高中历史必修三第9课

高中历史必修三第9课Tag内容描述：<p>1、诗歌与小说,中国古代文学发展脉络：,诗经,风,雅,颂,我国最早的一部诗歌总集，保存了从西周初期到春秋中期约500多年的诗歌，分三部分：,诗经在我国文学史上有重要地位，是中国诗歌形成的重要标志。它是我国现实主义文学的源头。,一、诗经：创作时代和主要内容,一、诗经：风的主要内容和代表作,屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人，是浪漫主义诗人的杰出代表。 屈原开创的新诗体楚辞，使中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。突破了诗经的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力。,二、楚辞：屈原和离骚(战国),长太息以掩涕兮。</p><p>2、第9课 辉煌灿烂的文学,课标： 知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就 了解中国古代不同时期的文学特色,一、阅读课文，归纳总结：,诗经周南关睢,关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右毛之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。,思考：诗经表现手法有何特点：,四言为主 多重章叠句 语言丰富 内容古朴 现实感强,二、师生共同探究： 1、诗经的内容？特点？历史地位？,关关鸣。</p><p>3、第9课 诗歌与小说,课标要求 知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色,中国古代诗歌历程,春秋：孔子辑录、删定诗经是我国最早的诗歌总 集，西周到春秋305篇 战国：楚国屈原创造新体诗歌楚辞；最著名的是 离骚 汉朝：吸收诗经和楚辞表现手法的带韵散文赋 唐朝：诗歌繁荣；田园诗、边塞诗；诗仙李白、诗圣 杜甫“诗史”、白居易 宋朝：宋词：苏轼、辛弃疾代表豪放派；柳永、李清 照代表婉约派 元朝：元曲是与音乐、戏曲结合比较紧密的诗歌形式,一诗经、楚辞与汉赋,1诗经 诗经是我国最早。</p><p>4、第9课：辉煌灿烂的文学（一）教学目标一、知识与能力识记：诗经和楚辞、汉赋和唐诗、宋词和元曲、明清小说各种文学体裁特点与成就。理解：理解文学是一定社会经济、政治的反映。同时，文学的发展、繁荣又是以经济、政治为基础的。揭示文学的发展与当时社会经济、政治之间的内在联系，培养学生运用辩证、历史唯物主义分析历史问题的能力。运用：归纳比较不同历史时期文学的特点。探究文学发展与社会经济、政治之间的内在联系。二、过程与方法社会参与法、问题探究、情境再现、历史比较。三、情感态度与价值观A我国古代辉煌灿烂的文学在世界。</p><p>5、第9课 辉煌灿烂的文学,一、从诗经到唐诗,1.诗经,（1）概况,（2）内容,风：风土之音-民间的民歌,雅：宫廷之音-贵族宴饮时的乐歌,颂：宗庙之音-宗庙祭祀时的乐歌,（3）特点,以四言为主，多重章叠句，语言丰富，内容古朴，现实感强。,一、从诗经到唐诗,（4）影响,奠定了中国古典文学的现实主义传统的基础，被后世奉为儒家经典。,1.诗经,蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓。</p><p>6、第9课诗歌与小说 掌握诗经 楚辞 汉赋 唐诗 宋词 元曲 明清小说等文学体裁的主要代表人物和代表作品 掌握不同时期的文学特色 经典诵读 自主感悟 归纳概括 对比分析 获取信息 调动所学 探讨不同时代不同文学特色的原因。</p>