高中化学第四章第一节无机非金属材料的主角-硅（2）导学案新人教版必修

高中化学第四章第一节无机非金属材料的主角-硅（2）导学案新人教版必修Tag内容描述：<p>1、必修一 第四章 非金属及其化合物 第一节 无机非金属材料的主角硅（2） 【学习目标】 1了解硅酸盐的重要用途及组成。 2了解硅的重要用途，了解硅单质的物理性质。 3掌握Na2SiO3的化学性质。 【学习重点】Na2SiO3的化学性质 【预备知识】 1用化学方程式表示不用玻璃试剂瓶盛放氢氟酸的原因_____________________________。 2用化学方程式表示不能用石英坩埚灼烧NaO。</p><p>2、第四章 第一节无机非金属材料的主角-硅 教学目的1： 1. 了解碳、硅及其重要化合物的主要性质，认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。 2. 知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途。 教学课时： 2.5课时 知识体系1 1. 硅及其化合物 碳和硅的比较 碳 硅 位置、原子结构示意图 第2周期第A族 第3周期第A族 原子半径 相对较小 相对较大 成键特点 难以得失电子，主要靠共价键与。</p><p>3、无机非金属材料的主角 硅 【思考交流】 结合硅的用途进行性质探究！ 原子结构示意图 Si C 【思考交流】 根据前面研究Si的思路和方法，你能否预测SiO2具有哪些性质？ 1：都是酸性氧化物 2：具有酸性氧化物的通性 CO2 +H2O = H2CO3 SiO2 与水 CO2 + CaO = CaCO3 SiO2 + CaO 高温。</p><p>4、必修一 第四章 非金属及其化合物 第一节 无机非金属材料的主角硅（1） 【学习目标】 1、了解硅在自然界中存在的形式及性质； 2、与二氧化碳比较，了解二氧化硅的结构和性质； 3、掌握硅酸物理及化学性质。 【重点难点】 重点：二氧化硅、硅酸的化学性质；难点：二氧化硅的性质、硅酸的性质和制备。 【自主学习】 （一）、硅单质 硅在地壳中的含量居_____位，仅次于______，全部以_______存在。</p><p>5、第四章 第一节无机非金属材料的主角-硅教学目的1：1. 了解碳、硅及其重要化合物的主要性质，认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。2. 知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途。教学课时：2.5课时知识体系11. 硅及其化合物碳和硅的比较碳硅位置、原子结构示意图第2周期第A族第3周期第A族原子半径相对较小相对较。</p><p>6、1 无机非金属材料的主角 硅 一 硅的概况1 在地壳中含量第二 氧硅铝铁2 存在 没有游离态 只有化合态 主要以氧化物和硅酸盐的形式存在 3 分布 自然界中分布广泛 是构成矿物和岩石的基本元素 如图 3 4 硅的原子结构 硅和碳一样 其原子既不易失去又不易得到电子 主要形成四价的化合物 碳是构成有机物的主要元素 硅是构成岩石和许多矿物的主要元素 二 二氧化硅和硅酸 硅是一种亲氧元素 在自然界中它总。</p><p>7、第四章 第一节无机非金属材料的主角-硅教学目的1：1. 了解碳、硅及其重要化合物的主要性质，认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。2. 知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途。教学课时：2.5课时知识体系11. 硅及其化合物碳和硅的比较碳硅位置、原子结构示意图第2周期第A族第3周期第A族原子半径相对较小相对较。</p><p>8、第四章 非金属及其化合物 教学目的1： 1. 了解碳、硅及其重要化合物的主要性质，认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。 2. 知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途。 教学课时： 2.5课时 知识体系1 1. 硅及其化合物 碳和硅的比较 碳 硅 位置、原子结构示意图 第2周期第A族 第3周期第A族 原子半径 相对较小 相对较大 成键特点 难以得失电子，主要靠共价键与其它原子结合。</p><p>9、教 案课题：第四章 第一节 无机非金属材料的主角-硅(一)授课班级课 时教学目的知识与技能1、了解硅在自然界中的含量、存在、用途2、了解二氧化硅的物理性质，掌握二氧化硅的化学性质过程与方法1、自主学习，培养学生自学的能力。2、活动探究，通过硅与碳、二氧化硅与二氧化碳的比较，培养学生的归纳能。</p><p>10、第四章非金属及其化合物 第一节无机非金属材料的主角 硅 二氧化硅占地壳质量的12 美丽的海滩 天然水晶 我国有着悠久的玉文化古代是以精选的河沙作为磨料对玉石进行加工 河沙 现代通信用光缆 光学纤维胃镜 用光导纤维做无开刀手术 光导纤维手术头灯 石英 石英表芯 各种石英制品 沙子 玛瑙饰品 玛瑙 石英砂 硅藻土本质上是含水的无定形二氧化硅 优质的天然硅藻土SiO2含量一般在70 以上 纯净硅藻土 硅。</p><p>11、无机非金属材料的主角- 硅 【学习目标】 1了解硅在自然界的含量、存在、用途。 2了解二氧化硅的物理性质和用途。 3掌握二氧化硅的化学性质。 4了解硅酸的性质和制备。 【学习重点】二氧化硅的化学性质 【预备知识】 碳及其重要化合物间的转化关系 C CO CO2 CaCO3 Ca(HCO3)2 Na2CO3 NaHCO3 完成部分转化的化学方程式 （1）CO2CO _________________。</p><p>12、化学：第四章第一节无机非金属材料的主角硅,美国的硅谷“斯坦福科研工业区”是美国电子和计算机工业中心，位于美国西海岸加利福尼亚州北部旧金山南郊，圣克拉拉县和圣胡安两城之间的一条长公里，宽公里的长条形地带上。由于它集中了全世界0以上的著名半导体公司，而半导体的基本元件是硅片，所以该地区被称为“硅谷”。,硅谷 silicon valley,非金属及其化合物,第一节 无机非金属材料的主角___。</p><p>13、第四章 非金属及其化合物教学目的1：1. 了解碳、硅及其重要化合物的主要性质，认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。2. 知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途。教学课时：2.5课时知识体系11. 硅及其化合物碳和硅的比较碳硅位置、原子结构示意图第2周期第A族第3周期第A族原子半径相对较小相对较大成键特。</p><p>14、第四章非金属及其化合物第一节无机非金属材料的主角硅,硅在地壳中的含量为26.3%，仅次于氧。硅的氧化物及硅酸盐构成了地壳中大部分的岩石、沙子和土壤，约占地壳质量的90%以上。在无机非金属材料中，硅一直扮演着主要的角色。硅及其化合物都有哪些性质和用途呢？,无定形硅藻土,天然的SiO2,1.二氧化硅（SiO2）,（1）二氧化硅的存在,一、二氧化硅和硅酸,结晶形（石英晶体）,水晶玛瑙。</p><p>15、,第四章 第一节无机非金属材料的主角,硅,.,氧48.6%,硅26.3%,铝7.73%,铁4.75%,钙3.45%,钠2.74%,钾2.47%,镁2.00%,氢0.16%,其他1.20%,.,硅单质,.,.,.,天然水晶,.,天然玛瑙,.,无机非金属材料的主角,硅,.,硅在地壳中含量第二，硅的氧化物及硅酸盐约占地壳质量的90%以上,硅的存在与分布,存在：没有游离态，只。</p><p>16、第四章 非金属及其化合物 第一节 无机非金属材料的主角硅 【学习目标】 知识与技能 1了解硅酸盐的重要用途及组成； 2了解硅的重要用途，了解硅单质的物理性质； 3掌握Na2SiO3的化学性质。 过程与方法自主学习合作探究学习硅及硅酸盐的物理化学性质 情感与价值观通过共同学习掌握一般到特殊的学习方法了解无机非金属的学习规律。 【重点】硅及硅酸盐的化学性质，认识到硅酸盐工业与人类生产、生活密切相关。</p><p>17、第一节 无机非金属材料的主角硅 (课时1)氧化硅和硅酸 学习目标 1. 了解硅元素在自然界的含量、存在。 2. 了解二氧化硅的存在、物理性质、主要的化学性质和用途。 3. 了解硅酸的性质及制备方法。 知识点归纳 1.硅元素在地壳中含量是26.3%，仅次于 ，它们构成了地壳的基本骨架。硅主要以 及 的形式存在，原因是 。 2.画出碳和硅的原子结构示意图.。</p><p>18、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第四章 非金属及其化合物第一节 无机非金属材料的主角硅学习目标：1了解硅在自然界中的含量、存在、用途。2了解二氧化硅的物理性质，掌握二氧化硅的化学性质。3了解硅的物理性质和重要用途。4初步了解硅酸盐的重要用途及组成。5了解硅酸钠的性质。知识体系：硅及其化合物1.碳和硅的比较碳硅位置第2周期第A族第3周期第A族原子结构示意图________________________原子半径相对较小相对较大成键特点。</p><p>19、第四章 第一节无机非金属材料的主角-硅教学目的1：1. 了解碳、硅及其重要化合物的主要性质，认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。2. 知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途。教学课时：2.5课时知识体系11. 硅及其化合物碳和硅的比较碳硅位置、原子结构示意图第2周期第A族第3周期第A族原子半径相对较小相对较。</p><p>20、第四章第四章第一节第一节无机非金属材料的主角课时练习（硅）无机非金属材料的主角课时练习（硅） 一、选择题一、选择题 1(2010 年台州高一检测)下列说法错误的是() A硅是制造太阳能电池的常用材料 B二氧化硅是制造光导纤维的材料 C常温下硅性质活泼，可以与氯气、强酸、强碱溶液等起反应 D水玻璃可用作木材防火剂 2(2010 年厦门模拟)有科学家认为：硅是“21 世纪的能源”、“未来的石油”，下列。</p>