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高中化学新人教必修1
■知道化学是在分子层次上认识物质和合成新物质的一门科学。起容纳分散质作用的物质称作分散剂(可以是气体、液体...《化学1》(必修)教材分析更多资源■知道化学科学的主要研究对象。
高中化学新人教必修1Tag内容描述:<p>1、2012-2013云南省芒市中学高一新人教化学必修2:3、1、1 合金教学设计 一、 教材分析 合金是探索生活材料主题中第一个知识内容。本章知识是“金属”化学知识的应用与拓展。通过本章教材的学习,有助于学生进一步了解生活中的常用材料,能通过实例认识化学在发展生活材料中的重要作用,认识化学与人类生活的关系,激发学生学习化学的兴趣,促进科学素养的全面提高。知识教学具有承上启下的教学作用,在化学。</p><p>2、新课标人教版课件系列 高中化学 必修1 4 4 硝酸 第四节 硫酸 硝酸和氨 第二课时 第四章非金属及其化合物 教学目标 知识与技能1 了解硝酸的物理性质及保存方法 2 理解硝酸的强酸性 3 掌握硝酸的不稳定性 强氧化性 过。</p><p>3、典例解悟】例题1(考查胶体的本质特征和性质的问题)纳米广泛地应用于催化及军事科学中,“纳米材料”是指粒子直径在几纳米到几十纳米的材料,“纳米材料”分散到液体分散剂中,所得混合物具有的性质是( )A、外观中是不均匀的 B、具有丁达尔效应C、具有溶液所具有的性质 D、不能透过滤纸解析根据纳米材料的直径在几纳米到几十纳米,可以确定所得分。</p><p>4、化学实验基本方法 第一章从实验学化学 一 化学实验安全1 实验室规则2 安全措施3 掌握正确的操作方法 二 混合物的分离和提纯 思考与交流1 利用什么方法和性质将金子与沙子分离2 如何分离铁屑和沙子 二 混合物的分离与提纯1 过滤和提纯 过滤 利用物质的可溶性不同分离难溶物与可溶物 蒸发 利用溶液沸点不同加热使溶剂挥发 分离溶质与溶剂2 蒸馏与萃取 蒸馏 利用液体沸点不同 提纯液态纯净物 萃取 利。</p><p>5、高中化学高中化学鲁教版必修1教材分析化学1必修)教材分析更多资源xiti123.taobao 主题1:认识化学科学知道化学科学的主要研究对象,了解20世纪化学发展的基本特征和21世纪化学的发展趋势。知道化学是在分子层次上认识物质和合成新物质的一门科学;了解物质的组成、结构和性质的关系;认识化学变化的本质。认识摩尔是。</p><p>6、化学1(必修)教材分析,更多资源,知道化学科学的主要研究对象,了解20世纪化学发展的基本特征和21世纪化学的发展趋势。知道化学是在分子层次上认识物质和合成新物质的一门科学;了解物质的组成、结构和性质的关系;认识化学变化的本质。认识摩尔是物质的量的基本单位,能用于进行简单的化学计算,体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用;认识实验、假说、模型、比较、分类等科学方法对化学研究的作用。</p><p>7、化学实验基本方法 同步练习1在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的 ( )2下列实验基本操作(或实验注意事项)中,主要是处于实验安全考虑的是 ( )A实验剩余的药品不能放回原试剂瓶B可燃性气体的验纯C气体实验装置在实验前进行气密性检查D滴管不能交叉使用3下列实验仪器不宜直接用来加热的是。</p><p>8、高中化学必修1教学参考书(新人教)一、教科书的结构高中化学课程是科学教育的重要组成部分,对提高学生的科学素养、促进学生全面发展具有重要作用。新的高中化学课程由8个模块构成,分为必修、选修两类。其中,必修包括2个模块,选修包括6个模块。各课程模块之间的关系如下表所示。高中化学课程选修课程化学与生活化学与技术物质结构与性质化学反应原理有机化学基础实验化学必修。</p><p>9、1、 分散系(1)分散系的概念把一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中所得到的体系,叫分散系。被分散的物质称作分散质(可以是气体、液体、固体),起容纳分散质作用的物质称作分散剂(可以是气体、液体、固体)。初中化学所学的溶液、浊液都属于分散系。例如,把氯化钠、牛奶、泥土等物质加入水所形成的体系均属于分散系。在这些分散系中,氯化钠、牛奶、泥土为________,水为________。</p><p>10、2012-2013云南省网市初中新生教育化学必备2: 1.3.1化学键(设计1) 化学键定义: 设计意图:学生支持化学键概念 教师-学生活动:教师提问,学生回答。 一、离子键: 实验1-2金属钠在氯中燃烧 探索:取大豆大、去除氧化层的金属钠,滤纸吸煤油,放在石棉网上,用酒精等预热。钠溶解成球形时,将装有氯的集瓶填充在钠上观察现象。 电脑显示器氯气中钠的燃烧实验 现象:剧烈燃烧产生大量的白烟、黄色火。</p><p>11、化学实验基本方法 同步练习1某同学用托盘天平称量锌粒24.4g(1g以下用游码),他把锌粒放在右盘,砝码放在左盘,当天平平衡时,所称取的锌粒的实际质量应是()A24.4gB25.5gC23.6gD24g2已知HCl气体极易溶于水。下列操作中正确的是()图173下列化学实验操作或事故处理方法正确的是。</p><p>12、必修2 内容梳理物质结构 元素周期律一、原子结构:如:的质子数与质量数,中子数,电子数之间的关系:1、数量关系:核内质子数核外电子数2、电性关系:原子 核电荷数核内质子数核外电子数阳离子 核外电子数核内质子数电荷数阴离子 核外电子数核内质子数电荷数3、质量关系:质量数(A)质子数(Z)中子数(N)二、 元素周期表和周期律1、元素周。</p><p>13、必修2 综合练习一、选择题(每小题3分,共54分)1、据报道,某些花岗岩会产生氡(22286Rn),这是一种放射性很强的原子,会对人体产生伤害,因此,家庭装修时应尽量避免使用天然产的花岗岩材料。已知氡是一种稀有气体元素,下列叙述正确的是( )A.该原子与同周期A、A族阳离子具有相同的核外电子层结构B.该原子最外层有8个电子C.该原子中子数是86D.1mol气体氡的质。</p><p>14、课前准备 1 拿出笔 作业本 练习本并打开课本100页 2 写出稀硫酸与铁反应的离子方程式 亲爱的同学们 做最好最棒的自己 第四节 硝酸硫酸 第四章 非金属及其化合物 学习目标 1 熟记硫酸的性质 吸水性 脱水性 强氧化性 2。</p><p>15、用心 爱心 专心1 化学说课稿 化学说课稿 钠钠 说课稿说课稿 今天 我说课的内容是人教版 全日制普通高级中学教科书 实验修订本 必 修 化学 第一册第二章第一节钠的第一课时 本节课我主要采用实验探究法 首先创设探究问题的情境 以启发质疑 引起学生好奇 惊疑 激发学生的内 在动力 然后是实验探究 以准确的演示实验现象让学生找出其中的规律 培 养学生观察实验现象 记录实验结果 分析实验现象的能力 从。</p><p>16、硅一、选择题:(本小题共6小题,每小题3分,共18分,每小题只有一个正确答案)1下列物质中主要成分不是二氧化硅的是 ( )A硅胶 B水晶 C玛瑙 D硅石2NaOH、KOH等碱性溶液可以贮存在下列哪种试剂瓶中( )A具有玻璃塞的细口瓶 B。</p>
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