高中历史第10课

高中历史第10课Tag内容描述：<p>1、第10课走向共和的艰难历程 共和国万岁 历史的曲折 共和政体的最终确立 导入 凡尔赛宫 凡尔赛宫始建于16世纪 17世纪末屡经修建 扩建 至18世纪形成现存规模 它由宫殿 大花园和放射形大道三部分组成 此外 还包括教堂和歌剧院 极其豪华而富丽堂皇 在中古时代 凡尔赛宫是法国封建帝王的行宫 法国大革命和建立共和政体后 其为政府重大活动的场所和法国人民强大艺术创造力的象征 1979年 凡尔赛宫被列入联。</p><p>2、在克里姆林宫普京办公室唯一的画像是彼得大帝 在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上 普京总统饱含深情的说 此生我最佩服的人就是彼得大帝 第10课彼得一世改革 课标要求及学习目标 课标要求 本节内容课标未作明确要求 学习时主要是加深对改革规律性东西的理解 学习目标 识记彼得一世改革的内容分析彼得一世改革的背景及历史意义 认识改革是推动社会发展的动力 基础知识梳理 梳理一 彼得一世改革的背景1。</p><p>3、第三单元资产阶级政治家 从 医人 到 医国 民族 民权 民生 建立民国 愈挫愈勇 建国方略 革命尚未成功 同志仍须努力 第10课革命的先行者孙中山 导入 孙中山是中国伟大的民主革命先行者 他高举 三民主义 旗帜 领导中国人民推翻2000多年的君主专制统治 建立了资产阶级共和国 中华民国建立后 他仍奋斗不息 提出了 联俄 联共 扶助农工 的三大政策 推动了国民革命高潮的到来 孙中山肖像 从 医人 到。</p><p>4、用心 爱心 专心 第三单元第三单元 第第 10 课课 充满魅力的书画和戏曲艺术充满魅力的书画和戏曲艺术 课标要求 概述汉字 绘画起源 演变的过程 了解中国书画的基本特征和发展脉络 本课学习目标 知识与能力 目标内容 识记理解运用 过程与 方法 情感态度价值 观 汉字与书法艺术 汉字的起源及发展脉络 书 法艺术的发展阶段及其特点 感知过程 探究问题 笔墨丹青中国画 中国画的发展脉络及基本特 征 书画。</p><p>5、08版第10课 近代中国社会经济结构的变动学案课标要求：简述鸦片战争后，中国经济结构的变化和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景。一、经济结构的变化 阅读下列材料，回答问题。材料1江苏川沙县“自洋布盛行，而轧花、弹花、纺纱等事，弃焉若忘。幼弱女子亦无有习之者”，浙江嘉定“往者匹夫匹妇，五口之家，日织一匹，赢钱百文。自洋布盛行，土布盛行，土布日贱，计其所嬴。</p><p>6、第三单元西方近代早期的改革 时代的要求 全盘西化 俄罗斯帝国崛起 第10课俄国彼得一世的改革 导入 俄罗斯圣彼得堡有一座青铜骑士雕像 从古罗马以来 帝王雕像的坐骑大都稳稳地占着 三条腿着地 一条腿提起来 惟独这尊雕像的坐骑一双前蹄高高扬起 以高速奔跑的姿态 奔向远方 这座雕像塑造的就是俄罗斯帝国的奠基者彼得大帝 彼得大帝做出了什么重大的历史贡献 他的改革在历史上产生了什么影响 时代的要求 亦称雷帝。</p><p>7、第10课充满魅力的书画和戏曲艺术 1 概述汉字 绘画起源 演变的过程 了解中国书画的基本特征和发展脉络 2 了解京剧等剧种产生和发展的历程 说明其艺术成就 一 汉字与书法艺术1 汉字 1 起源 六千多年前 中国的原始文字被称为 象形字后来逐渐 形成汉字 2 成熟 至商朝 汉字已形成完整体系 3 演变 按照 的脉络演变发展 4 特点 演变的总趋势是 图画文 字 甲骨文 大篆 小篆 隶书 楷书 由繁到。</p><p>8、听音乐回答问题 音乐来自哪部电视剧的片头曲 揭露了什么社会现象 反映了什么问题 第10课文以载道 山东省滕州一中杨列昌山东省滕州二中耿欣 学习目标 知识方面通过本节内容的教学 使学生了解掌握 文以载道 的背景 每个时期的代表人物 思想主张 以及影响 同时掌握其中的古文运动 话本和明清小说所承载的文以载道的作用 学习目标 能力方面通过视频 唐宋古诗词 的朗诵作为引入 引起学生学习兴趣 通过教师创设。</p>