高中历史必修二课件

高中历史必修二课件Tag内容描述：<p>1、学习目标】知道古代中国土地制度的变化；理 解“重农抑商”、“海禁”、“闭关锁国”政策的基 本含义及其影响；认识影响资本主义萌芽缓慢 发展的因素； 【学习重点】：“重农抑商”、“海禁”、“闭关锁 国”政策； 【学习难点】：影响资本主义萌芽的因素； 一、土地制度的演变 时间 土地制度 原始社会 土地归所有 奴隶社会 封建社会 春秋时期：鲁国实行“_____”，实际上 战国时期：秦国进行 ，废除井田制，以法律形 式确立 ； 注： 1、“普天之下，莫非王土。” 诗经所表现的是哪 一种土地制度？ 2、北魏至隋唐时期，封建政府为抑制兼并。</p><p>2、11月25日，欧洲钢铁工业联盟发表声明称，已向欧盟委员会提交反倾销申诉材料，证明“自中国的有机涂层钢板以倾销价格销售，对欧盟钢铁业造成严重损害”。 12月21日，欧盟委员会对产于中国的有机涂层钢板进行反倾销立案调查。 凤凰网2011年12月22日,知识链接： 经济全球化的本质是发达国家的资本在全球范围内的新一轮扩张。,新闻导读,雏形出现,基本形成,进一步发展,15、16C 葡、西,17C 荷兰,18C 英国,18C 60S-19C中,19C 70S-20C初,拓展,单元定位,第5课 开辟新航路,第6课 殖民扩张与世界市场的拓展,第7课 第一次工业革命,第8课 第二次工业革。</p><p>3、第5课 农耕时代的商业与城市,1、概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。 2、了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。,一、先秦商业的发展,材料：1.庖牺氏没，神农氏作日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。 易经系辞 2.殷人“肇牵车牛，远服贾用，孝养厥父母”。 尚书酒诰 3.周朝：“工商食官” 4.卫国大商人子贡，“结驷连骑，束帛之币，以聘享诸侯，所至，国君无不分庭与之抗礼” 。,先秦时代商业的发展,实行“工商食官”的政策（国家垄断），统一管理。,。</p><p>4、高一历史必修二,中国经济史,第一单元 古代中国经济的基本结构与特点,古代农业 1、耕作方式铁犁牛耕 2、基本模式小农经济 形成时间：春秋战国 形成原因：a、铁犁牛耕的出现，提高了社会生产力；（根本） b、封建土地私有制的确立；,特点： a、以家庭为生产、生活单位； b、与家庭手工业相结合； c、自给自足的自然经济,地位： 在古代中国经济中始终占主导地位,3、土地制度 原始社会土地属于氏族公社 奴隶社会（夏商周）“井田制” 封建社会封建土地私有制 a、春秋，鲁国“初税亩” b、战国，秦国商鞅变法，以法律形式确立封建土地私有制,4。</p><p>5、第10课鸦片战争后的中国社会经济,鸦片战争是在怎样的背景下发生的？英国发动战争的主要目的是什么？结果如何？,（1）背景：19世纪上半期，英国等西方国家相继完成工业革命，资本主义迅速发展；中国处于封建落后状态。</p><p>6、1 专题五走向世界的资本主义市场 2 一 开辟文明交往的航线 世界市场开始形成 15世纪末16世纪初 二 血与火的征服与掠夺 世界市场得到拓展 16世纪初 19世纪 三 蒸汽 的力量 工业革命后 资本主义世界市场初步形成 19世。</p><p>7、第5课农耕时代的商业与城市 你知道 商人 名称的由来吗 中国人很早就学会经商 商朝人善于经商 周武王灭商后 商朝遗民为了维持生计 东奔西跑从事商业活动 从而形成固定的职业 周人就称他们为 商人 这个职业被称为 商业。</p><p>8、第3课经济体制改革 第三单元中国特色社会主义建设的道路 经济体制是社会经济发展到一定阶段特定的生产关系的具体形式及其运行方式 它包括社会经济组织和管理经济的制度 形式 方法以及经济运行机制 我国的经济体制改革前提是坚持社会主义制度 根本目的是解放生产力 目标是建立社会主义市场经济体制 实质是社会主义制度的自我完善 什么是经济体制改革 一 农村经济体制改革二 城市国有企业改革三 经济体制改革的意义。</p><p>9、第2课 中国古代的土地制度,课标要求： 知道中国古代的土地制度,2004年农民陈东在承包的10亩土地 上种植水稻,总产量约5000千克。 试分析: （1）陈东与这10亩地之间属于什么关系，他能否将地卖给别人? （2）收获的水稻将如何分配？,是土地的承包人；不能，因为他只有使用权没有所有权。,交农业税（国家）、交集体提留（给集体），剩余的全归自己。,材料一,西汉农民黄东在自有的10亩土地上种植水稻。</p>