高中生物第2章基因和染色体的

高中生物第2章基因和染色体的Tag内容描述：<p>1、正常人眼中的红绿灯,色盲患者眼中 的红绿灯,红绿色盲是一种常见的人类遗传病，患者不能像正常人一样区分红色和绿色,来测试一下我们的色觉吧！,据统计: 红绿色盲患者男性远远多于女性 我国男性红绿色盲的发病率为7%， 女性红绿色盲的发病率为0.5%。,第节 第一课时 红绿色盲的遗传分析,第二章 基因和染色体的关系,湖南省茶陵县第三中学 生物教师 王霞,学习目标,1.以XY型为例理解性别决定的方式。 2.运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症的遗传规律。,男性染色体图,女性染色体图,(1)男女体细胞中染色体在组成上有什么相同点和不同点？,(2)。</p><p>2、第1课时减数分裂的概念、精子的形成过程一、减数分裂的相关概念1减数分裂的概念2同源染色体与非同源染色体(1)同源染色体：减数分裂过程中配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。(2)非同源染色体：形状、大小不相同，且在减数分裂过程中不进行配对的染色体。3联会和四分体(1)联会：同源染色体两两配对的现象。(2)四分体：联会后的每对同源染色体含有4条染色单体，叫做四分体。例1下列关于减数分裂的说法，不正确的是()A减数分裂包括连续两次的细胞分裂B所有的生物都可以进行减数分裂C减数分裂产生的成熟生。</p><p>3、第1节减数分裂和受精作用基础巩固1为了观察减数分裂各时期特点,实验材料选择恰当的是()蚕豆的雄蕊桃花的雌蕊蝗虫的精巢小鼠的卵巢A.B.C.D.答案:C2从显微镜中看到一个正在分裂的动物细胞如右图所示,此动物的初级卵母细胞核中四分体个数、染色体数及核DNA分子数依次是()A.3,3,6B.3,6,6C.3,6,12D.6,6,12答案:C3观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如右图所示。下列解释合理的是()A.减数第一次分裂时有一对染色体没有相互分离B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D.减数第二次分裂。</p><p>4、第3节伴性遗传基础巩固1一对正常的夫妇生下一个患有某遗传病的男孩,该遗传病一定不是()A.伴性遗传B.常染色体遗传C.显性遗传D.隐性遗传答案:C2某男性色盲,他的一个次级精母细胞处于分裂后期时,可能存在()A.两条Y染色体,两个色盲基因B.一条X染色体,一条Y染色体,一个色盲基因C.两条X染色体,两个色盲基因D.一条Y染色体,没有色盲基因答案:C3人类的血友病是一种伴性遗传病,由X染色体上的隐性致病基因控制,以下不可能的是()A.携带此基因的母亲把基因传给儿子B.患血友病的父亲把基因传给儿子C.患血友病的父亲把基因传给女儿D.携带此基因的母亲把基。</p><p>5、第3节伴性遗传基础巩固1一对正常的夫妇生下一个患有某遗传病的男孩,该遗传病一定不是()A.伴性遗传B.常染色体遗传C.显性遗传D.隐性遗传答案:C2某男性色盲,他的一个次级精母细胞处于分裂后期时,可能存在()A.两条Y染色体,两个色盲基因B.一条X染色体,一条Y染色体,一个色盲基因C.两条X染色体,两个色盲基因D.一条Y染色体,没有色盲基因答案:C3人类的血友病是一种伴性遗传病,由X染色体上的隐性致病基因控制,以下不可能的是()A.携带此基因的母亲把基因传给儿子B.患血友病的父亲把基因传给儿子C.患血友病的父亲把基因传给女儿D.携带此基因的母亲把基。</p>