大气受热过程示意图(。</p><p>7、全球气候变化的影响 一 考点突破 1 人类活动对全球气候变化起到了加剧作用 2 理解全球气候变化给地理环境和人类活动带来的影响 并探讨解决这一问题的办法 二 重难点提示 重点 全球气候变化给人类活动带来的影响 难。</p><p>8、第二节 全球气候变化对人类活动的影响,一、全球气候变化,1. 什么是气候变化？气候变化主要表现是什么？ 2. 气候变化按时间尺度不同，可以划分为几种类型？主要研究方式是什么？,气候变化是一个特定地点、区域或全球的长时间气候改变。 常用某些与平均天气有关的特征要素的变化来度量，如温度、降水量、风等要素。,距今1万年前,近1万年以来,近一两百年,地质考古,历史记载,观测记录,(一)地质时期的气候变。</p><p>9、4 2 全球气候变化对人类活动的影响 一 教学目标 知识目标 1 让学生搜集相关资料说明全球气候变化的三种尺度和特征 2 让学生阅读课本资料来了解科学家推测古代气候状况的方法 3 让学生通过历史知识分析全球气候变化对人类古代文明和经济活动以及生态环境的影响 能力目标 1 通过学生收集资料 培养学生的收集 处理信息的能力 2 通过学生阅读资料 培养学生的自学能力 3 通过 中国古代气候变化及其对人。</p><p>10、第二节全球气候变化对人类活动的影响 一 二 一 全球气候变化1 地球上气候变化特点地球上的气候一直是冷暖干湿相互交替的 2 阶段 一 二 二 全球气候变化对人类活动的影响1 对古代人类活动和生态环境的影响 1 直接影响。</p><p>11、全球气候变化对人类活动的影响 课题 4 2全球气候变化对人类活动的影响 总 2 课时第 课时 主备教师 使用教师 课型 新课 教学目标 知识与技能 1 通过资料认识全球气候一直处于波动变化之中 并呈现一定的变化周期 及自然环境 气候 变化对古代人类活动的影响 2 根据有关资料举例说明全球变暖对农业 工业 人体健康 海平面和海岸带 生态系统的影响 根据近代气候变化的证据 尤其是当今全球增温变暖的趋。</p><p>12、第二节全球气候变化对人类活动的影响学习目标1了解地质时期、历史时期和近现代气候变化的特点。2理解全球气候变化对地理环境和人类活动的影响，并掌握应对措施。知识导引一、全球气候变化1概念：气候变化是指一个特定地点、区域或全球的长时间的气候改变，是以某些与平均天气状况有关的特征的变化来度量的。2地质时期的气候变化(1)经历了三次大冰期气候：震旦纪大冰期、石炭二叠纪大冰期、第四纪大冰期。大冰期之间为大间冰期。(2)特点：冷暖干湿相互交替，变化周期长短不一。总体来看，在地质时期的气候变化过程中，温暖期较长，寒冷期偏。</p>