高中历史专题同步试题

高中历史专题同步试题Tag内容描述：<p>1、专题整合(一)知识结构认读认读要领一大核心：世界市场的形成四大阶段：1.新航路开辟雏形形成2殖民扩张与掠夺拓展3第一次工业革命初步形成4第二次工业革命最终形成(二)重大历史线索1走向世界的资本主义市场(1)形成：时间15世纪末16世纪初1618世纪19世纪中期19世纪末20世纪初推动因素新航路的开辟荷英法殖民扩张掠夺工业革命第二次工业革命主要资本价格革命商业资本工业资本垄断资本显著特点暴力手段残酷掠夺殖民掠夺奴隶贸易以商品输出为主以资本输出为主主要途径殖民扩张和掠夺殖民扩张和争夺以炮舰和商品进行不平等贸易瓜分世界结果世界。</p><p>2、专题整合(一)知识结构认读认读要领一大核心：近代中国资本主义的曲折发展三座大山：封建主义、帝国主义、官僚资本主义五大阶段：产生、初步发展、短暂春天、短暂发展、日益萎缩两大命运：在夹缝中求生存、在斗争中求发展(二)重大历史线索1鸦片战争后中国经济结构的变动背景鸦片战争前夕，中国的自然经济已经有了某种程度的分解，商品经济有所发展历程第二次鸦片战争后，以英国为首的资本主义国家扩大了对中国的商品输出。中国手工棉纺织业的衰败，标志着自然经济开始解体西方侵略者急剧地增加了对中国的商品输出，并打入内地市场。从19世。</p><p>3、专题综合检测(一)(时间：60分钟分值：100分)一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分)1淮南子记载：“故神农之法曰：丈夫丁壮而不耕，天下有受其饥者；妇人当年而不织，天下有受其寒者。故身自耕，妻亲织，以为天下先。”这句话强调了()A重农抑商的必要性B男耕女织的重要性C小农经济的脆弱性D古代农业的落后性解析：材料的大致意思是：一夫不耕，天下就有人挨饿；一女不织，天下就有人受寒。因此，神农和他的妻子都要亲自耕织，强调的是耕织的重要性，故选B项。重农抑商、小农经济的脆弱性和古代农业的落后性在材料中均未体现。答案：。</p><p>4、专题整合(一)知识结构认读认读要领一大核心：苏联社会主义建设经验与教训两大初期政策：战时共产主义政策、新经济政策一大模式：斯大林模式三大改革：赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革两大结果：苏联解体、东欧剧变(二)重大历史线索1追随“理想”的实验战时共产主义(1)马克思对未来社会的构想：在生产力高度发达的资本主义基础上建立社会主义实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币。社会主义公有制计划经济按劳分配。(2)战时共产主义政策：战时共产主义政策是苏俄在战争逼迫的特定环境下采取的非常措施。战时。</p><p>5、专题整合(一)知识结构认读认读要领两大核心：罗斯福新政与当代资本主义一大背景：19291933年经济大危机新政一大特点：国家全面干预经济新政一大实质：资本主义生产关系的局部调整三大战后新变化：1.国家垄断资本主义2第三产业的兴起3“新经济”的出现(二)重大历史线索1资本主义经济运行机制的发展、演变(1)自由资本主义：背景：工业革命开展，工业资本主义发展，工业资产阶级力量壮大。内容：资产阶级主张自由经营、自由竞争、自由贸易。评价：推动了资本主义发展，但无法应对经济危机。(2)垄断资本主义：原因：第二次工业革命推动了生产。</p>