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高中化学难点问题解决的微课实践
——《高中化学难点问题解决的微课实践》第一阶段汇报。自本课题立项已经过去了三个月。我校化学组教师在省普教室、莆田市进修学院领导、专家指导下。围绕我校的教学研究课题《高中化学难点问题解决的微课实践》。一、前阶段研究工作概况。学校领导对本课题研究的关心和支持。极大的增强了课题组成员进行调研的自主性和积极性。
高中化学难点问题解决的微课实践Tag内容描述：<p>1、高中化学难点问题解决的微课实践第一阶段汇报自本课题立项已经过去了三个月，我校化学组教师在省普教室、莆田市进修学院领导、专家指导下，充分发挥集体的力量，围绕我校的教学研究课题高中化学难点问题解决的微课实践，主要开展了以下工作：一、前阶段研究工作概况学校领导对本课题研究的关心和支持，极大的增强了课题组成员进行调研的自主性和积极性，也为课题研究提供了可靠保证。学校专门购买了专业版的微课录制设备，学校也有专门的录播室，为本课题研究提供良好的软件和硬件环境。更新教学观念是教科研的首要条件，也是课题研究的关。</p><p>2、高中化学难点问题解决的微课实践,一、前阶段研究工作概况 1、学校领导为本课题研究提供良好的软件和硬件环境。 2、更新教学观念是教科研的首要条件，组织课题组人员观看多种形式的微课，学习 “微课”的教学理论和制作方法，提升他们的理论素质和教学水平，增强科研意识和科研能力，为接下来的课题研究奠定基础。我们要先使课题组成员从思想上走近课题，而后再从行动上走近课题。,课题组学习的体会是： 认为这个课题研究对。</p>
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