高中历史第八单元

高中历史第八单元Tag内容描述：<p>1、第八单元 19世纪以来的世界文学艺术一、材料选择题1鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说，“有人说GByon(拜伦)的诗多为青年所爱读，我觉得这话很有几分真。就自己而论，也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。”当时爱国青年喜读拜伦作品，主要是因为它A与文学革命运动的方向一致 B继承了欧洲古典文学的传统C具有批判现实主义的精神特质 D充满追求自由和解放的浪漫主义精神2关于现实主义文学，以下说法正确的是兴起于19世纪30年代以后关注社会问题，典型地再现社会风貌深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶英国的雪莱和狄更斯、俄国的普。</p><p>2、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线2016-2017学年高中历史 第八单元 世界政治格局的多极化趋势 8.24 世界多极化的发展趋势课时作业 北师大版必修1一、选择题1康拉德阿登纳在回忆录中写道：“美国和苏联这样的超级大国的存在终究是一个事实。这就是欧洲为什么必须团结一致，为什么必须首先加强法德友好合作的原因。”由材料可知，法德两国实现“和解”()A可以消除法德两国仇怨B旨在对抗美苏超级大国C推动了欧洲一体化发展 D是“冷战。</p><p>3、栏目 导引 知识体 系总览 单元要 点整合 单元检 测评估 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 单单 元 优优 化 总总 结结 栏目 导引 知识体 系总览 单元要 点整合 单元检 测评估 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 知识体系总览 栏目 导引 知识体 系总览 单元要 点整合 单元检 测评估 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 单元要点整合 17世纪纪到20世纪纪初的文学和 艺术艺术 (美术术、音乐乐)发发展的三 个阶阶段 117世纪纪至18世纪纪中期，新航路的开辟促进进 了西欧工商业业的发发展，经济经济 上的进进步导导致技 术术的进进步；政治上。</p><p>4、第22课 战后资本主义世界经济体系的形成一、选择题(每小题的四个选项中只有一项符合题意)11850年，伦敦毫无疑问是世界金融体系的太阳。1950年，纽约成为全球财富的中心。导致这一变化的直接因素是()A英国丧失“世界工厂”地位B布雷顿森林体系的建立C关税与贸易总协定的签订D美国经济实力独霸天下解析： 题目要求回答的是美国取得世界经济霸主地位的直接原因，只有B项符合。A项是外部原因；C项是贸易，只是经济的一个方面；D项是根本原因。答案：B21961年，美国联合英国、法国、联邦德国、意大利等欧洲八个国家建立黄金总库，八国央行共拿。</p><p>5、课时分层作业(二十二) 战后资本主义世界经济体系的形成(建议用时：25分钟)学业达标练1第二次世界大战后，美国取得了在国际金融领域的特权和支配地位。其直接原因是()A联合国宪章的签署B布雷顿森林体系的建立C北大西洋公约组织的建立D世界贸易组织的建立B布雷顿森林体系的建立确立了美元在国际货币金融领域的中心地位，故选B项。联合国宪章、北大西洋公约组织和世界贸易组织分别属于政治、军事和贸易领域，与题干要求不符，故排除A、C、D三项。2第二次世界大战后，稳定国际汇率，对国际收支出现暂时困难的成员国提供短期贷款的国际金融组织。</p><p>6、第24课世界经济的全球化趋势课后篇巩固提升学业水平引导1.经济全球化是当今世界经济发展的主要趋势。追根溯源,经济全球化开端于()A.新航路的开辟B.工业革命C.第二次工业革命D.布雷顿森林体系的建立解析新航路的开辟,打破了世界各地的孤立状态,世界各地的联系逐渐加强。因此,A项符合题意。答案A2.在经济全球化中,各国之间的距离被“拉近”,世界变得越来越小。这种感觉直接源于()A.各国之间经济上的亲密合作B.交通和通讯技术的日新月异C.各国生产和销售都连成一体D.东西方文化相互交流和影响解析关键是注意题目要求回答的是距离拉近的直观感。</p><p>7、第22课战后资本主义世界经济体系的形成课后篇巩固提升学业水平引导1.“美元被习惯性地称为美金,是在它成为世界货币之后。”“美金”说法的出现主要是因为()A.美国储备最多的黄金B.国际贸易都采用美元支付C.美元与黄金直接挂钩D.各国货币与美元保持固定汇率解析布雷顿森林体系建立后,美元与黄金挂钩,美元充当黄金的等价物或代表,成为“世界货币”。故C项是正确答案。答案C2.1948年11月,国民政府宣布金圆券大幅贬值后,上海中央银行柜台前老百姓都急于将金圆券兑换成黄金或美元。当时美元像黄金一样被抢购的主要原因是()A.马斯特里赫特条约的。</p><p>8、第27课 新时期对外关系一、学习目标: 1.识记新时期中国外交政策调整的原因和表现，把握外交政策调整的内涵和基本依据，归纳在新外交政策指导下取得的成就。2.了解中国在联合国与地区性组织中的重要外交活动，理解我国为现代化建设争取良好国际环境、维护世界和平、促进共同发展所作出的努力，激发了民族自豪感和社会责任感。3多方面收集有关新时期外交的材料（图书馆、网络等等），对材料进行判断、整理和分析的能力阅读材料，从材料中提取有效信息，并对信息进行分析和主动探究。二、情景设计：今年6月，习近平以国家主席身份访美，与奥。</p><p>9、第22课 战后资本主义世界经济体系的形成,1.课程标准 以“布雷顿森林体系”建立为例,认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。 2.学习要点 (1)布雷顿森林会议召开的背景、内容和意义。 (2)世界货币体系的建立及意义。 (3)战后资本主义世界经济体系的形成和影响。,一,二,三,一、形成背景 1.资本主义世界的经济格局发生重大变化 (1)第二次世界大战使西欧国家普遍衰落,以英镑为中心的资本主义世界货币体系难以维系,如何建立一个有利于世界经济持续稳定发展的机制,成为重建战后世界秩序的关键。 (2)美国经济实力空前膨。</p><p>10、美国 苏联 二战后美苏成为世界两极形成对立的两大阵营 高中历史人教版必修一第二十六课 世界多极化趋势的出现 肖飞 一 欧洲的联合 材料一二战使欧洲丧失了世界政治经济中心的优势地位 面对经济凋谢 政治危机 社会动。</p><p>11、关于人教版必修2第八单元的教学思考 关于人教版必修2第八单元的教学思考 一 教学目标定位 二 重难点问题的确定 三 难点问题突破 四 知识小结 六 课后延伸 五 巩固练习 关于人教版必修2第八单元的教学思考 一 教学目。</p><p>12、世界经济全球化 1 学习目标要求 1 了解经济发达国家和发展中国家的分布及其特征 理解其形成原因和发展过程 2 理解科学技术和跨国公司对推动经济全球化的主要作用 3 了解经济全球化的地理意义 2 材料 设计 德国 车身。</p><p>13、第八单元日本明治维新 人教版选修一 课程标准 日本明治维新 知道明治维新的历史条件概述明治维新的主要过程和基本内容 理解近代化道路的多样性 分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位 第1课从锁国走向开国的日本。</p><p>14、南京二十九中欢迎你 高二历史备课组2008 10 30 第八单元19世纪以来的世界文学艺术 本单元教材编写结构 第22课文学的繁荣第23课美术的辉煌第24课音乐与影视艺术 一定的文化 文学艺术 是一定的政治经济在意识形态领域里的反映 某一历史时期 阶段 文化的发展与当时社会条件存在着密切的联系 文学艺术反映了政治的演进 经济的发展和社会的变迁 反过来又影响和推动人类社会的进步 19世纪以来世界文学。</p><p>15、第一次工业革命后 资本主义经济得到了发展 为扫除资本主义发展的障碍 19世纪中后期 德 意 俄 美 日等国开展了资产阶级革命或改革 推动了世界近代化的进程 其中 日本的明治维新使日本开始了近代化进程 日本的明治维新同俄国的农奴制改革 美国内战 德国 意大利的统一等构成了19世纪中后期资本主义在全世界的大发展 使得资本主义制度在世界范围内进一步建立起来 第八单元明治维新 教学要求 知道明治维新的历史。</p><p>16、第八单元 当今世界经济的全球化趋势 同步练习(一) 选择题（在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。） 1二战后，以美国为主导的资本主义世界经济体系是：（ ） A雅尔塔体系 B凡尔赛华盛顿体系 C布雷顿森林体系 D维也纳体系 2以下经济区域中最为成熟并具有代表性的且政治、经济合作程度最高的是：（ ） A亚太经合组织 B欧洲联盟 C北美自由贸易区 D东盟 3。</p>