高中历史学业水平

高中历史学业水平Tag内容描述：<p>1、上海市高中阶段历史（必修）学业水平测试复习指导 主题二：中国古代文明（第 2、3 分册） 【学习要求】 6 个 发展阶段 记忆与领悟 （A ） 探究与阐释 （B） 组织与交流 （C） 合计 从史前时期到殷商社会 7 1 8 从周王朝到秦帝国的崛起 8 4 12 从两汉到南北朝的分与合 9 2 11 隋的创制与唐的鼎盛 6 2 8 两宋的繁荣与元的统一 11 2 13 明朝的兴亡与清前期的余晖 10 4 14 小计 51 15 0 66 在多元并存的古代地域文明中，以农耕经济为生产方式，以中央集权为制度特征，以儒家 文化为主流价值的古代中华文明，以其独特的魅力享誉世界，成为世界。</p><p>2、天津市高中学业水平考试历史模拟试卷天津市高中学业水平考试历史模拟试卷 本试题分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分 100 分， 考试时间 90 分钟。请将第卷选择题的答案写在第卷前的答案表格中！ 第卷（选择题，共 64 分） 一、选择题：本大题共 32 小题，每题 2 分，共 64 分。每小题列出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。 实行专制主义中央集权制度，是中国古代政治制度的基本特点。回答 12 题： 1为对辽阔的地域实行有效的控制和管理，元政府决定 A设置宣慰司 B确立册封制度 C设立三省六部制 D实行行省制度 2清朝。</p><p>3、高二历史学业水平综合测试题三本试卷分为卷和卷，满分100分，考试时间75分钟第卷（客观题 共70分）一选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，选择最符合题意的一项，并将答案涂入答题卡。1“举秀才，不知书；察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这段话充分反映了（ ）A两汉时期察举制的弊端 B魏晋时期九品中正制的腐朽C隋唐时期科举制的影响 D明清时期八股取士的危害2在唐朝的中央机构中，负责审核政令的是 （ ）A中书省 B门下省 C尚书省 D政事堂3标志着太平天国正式建立政权的事件是 （ 。</p><p>4、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散江苏省（句容、溧水、江都、扬中、常熟、宜兴）2018年高二历史学业水平测试联考模拟（3月）试题本试卷分第I卷（客观题）和第卷（主观题）两部分，共100分。考试用时75分钟。第卷（客观题共70分）一、 选择题：本大题共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.王家范在中国历史通论中指出：“西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而。</p><p>5、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。江苏省湖塘镇2016-2017学年高二历史学业水平模拟试题（五）一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的(本大题30小题。每小题2分。共60分)1、2016年8月16日，我国成功地将世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”发射升空。作为墨家创始人，墨子主张A.克己复礼 B.以法治国 C.兼爱非攻 D.无为而治2、元朝人胡三省说：“秦置御史，掌讨奸猾，治大狱，御史大夫统之。”。</p><p>6、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求江苏省常熟市2016-2017学年高二历史学业水平模拟试题（扫描版）配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径。</p><p>7、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。江苏省湖塘镇2016-2017学年高二历史学业水平模拟试题（三）一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的(本大题30小题。每小题2分。共60分)1.西周时期规定用鼎制度为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎”。这反映了当时社会结构的突出特点是A血缘与政治结合 B社会等级森严C中央集权加强 D青铜制造业发达2.汉人司马谈在论六家要旨中批评先秦某一思想流派的严酷与冷峻。</p><p>8、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺江苏省扬州市2016-2017学年高二历史学业水平模拟试题（六）一、 单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。(本大题共30小题，每小题2分，合计60分)1. 公元前323年，魏国将领公孙衍发起“五国相王”运动，即魏、韩、赵、燕、中山五国互相承认对方君主王位，并带动了中原各国国君纷纷称王。这一事件直接()A. 否定了当时的宗法制 B. 开始确立君主制C. 破。</p><p>9、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺辽宁省本溪市2016-2017学年高二历史学业水平模拟试题一、选择题，共30小题，每小题2分，共60分。在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1“立子以嫡不以长，立嫡以长不以贤”（春秋公羊传），这句话反映了西周时期的A禅让制 B分封制 C宗法制 D礼乐制2建立英国君主立宪政体的法律文件是A大宪章 B.权利法案 C.独立宣言 D.1787年宪法3“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱。赖宗。</p><p>10、从学业水平测试看高中历史新课程中的教学问题姚锦祥（南京师范大学，南京 210097）2007年江苏省历史学业水平测试，是我国新课程条件下检测高中历史学习状况的首次省级考试。其命题方式、特点和测试结果，对高中历史教学的改革、新教材的进一步完善和新课程的高考命题，都有一定的启发作用和借鉴意义。据统计，整卷平均难度为0.76。全卷有四种题型组成，满分100。其中，60分的单项选择题30道，平均难度为0.88；10分的正误判断题5道，平均难度为0.78；每题10分的材料解析题2道，平均难度为0.77；10分的问答题1道，难度0.60。考生答题的典型。</p><p>11、高中历史学业水平测试备考经验交流昆铁三中高二年级组 张 辉本次学业水平测试中，我担任全年级八个班，将近四百人的教学和复习备考工作。说实话，心里真没底，很紧张。但经过大家共同努力，历史学科过关率达到100%。a和b等级的学生达到83.3%。但是，好成绩的取得，仅靠教师本人是不够的。复习备考，应充分发挥集体的力量，依托年级组各位老师的支持，调动学生的主动性和积极性。在备考冲刺阶段，为了发挥学生的主体作用，我一直鼓励学生，“你们一定能行，相信老师，相信自己”。当学生充满信心地面对考试时，自然积极努力。回顾整个备考。</p><p>12、2013年天津市滨海新区大港高中学业水平测试练习试卷 历史本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分，共100分，考试用时90分钟。第卷注意事项：本卷共32题，每题2分，共64分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1复旦大学樊树志教授在其著作国史十六讲中写道：汉高祖刘邦“在郡县制与封建制之间采取折中主义。他在推行郡县制的同时，部分恢复了封建制。”这里的“封建制”是指 （ ）A分封制 B禅让制 C宗法制 D行省制度2. 假如你是一位北京大学历史系教授，在招收研究生的试卷中，有这样一道题：谈谈你对明朝废除丞相。</p><p>13、高二年级学业水平测试第二次模拟考试 历史试题 一、选择题:本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题列出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于西周宗法制的表述，最准确的是 A.体现了奴隶主。</p>