高中历史第三单元

高中历史第三单元Tag内容描述：<p>1、人教版必修一第三单元 课标要求 了解英国议会制的由来“光荣革命”君主立宪制的特点与作用责任内阁 制的形成与发展。 分析邦联的缺陷；1787年宪法的主要内容、联邦制的权力结构；两党制在美 国政治中的作用。 了解帝制与共和国的反复，法兰西第三共和国的建立，法兰西第三共和国 宪法的内容和意义；德意志帝国的建立，德意志帝国宪法，德国君主立 宪制的影响。 分析背景 识记过程 反思影响 法国发展史 法兰克王国（843-1791）； 君主立宪时期（1791-1792）； 法兰西第一共和国时期（1792-1804）； 法兰西第一帝国（1804-1815）； 波旁王朝。</p><p>2、第10课 中国民族资本主义的曲折发展一、选择题(每小题的四个选项中只有一项符合题意)1清政府下令：“多以广开矿产为方今济急要图，当通谕各省将军督抚，体察各省情形，酌度办法具奏。”这一谕令()A颁布时间很可能是1912年B表明清政府开始放弃重农抑商政策C说明清政府接受了张謇的“实业救国”思想D为民间资本家的发展创造了有利时机解析：根据材料，“多以广开矿产为方今济急要图”反映了政府鼓励民间设厂，反映了1895年甲午战争后政府政策的变化。近代民族工业在19世纪末迎来了第一次发展高潮，得益于清政府允许民间设厂的政策，故D项正。</p><p>3、第9课近代中国经济结构的变动课程标准学法指导简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景。1.联系工业革命的史实和鸦片战争后中国经济的变化，理解自然经济逐渐解体的原因以及影响。2.识记洋务运动时兴办的企业，区分这些企业的性质，通过识记洋务运动的举措，理解洋务运动推动中国近代化的作用。3.运用比较法比较外商企业、洋务企业和中国民族资本主义企业的区别。理解其产生的原因及影响。知识点一自然经济的逐渐解体1.原因（1）鸦片战争后，洋纱涌入中国东南沿海的市场。（2）列。</p><p>4、n更多企业学院： 中小企业管理全能版183套讲座+89700份资料总经理、高层管理49套讲座+16388份资料中层管理学院46套讲座+6020份资料国学智慧、易经46套讲座人力资源学院56套讲座+27123份资料各阶段员工培训学院77套讲座+ 324份资料员工管理企业学院67套讲座+ 8720份资料工厂生产管理学院52套讲座+ 13920份资料财务管理学院53套讲座+ 17945份资料销售经理学院56套讲座+ 14350份资料销售人员培训学院72套讲座+ 4879份资料高中历史必修3 第三单元测试（三）一、 选择题：（在每小题列出的四个选项中，只有一个符合题目要求）1结合右图信息，“。</p><p>5、第11课 综合探究：政体比较【政体的含义？】国家政权组织的形式，即统治阶级采用何种形式来组织自己的政权机关。【立宪君主制】含义：指资本主义国家以世袭的君主（国王、天皇、女王 ）为国家元首，君主权力按宪法规定受到一定限制的政权组织形式。它的产生是资产阶级与封建地主阶级互相妥协的结果【立宪君主制两种形式】议会制君主立宪制；二元制君主立宪制【民主共和制】1、 含义：指国家的权力机关和国家元首由选举产生并有一定任斯的政权组织形式，它是多数国家采用的政体。2、 两种形式：议会制共和制、总统制共和制3、 议会制共和制。</p><p>6、第10课中国民族资本主义的曲折发展学业达标一、选择题1(2018浙江嘉兴学测模拟)晚清一著名人士提出，“机器厂可兴作业，小轮舟可便通达，今各省皆为厉禁徒使三洋货流行”，建议“宜纵民为之，并加保护”。允许民间办厂的主张被清政府正式推行是在()A19世纪70年代 B19世纪80年代C19世纪90年代 D20世纪20年代答案C解析清政府允许民间办厂是在甲午战争之后，应该是19世纪90年代，故选C项。2(2018云南保山高一检测)观察下图，指出这一时期我国民族资本主义面粉业生产能力发展变化的最主要原因是()A帝国主义忙于一战，暂时放松了对中国的经济侵。</p><p>7、第7课克伦威尔与英国革命,课标：评述克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动，分析其功过。,重点难点1.克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动。(重点)2.评价克伦威尔的功过是非。(难点),第一展厅,反对王权初。</p><p>8、第2课 识记基础知识 第三单元 理解核心要点 把握热点考向 应用创新演练 基础随堂巩固 知能综合提升 一 亚非的局部反法西斯战争1 中国人民的抗日战争 1 发展 九一八事变后 中国人民开始抗战 七七事变后 在中共政策推。</p><p>9、学案10 从开眼看世界 到维新变法 课标要求 1 了解鸦片战争后中国人学习西方 寻求变革的思想历程 2 理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用 一 师夷长技以制夷 1 背景 1 鸦片战争失败 极大地震动了社会。</p><p>10、第9课辉煌灿烂的文学 一 从 诗经 到唐诗 诗歌的产生 语言 歌谣 诗歌 1 诗经 1 内容 分为风 雅 颂三部分 风 国风 民间的民歌雅 贵族宴饮时演唱的乐歌颂 贵族宗庙祭祀时演唱的乐歌 主要汇集了西周至春秋中期的诗歌 共3。</p><p>11、资产阶级民主制度的形成 第三单元 英国君主立宪制的确立与完善 第8课 一 英国君主立宪制的确立 问题 英国君主立宪制确立的标志是什么 其内容有哪些 确立了什么原则 有何意义 1689年 权利法案 的颁布 标志着英国君主立宪制的确立 权利法案 摘录 法律的权力高于国王的权力 过去国王拥有的 搁置 法律的权力是非法的 国王未经议会同意 无权征税 在和平时期 未经议会同意 国王无权招募和维持常备军 议会。</p><p>12、第三单元 从人文精神之源到科学理性时代复习教案【课标要求】1了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。2知道薄伽丘等人的主要作品和马丁路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。3简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。4了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展。</p><p>13、第三单元从人文精神之源到科学理性时代 第13课1 哲学最早产生于何时何地 2 被誉为西方 哲学之父 的哲学家是 3 在希腊哲学思想中 主张从认识自然转移到认识社会的是 把培养兼顾公私利益的好公民作为自已的任务的是 提出因无法感知神的存在 而对神的存在持怀疑态度的希腊哲学家是 他因此被信神的雅典公众逐出了雅典 4 智者学派是适应什么的需要而产生的 5使哲学真正成为一门研究 人 的学问的哲学家 6 柏。</p><p>14、第三单元北魏孝文帝改革 教学要求 了解北魏孝文帝改革的背景 归纳北魏孝文帝改革的主要内容 探讨北魏孝文帝改革的历史作用 魏晋南北朝时期的政权变迁 北周 北方 南方 魏蜀吴 西晋 东晋 十六国 北魏 东汉 隋朝 东魏 北齐 南朝 北朝 西魏 云冈石窟位于山西省大同市西郊武周山北崖 现存主要洞窟45个 大小窟龛252个 石雕造像51000余躯 是我国规模最大的古代石窟群之一 主要洞窟 也大多完成于北魏。</p><p>15、第三单元 第6课 新知预习 巧设计 名师课堂 一点通 高频考点 巧解密 创新演练 大冲关 课后习题解答 一 从莫斯科战役到斯大林格勒战役1 莫斯科战役 1 战况 1941年9月底 德军向 发动进攻 局势紧张 1941年12月初 严冬来临 苏军在 将军指挥下大举反攻 德军后撤 2 意义 德国陆军在二战中遭受第一次重大失败 宣告德军 的破产 莫斯科 朱可夫 闪电战 2 斯大林格勒战役 1 原因 战役后。</p><p>16、第9课辉煌灿烂的文学,第10课充满魅力的书画和戏曲艺术,一、汉字与书法艺术 1汉字 (1)演变： 起源：中国的原始文字起源于 。 成熟： ，汉字已形成完整体系。 演变： 、大篆、小篆、隶书、楷书。 (2)特点：演变总趋势 。,图画,商朝,甲骨文,由繁到简,2书法 (1)阶段特征： 魏晋以前基本是 阶段。 魏晋时期开始进入 阶段，书法成为一种艺术形式。,自发,自觉,(2)艺术形式。</p>