高中地理选修2

高中地理选修2Tag内容描述：<p>1、列举各种灾害现象(天灾、人祸)，辨析自然灾害概念。强化关键词：危及人类、自然变异。 由学生说出自己所知道的一些灾害，并证明其属于自然灾害。 分析一些自然灾害所发生的地域(地球圈层)，进而推理出其自然属性。,学习目标：了解自然灾害的概念、分类,教学建议,学习目标：结合实例，简述自然灾害的主要特点,建议采用案例教学的方法 案例必须源于自然灾害事实； 案例要精选，必须有典型意义； 案例要适应教学改革现状和学生学习现状。 建议学生参与调查、举例分析 让学生调查家乡某一自然灾害现象，并分析其特点。 或以某一自然灾害为例，。</p><p>2、第二节人类对海洋的探索与认识课时过关能力提升一、基础巩固1.人类大航海时代开始于()A.15世纪初B.15世纪中C.15世纪末D.第一次世界大战后答案:C解析:识记内容。人类大航海时代开始于15世纪末。2.完成了人类首次环球航行的是()A.葡萄牙人麦哲伦B.意大利人哥伦布C.英国人库克D.葡萄牙人达伽马答案:A解析:葡萄牙人麦哲伦完成人类首次环球航行。3.下列地理事件能成为“人类对海洋的探索进入科学研究时代”的标志的是()A.郑和七次下西洋B.哥伦布横渡大西洋C.人类首次环球航行D.英国“挑战者”号的环球航行考察答案:D解析:英国“挑战者”号的环。</p><p>3、高二地理选修2 海洋地理教学目标：一、海洋和海岸带1、海底地形的形成和分布规律2、海水温度、盐度的分布规律3、海气相互作用及其对全球水、热平衡的影响4、厄尔尼诺、拉尼娜现象及其对全球气候的影响5、波浪、潮汐、洋流等海水运动形式的主要成因及其作用6、海岸的主要类型和特点7、海岸带开发利用的主要方式8、海平面变化对海岸带自然环境以及社会经济发展的重大影响二、海洋开发1、海水资源、海洋化学资源、海底矿产资源开发利用的特点和现状2、潮汐能、波浪能等的特点以及海洋能的开发前景3、海洋生物资源开发利用中存在的问题及对策4。</p><p>4、第二节海底地形的分布课时过关能力提升一、基础巩固1.关于大陆架和大陆坡的叙述,正确的是()A.大陆架组成物质与海洋相同B.大陆架宽度从高潮线起向海洋延伸至坡度显著增大的地方C.大陆架即大陡坡D.大陆坡相对陡峭答案:D解析:大陆架组成物质与陆地相同;大陆架宽度从低潮线起向海洋方向延伸至坡度显著增大的地方。2.下列说法正确的是()A.洋盆又称“深海平原”,构成了大洋底的主体B.洋盆地壳活动相对活跃C.洋盆地形较为陡峭D.洋盆内部是一系列广阔平坦的平原,没有山脉、丘陵答案:A解析:洋盆地壳活动相对稳定;洋盆地形较为平坦;洋盆内部分布着一。</p><p>5、地理选修二 海洋地理,第二章 海洋开发,第一节 海洋资源及其开发,第二章 海洋开发,一、海洋化学资源及其开发,1、海盐生产,海水中储量最大的化学资源，主要成分是氯化钠，中国海盐产量居世界首位，产量较大的还有：澳大利亚、墨西哥、印度、巴西、日本、法国、意大利、西班牙。,我国的盐场：,（1）熟悉盐场名称 （2）探究盐场形成的区位条件?（提示：地形、气候、海岸类型、地表径流等方面） （3）注意我国盐场的分布，并思考其原因?,盐场形成的区位条件:,地形平坦，有利于盐田布局 泥质海岸有利于盐产量提高 晴天多，降水少，光照充 足，风。</p><p>6、鲁教版选修地理 海洋地理 第四单元维护海洋权益 制作人 江苏省丹阳市第五中学侯建成 212300 第三节我国的海洋权益 地理课程标准 举例说出建立和维护国际海洋秩序的重要性 一个主权国家的国土有哪三大要素组成 陆地 天空 水域 轻轻地问一 你知道我国有哪些海洋权益需要维护和保卫吗 一 我国的海洋权益 1 我国的海洋权益包括哪两大部分 包括 我国享有主权和管辖权的海域以及 在人类共享部分中应有的份额。</p>