高中化学课标
我们连州市第二中学化学科全体老师在清远市清城中学进行新课标学习。重点是学习如何在新课标条件下进行有效的复习。高中化学新课程标准解读化学元素周期表格。要以社会、学科、学生自身发展所广泛需要的化学基础知识和基本技能教育学生。发展他们的能力和个性特长。为了学生的发展。反思化学教育。社会政治经济的发展对教育的挑战。
高中化学课标Tag内容描述:<p>1、高中化学2017课标学习心得体会2018年8月28到29日,两天时间,我们连州市第二中学化学科全体老师在清远市清城中学进行新课标学习。这次来进行培训的老师是来自广东省的一些学校、教育局教研室的老师,如刘永红、戴光宏、陈金锋。他们研究新课标间长,经验丰富,成果显著,很值得我们学习。这一次新课标培训,重点是学习如何在新课标条件下进行有效的复习,提高复习效率。我们聆听了来自教学第一线老师讲解在复习过程中要重点注意的和关注的知识点,同时还就如何进行有效复习进行了指导。1、 课标变化郑长龙总结10个方面变化:(1)对化学学。</p><p>2、高中化学新课程标准解读化学元素周期表格导读 一、高中化学课程在培养目标的变化和意义全日制普通高级中学的化学教学,是在九年义务教育的基础上实施的较高层次的基础教育。要贯彻全面发展的方针,提高学生的素质,为国家培养合格的公民;要以社会、学科、学生自身发展所广泛需要的化学基础知识和基本技能教育学生,使他们具有一定的化学科学思想和方法,发展他们的能力和个性特长,培养他们的创新精神和实践能力,为他们今后参加社会主义建设和终身学习打好基础。1知识技能在义务教育初中化学的基础上,使学生进一步学习一些化学基础知识。</p><p>3、高中化学课程标准解读,1,为了学生的发展,讨 论 题 要,反思化学教育 理解课程标准 化学新课程与教师专业发展,反思化学教育,社会发展对人才的要求 对基础教育的评价 对化学基础教育的反思 化学教育改革的出路,社会政治经济的发展对教育的挑战,在科学技术方面:信息技术产业的崛起,科学技术的迅速发展。 迅速选择并处理信息能力 在经济方面:知识经济的到来。创新能力。 社会变革:岗位的变迁,世界经济的一体化。学习能力,合作能力。,发达国家的教育及课程改革,美国:普及科学美国2061计划,2000年目标:美国教育法 英国:注重基础学力的。</p>