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高中生物必修2第三章

高一下生物集体备课备课人黄胜授课人第三章第三章第第11节节DNADNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质一教材分析DNA是主要的遗传物质一节是人教版新课程教材必修2遗传与进化第3章第1节的内容是继前两章...第三章第1节DNA是主要的遗传物质一、教材分析。

高中生物必修2第三章Tag内容描述:<p>1、高一下生物集体备课 备课人 黄胜 授课人 第三章第三章 第第 1 1 节节 DNADNA 是主要的遗传物质是主要的遗传物质 一 教材分析 DNA 是主要的遗传物质 一节是人教版新课程教材必修 2 遗传与进化 第 3 章第 1 节的内容 是继前两章学习了 遗传因子的发现 和 基因和染色体的关系 后 对有关染色体的知识有了一 定的理解后来学习的 本章既是第 1 章 第 2 章的延续 又为第 4 5 6。</p><p>2、第三章第1节 DNA是主要的遗传物质一、教材分析“DNA是主要的遗传物质”一节是人教版新课程教材必修2遗传与进化第3章第1节的内容,是继前两章学习了“遗传因子的发现”和“基因和染色体的关系”后,对有关染色体的知识有了一定的理解后来学习的,本章既是第1章、第2章的延续,又为第4、5、6章打下基础。在相当长的时间里,人们一直把蛋白质作为遗传物质,那么,遗传物质是DNA还是蛋。</p><p>3、精品教育第3章 基因的本质第1节 DNA是主要的遗传物质一 教材分析 (一) 内容与地位: DNA是主要的遗传物质一节,先联系前面所学的有关细胞学基础(有丝分裂,减数分裂和受精作用),阐明了染色体在前后代遗传中所起的联系作用,再通过对染色体化学成分分析得知,它的主要成分是DNA和蛋白质.那么,遗传物质是DNA还是蛋白质呢 教材在此埋下伏笔,然后通过两个经典实。</p><p>4、此文档收集于网络,如有侵权,请 联系网站删除第3章 基因的本质第1节 DNA是主要的遗传物质一 教材分析 (一) 内容与地位: DNA是主要的遗传物质一节,先联系前面所学的有关细胞学基础(有丝分裂,减数分裂和受精作用),阐明了染色体在前后代遗传中所起的联系作用,再通过对染色体化学成分分析得知,它的主要成分是DNA和蛋白质.那么,遗传物质是DNA还是蛋白质呢。</p><p>5、第三章第三章 细胞的基本结构细胞的基本结构 本试卷分第 卷 选择题 和第 卷 非选择题 两部分 注意事项 1 请将第请将第 卷选择题的答案填在第卷选择题的答案填在第 卷相应的表格当中卷相应的表格当中 2 答题前请先将自己的姓名 班别 学号填在第 卷相应的位置上 一 选择题 本题包括 26 小题 每题 2 分 共 52 分 每小题只有一个选项最符合题意 1 所有的原核细胞都具有 A 核糖体和线粒体。</p><p>6、高中生物必修一第三章总结篇一:高中生物必修一 第三章 知识点归纳必修一 第三章 知识点归纳 班级: 姓名: 第一节 细胞膜系统的边界 1、研究细胞膜的常用材料:人或哺乳动物成熟红细胞(没有细胞核和众多的细胞器) 2、实验原理:红细胞吸水涨破;用生理盐水对红细胞进行稀释。 2-10) 。功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多。 4、细胞膜的元素:C、H、O、N、P 5、细胞膜的:P42 (1)将细胞与外界环境分隔开;(2)控制物质进出细胞;(3)进行细胞间的信息交流 6、植物细胞还有细胞壁,主要成分是纤维素和果胶,对细胞有支持和。</p><p>7、高中生物必修2第三章测试题第3章:基因的本质测试题1一、选择题1肺炎双球菌最初的转化实验结果说明( )A加热杀死的S型细菌中的转化因子是DNA B加热杀死的S型细菌中必然含有某种促成转化的因子C加热杀死的S型细菌中的转化因子是蛋白质 DDNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质2在DNA分子中,两条链之间的两个脱氧核苷酸相互连接的部位是(。</p><p>8、精品教育第三章选择题1下列有关遗传的物质基础的叙述,正确的是()A原核生物和真核生物的遗传物质都是DNAB用同时含有32P与35S的噬菌体侵染大肠杆菌,可证明DNA是遗传物质C解旋酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、限制性核酸内切酶的作用部位都是相同的D肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是主要的遗传物质2下列关于基因的叙述,正确的是。</p><p>9、基因的本质,必修 遗传与进化,第三章,人教版新课标高中生物多媒体教学课件, 3-1、DNA是主要的遗传物质,二、肺炎双球菌的转化实验,R型活细菌无毒,S型活细菌有毒,S型死细菌无毒,从中分离出了 S型活细菌,可能的原因:,加热杀死的S细菌内存在某种活性物质,能使R细菌转化为S型细菌 该物质应该就是人们寻找中的遗传物质。,1、格里菲思的小鼠实验(1928年),细菌, 3-1、DNA是主要的遗传物质。</p><p>10、第三章复习导学案(2) 班级 姓名 【学习目标】 1. 会分析孟德尔两对相对性状的杂交实验过程。 2. 能画出两对相对性状的杂交实验的遗传图解。 3. 自由组合定律的应用。 【重点难点】 1.用基因自由组合定律解决遗传学中的概率计算、遗传育种、家族遗传病分析等遗传学问题。 2.用基因自由组合定律解决遗传学问题。 【学习过程】 (1) 自主学习 知识梳理。</p><p>11、高一生物第9周练习题 DNA的结构与复制 一 选择题 1 脱氧核苷酸的正确组成图示应为图中的 2 DNA分子的基本骨架是 A 磷脂双分子层 B 规则的双螺旋结构 C 脱氧核糖和磷酸的交替连接 D 碱基间的连接 3 由120个碱基组成。</p><p>12、,第1节DNA是主要的遗传物质,1、遗传物质的特点:,2)能够自我复制,使前后代保持一定的连续性,3)能够指导蛋白质的合成,从而控制新陈代谢过程和性状,4)能够产生可遗传的变异,1)分子结构具有相对的稳定性,.,实验材料:,两种肺炎双球菌,R型菌粗糙,无荚膜,无毒,S型菌光滑,有荚膜,有毒,可致死,一.格里菲思的肺炎双球菌转化实验,.,小鼠死亡,小鼠正常,小鼠正常,小鼠死亡,肺炎双球。</p><p>13、高中生物必修2第三章测试题 第3章 基因的本质测试题1 一 选择题 1 肺炎双球菌最初的转化实验结果说明 A 加热杀死的S型细菌中的转化因子是DNA B 加热杀死的S型细菌中必然含有某种促成转化的因子 C 加热杀死的S型细菌中的转化因子是蛋白质 D DNA是遗传物质 蛋白质不是遗传物质 2 在DNA分子中 两条链之间的两个脱氧核苷酸相互连接的部位是 A 碱基 B 磷酸 C 脱氧核酸 D 任一部位。</p><p>14、1 下列各项中 适宜用诱变育种的是 A 获得无子果实 B 培育综合多个品种优良性状的新品种 C 利用细菌生产胰岛素 D 培育从未出现过的新品种 2 由八倍体小黑麦的花粉培育而成的植株叫 单倍体 四倍体 二倍体 八倍体 3 下列科技成果中 根据基因重组的原理进行的是 我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻 我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育抗虫棉 我国科学家通过返回式卫星搭载种。</p>
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