高中历史必修三课件

高中历史必修三课件Tag内容描述：<p>1、古代中国的发明和发现,第8课,第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术,李约瑟说“在上古和中古时代，中国科学技术一直保持着一个让西方望尘莫及的发展水平，中国科学发现和发明远远超过同时代的欧洲，已被证明是形成近代世界秩序的基本因素之一。”,美国学者坦普尔在中国发明创造的国度中统计，现代世界文明赖以建立的基本发明创造，有一半以上来源于中国。特别是造纸术、火药、印刷术、指南针的发明曾经改变了世界。直到15世纪以前，中国的科学技术在世界上保持了千年的领先地位！,一、四大发明,1、造纸术,早期的书写材料,龟甲、兽骨、青。</p><p>2、第14课 从“师夷长技”到维新变法,1、了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程。 2、理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。,第五单元 近代中国思想解放的潮流,课程标准,阅读教材，列举出本课中中国人向西方学习、寻求变革的思想潮流。,“师夷长技以制夷”,“师夷长技以自强”,维新变法思想,地主阶级,资产阶级,一、“开眼看世界”,材料一 “天朝物产丰盈，无所不有，原不借外货物以通有无” 。摘自1973年乾隆帝致英王的信,1、依据材料并结合教材内容，请回答：,阅读教材第一子目的内容，回答下列问题：,（1）近。</p><p>3、第24课 音乐与影视艺术,一、19世纪的音乐流派与杰作,1.背景,19世纪，欧洲各国资本主义进一步发展，资产阶级力量日益壮大 音乐艺术逐渐从封建主义束缚和教会压抑下解放出来，开始走向更广阔的社会阶层，更深刻地表现人性，反映更加丰富的社会生活 由于各国面临的社会问题不同，音乐呈现出多样性、民族性表现得更为明显,2.音乐流派与杰作,欧洲浪漫主义音乐 歌剧 民族乐派,浪漫主义音乐,特点,注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，以突出个人感受； 弘扬民族特性，形成各具特色的民族乐派,杰作,德意志贝多芬是连接古典主义音乐和浪漫主义。</p><p>4、第6课 文艺复兴和 宗教改革,神学阴影笼罩下黑暗的中世纪,人是神的附属，为信仰而生活。,注:中世纪是指从西罗马奴隶制帝国灭亡到1500年左右的欧洲历史,是古代希腊罗马文明消亡与近代资本主义社会产生之间的一段历史,被西方史学家称为“中世纪”。,雅典学院,柏拉图,亚里士多德,“雅典学院”为古希腊著名哲学家柏拉图所创建，此画以柏拉图及其弟子亚里士多德为中心，描写了古希腊以来50多个各方面的著名学者，位居画面中心的柏拉图和亚里士多德，,一个以指头指着天，另一个则伸出右指指着他前面的世界，以此表示他们不同的哲学观点。以他们为。</p><p>5、明清之际活跃的儒家思想 第4课 课程标准 列举李贽 黄宗羲 顾炎武 王夫之等思想家了解明清时期儒学思想的发展 内容提要 离经叛道 的李贽三大进步思想家 重点难点重点 李贽 黄宗羲 顾炎武 王夫之的进步思想主张 难点 进步思想主张形成的原因与进步思想的评价 长太兮以掩涕兮 哀民生之多艰 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 回顾历史中国知识分子历来具有忧国忧民的忧患意识 请判断以下名言是哪些历史人物所说。</p><p>6、艺苑奇葩 之 书画 一 书画同源 鲁迅先生的这段话说明了哪些道理 原始社会 山东大汶口遗址出土的灰陶尊和上面刻画的符号 风格特征 反映现实 二 书画双馨 奴隶社会 封建社会 宋元 魏晋 秦汉 春秋战国 商周 画 代表成就 字 代表成就 朝代 隋唐 明清 甲骨文 金文 丰富发展 混乱 小篆 隶书 篆刻 自觉王羲之 草 楷 论 宋四家 加印 四才子 篆刻 人物龙凤图 马王堆汉墓帛画 文人画顾恺之 吴道。</p><p>7、新时期的理论探索 1 真理标准问题的讨论 1977 1 南方谈话 1992 五 历史地位 3 十一届三中全会 1978 2 中共十四大 1992 3 中共十五大 1997 四 内容和精髓 实质 是一场关于党的思想路线的原则分歧的争论 1 真理标准问题的讨论 伟大转折宣言书 解放思想 实事求是 团结一致向前看 2 重要讲话 3 十一届三中全会 阶级斗争 重心转移 作出了 标志着 改革开放的战略决策。</p><p>8、第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果 醒 三民主义 毛泽东思想 站 邓小平理论 富 三个代表 强 第16课三民主义的形成和发展 探究一 你了解孙中山生平吗 孙中山 1866 1925 中国近代民主革命的伟大先行者 出生于广东省香山县翠享村 名文 字德明 号日新 后改号逸仙 旅居日本时曾化名中山樵 中山 因而得名 少年壮志 1866年月日11月12日 孙中山诞生于广东省香山县 今中山市 翠亨村。</p><p>9、第四节明末清初的思想活跃局面 课程标准 列举李贽 黄宗羲 顾炎武 王夫之等思想家 了解明清时期儒学思想的发展 主要内容 1 李贽的反正统意识2 黄宗羲的 天下为主 君为客 说3 顾炎武思想的启蒙精神4 王夫之的 孤秦陋宋 批判5 唐甄论 凡为帝王者皆贼也 本课内容概述 明清之际是中国历史上继春秋战国百家争鸣之后 又一次思想十分活跃的时期 天崩地解 的社会大变革 明覆亡的惨痛事实 对以华夏文明为自。</p><p>10、二人民教育事业的发展 课程标准要求 1 了解我国教育发展的史实 2 理解 国运兴衰 系与教育 的深刻含义 社会主义教育的兴办 背景 过程 1 新中国成立 政府重视2 1956年底三大改造完成社会主义制度确立 国内敌我矛盾基本解决 人民内部矛盾突出 要彻底改造旧中国教育 为社会主义服务 1 初具规模 形成国民教育体系2 培养建设人才 奠定坚实基础 成就 1 改造旧教育 2 重要内容 向工农开门 提。</p><p>11、第9课辉煌灿烂的文学,一,二,三,一、从诗经到唐诗 1.诗经 (1)时间:春秋末年,中国出现了第一部诗歌总集诗经。 (2)构成:诗经收录了西周至春秋中期的三百多首诗歌,分为风、雅、颂三部分。 (3)特点:诗经的诗,以四言为主,多重章叠句,内容丰富,语言质朴,现实感强。 (4)影响:诗经经孔子整理编订,奠定了中国古典文学 现实主义的基础,被后世奉为儒家经典。,一,二,三,2.楚辞 (1)时。</p><p>12、导入新课,第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术,一、汉字与书法艺术,1. 汉字的起源,汉字源远流长。它既是世界上最古老的文字之一，又是至今硕果仅存的一种方块文字。 早在六千多年前，原始社会晚期，汉民族先民在各种器物上刻画的符号，渐渐演变成为汉字。汉字起源于图画，原始文字大多是象形字，是可读出来的图画，称为“文字图画”。象形字越来越符号化，逐渐脱离图画，形成汉字。,虎,兔,蛇,一、汉字与书法艺术,2。</p>