高中化学第2单元化学与资源开发利用

高中化学第2单元化学与资源开发利用Tag内容描述：<p>1、一、选择题（每小题2分，共10分，每小题只有一个正确选项） 1下列不属于净化水的措施是 ( ) A吸附 B过滤 C电解 D蒸馏 答案：C 2有下列物质：盐酸、NaOH、A1C13、明矾、FeCl3、FeS04、硫酸铝、碱式氯化铝、肥皂。能在水处理中作混凝剂的是 ( ) A B C D全。</p><p>2、一、选择题（每小题2分，共10分，每小题只有一个正确选项）1下列不属于净化水的措施是 ( )A吸附 B过滤 C电解 D蒸馏答案：C2有下列物质：盐酸、NaOH、A1C13、明矾、FeCl3、FeS04、硫酸铝、碱式氯化铝、肥皂。能在水处理中作混凝剂的是 (。</p><p>3、选修2化学与技术第二单元化学与资源开发利用课题1获取洁净的水第1课时天然水的净化课标要求知道化学在水处理中的应用。课标解读1了解自然水的净化原理。2了解净水的常用方法混凝法和化学软化法。3知道纯水与天然水，硬水与软水的区别，学会简单、常用的检验硬水与软水的方法。4掌握硬水软化的常用方法加热。</p><p>4、单元归纳整合,化学与资源开发利用,获取洁净的水海水的综合利用石油煤天然气,获取洁净的水,海水的综合利用,海水中盐的开发利用,海水的综合利用,海水中盐的开发利用,电解是指电流通过溶液时在阳、阴两极分别发生。</p><p>5、专题1,专题2,专题3,专题1 净化水的方法的比较,专题1,专题2,专题3,【例题1】 含有农药、染料、酚、氰化物以及引起色度、臭味的废水,常用化学氧化法进行处理,所用的氧化剂有氯类(如液氯、次氯酸钙、次氯酸钠等)和氧类。</p><p>6、第四章 化学与自然资源的开发利用一、开发利用金属矿物和海水资源金属矿物的开发和利用金属的冶炼：金属冶炼是工业上将金属从含有金属元素的矿石中还原出来的生产过程。常见金属（金属活动顺序表）冶炼的一般方法：金属的活动性不同，冶炼的方法不同。电解法 热还原法 热分解法K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb Cu Hg A。</p><p>7、第四章化学与自然资源的开发利用,人教版必修2,化学研究和应用在自然资源的合理开发和综合利用中发挥着重要的作用。利用化学变化，可以改变物质原有的组成、结构，使之具有更加优异的性质和功能；可以合成自然界原本。</p><p>8、单元归纳整合,化学与资源开发利用,获取洁净的水海水的综合利用石油煤天然气,获取洁净的水,海水的综合利用,海水中盐的开发利用,海水的综合利用,海水中盐的开发利用,电解是指电流通过溶液时在阳、阴两极分别发生。</p><p>9、第二单元 化学与资源开发利用 时间 60分钟 分值 100分 一 选择题 本题包括12小题 每小题5分 共60分 1 2013威海模拟 2013年网络上曝出山东一些企业将污水通过高压水井直接注入地下 村民因饮用污染水而染上怪病 生命。</p><p>10、第二章 化学与资源开发利用 知识网络 1 获取洁净的水 2 海水的综合利用 3 石油 天然气 煤 重点聚焦 地球上的资源非常丰富 地面上的天然水和海水与人类生活密切相关 是人类的水资源 地球内蕴藏的石油 煤 天然气是目前。</p><p>11、单元整合DANYUANZHENGHE,专题1,专题2,专题1,专题2,专题1,专题2,专题1,专题2,专题1,专题2,专题1,专题2,专题2石油、煤、天然气综合利用的两组易混问题1.化学三馏蒸馏、分馏、干馏蒸馏:把液体加热到沸腾变为蒸气。</p><p>12、单元整合,专题1,专题2,专题3,专题1净化水的方法的比较,专题1,专题2,专题3,【例题1】 含有农药、染料、酚、氰化物以及引起色度、臭味的废水,常用化学氧化法进行处理,所用的氧化剂有氯类(如液氯、次氯酸钙、次氯酸钠等)和氧类(如空气、臭氧、过氧化氢、高锰酸钾等)。一个典型实例是用氯氧化法处理含有剧毒的氰化物(含CN-)的废水。在碱性条件下(pH=8.511),氯气可将氰化物中的CN-氧化为只有。</p><p>13、单元整合 专题1 专题2 专题3 专题1净化水的方法的比较 专题1 专题2 专题3 例题1 含有农药 染料 酚 氰化物以及引起色度 臭味的废水 常用化学氧化法进行处理 所用的氧化剂有氯类 如液氯 次氯酸钙 次氯酸钠等 和氧类 如空气 臭氧 过氧化氢 高锰酸钾等 一个典型实例是用氯氧化法处理含有剧毒的氰化物 含CN 的废水 在碱性条件下 pH 8 5 11 氯气可将氰化物中的CN 氧化为只有它毒性的。</p>