高中生物第5章细胞的能量供应和利用

高中生物第5章细胞的能量供应和利用Tag内容描述：<p>1、第2课时光合作用的探究历程、光合作用的过程测控导航表知识点题号1.光合作用的探究历程3,8,9,112.光合作用的过程、条件及发生部位1,2,4,5,6,7,10,12,143.综合考查13,15A级合格性水平训练1.(2017广东湛江期末)关于光合作用的叙述错误的是(C)A.光反应产生的产物有H、氧气和ATPB.暗反应包括CO2的固定及三碳化合物的还原C.暗反应的主要产物是葡萄糖、ATPD.光反应必须有光才能进行,但暗反应不需要光解析:光反应阶段发生的物质变化有:水的光解(H2OH+O2)和ATP的合成(ADP+PiATP),所以产生的产物有H、氧气和ATP;暗反应阶段发生的物质变化有:CO2的固。</p><p>2、第1课时酶的作用和本质学习目标1.说出细胞代谢离不开酶的原因。2.概述酶的作用和本质。3.通过对有关酶实验的分析，学会控制实验的变量和设置对照实验。一、酶在细胞代谢中的作用1细胞代谢(1)场所：细胞中。(2)实质：各种化学反应的总称。(3)意义：细胞生命活动的基础。2酶在代谢中的作用(1)实验：比较过氧化氢在不同条件下的分解实验原理：H2O2在水浴加热、FeCl3溶液中的Fe3和肝脏研磨液中的过氧化氢酶的作用下加速分解。实验过程和现象试管编号新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液实验处理H2O2分解速率(气泡多少)点燃的卫生香检测12 mL不。</p><p>3、第2课时酶的特性学习目标1.阐明酶的高效性、专一性和作用条件较温和。2.通过探究“影响酶活性的条件”发展科学探究能力。一、酶的特性1酶的特性及验证实验(1)酶的高效性含义：酶的催化效率比无机催化剂高很多，大约是无机催化剂的1071013倍。意义：可以使生命活动更加高效地进行。(2)酶的专一性含义：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。如过氧化氢酶只能催化过氧化氢分解。脲酶除了催化尿素分解外，对其他化学反应不起作用。意义：使细胞代谢能够有条不紊地进行。(3)酶的作用条件较温和酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行。</p><p>4、捕获光能的色素和结构高考频度： 难易程度：为探究光谱与光合作用效率的关系，某同学将丝状绿藻和一些细菌放在暗箱中一起培养。经过反复实验后，他观察到的现象如下：黑暗时，细菌不围绕在丝状绿藻周围；日光通过三棱镜射入暗箱，一段时间后，细菌围绕在藻体周围并在红橙光区和蓝紫光区聚集成两堆（如图所示）。下列相关叙述错误的是A该实验所用的细菌为需氧型细菌B细菌聚集成两堆的原因是在蓝紫光区和红橙光区产生的氧气多C该实验说明细菌的生活可以直接利用蓝紫光和红橙光D绿藻属于真核生物，其细胞中含有叶绿体【参考答案】C1仙人掌的。</p><p>5、第1课时捕获光能的色素和结构、光合作用的探究历程学习目标1.理解“绿叶中色素的提取和分离”实验的原理，掌握色素的种类和作用。2.阐明叶绿体的结构和功能。3.了解科学家对光合作用的探究历程。一、捕获光能的色素1实验：绿叶中色素的提取和分离(1)提取绿叶中的色素原理：绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中。步骤取材：称取5 g新鲜绿叶研磨：剪碎叶片，放入研钵中，加少许 二氧化硅和碳酸钙，再加入10 mL无水乙醇，迅速、充分研磨过滤：漏斗基部放一块单层尼龙布，将研磨液迅速倒入玻璃漏斗中进行过滤收集：用小试管收集色素滤液。</p><p>6、第2课时无氧呼吸、细胞呼吸的影响因素及其应用学习目标1.概述无氧呼吸的过程，并比较有氧呼吸和无氧呼吸的异同。2.联系生活实例，了解细胞呼吸原理的应用。一、无氧呼吸1条件：无氧条件下。2场所：细胞质基质。3过程(1)第一阶段：葡萄糖丙酮酸H(与有氧呼吸的第一阶段完全相同)。(2)第二阶段：4类型(1)乳酸发酵：C6H12O62C3H6O3(乳酸)少量能量。(2)酒精发酵：C6H12O62C2H5OH(酒精)2CO2少量能量。5概念无氧呼吸是指细胞在无氧条件下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解成不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。归纳总结有。</p><p>7、光合作用的探究历程一、设计理念以新课标“提高生物科学素养，面向全体学生，倡导探究性学习，注重与现实生活的联系”的课程理念来设计教与学的过程，变教材中经典实验的学习过程为探究过程，为学生创造“知识再发现”的探究情境，突出学生的主体性，学习的探究性和目标的完整性。二、教材分析光合作用的探究历程是人教版高中生物学教材必修一第五章细胞的能量供应和利用的第四节第二课时的内容，主要介绍了光合作用发现过程中的几个经典实验，在这其中蕴含着科学探究的一般方法，是培养学生科学素养和探究能力的好材料。依据教材和课程标。</p><p>8、第2课时 无氧呼吸、细胞呼吸原理的应用 测控导航表 知识点 题号 1.无氧呼吸及其与有氧呼吸的区别 1,2,4,10,15 2.影响细胞呼吸的因素及应用 3,8,11,13,14 3.综合 5,6,7,9,12 A级 合格性水平训练 1.(2017福建龙海期末。</p><p>9、知识点一 知识点二 知识点三 当堂即时达标 酶的作用和本质 催化 高 人为改变 不同条件 自变量 分解速率 实验结果 浓度 保持不变 保持相同 常态 活跃状态 活化能 温和 活细胞 蛋白质 RNA 酶的特性 无机催化剂 细胞代。</p><p>10、用心 爱心 专心 1 第第 5 5 章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用 本章测试本章测试 人教版必修一 人教版必修一 2 2 一 选择题 1 如图是一种测定呼吸速率的密闭系统装置 下列关于与该装置有关的实验的叙述中 正 确的是 A 有色液滴的移动可能是由樱桃的呼吸作用引起的 也可能是由外界温度或气压变化 引起的 B 本实验需要设置对照 对照组的处理方法是使樱桃死亡但不用消毒 其他条件相。</p>