高中生物第2节细胞

高中生物第2节细胞Tag内容描述：<p>1、第1节 细胞的增殖,第6章 细胞的生命历程,切成不同大小的琼脂方块,放入盛有NaOH溶液中浸泡,慢慢地， 酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红,切开琼脂方块,结论：琼脂块的相对表面积（即表面积与体积之比）随着琼脂块的增大而_______；NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而_______。,减小,减小,细胞不能无限长大,实验：细胞大小与物质运输效率的关系,结论：细胞体。</p><p>2、第2节 细胞的多样性和统一性,1.显微镜的结构与使用,1.显微镜的结构,目镜,通光孔,聚光器,反光镜,粗、细准焦螺旋,镜筒,镜臂,镜座,压片夹,载物台,目镜,物镜,聚光器,光源,镜臂,粗、细准焦螺旋,电源及亮度调节,压片夹移动手轮,载物台、压片夹,转换器,（4、 10、 40、 油100）,Motic显微镜结构图,2.显微镜的使用方法（用于细胞的观。</p><p>3、第1节细胞的增殖一、 教学目标 1.简述细胞生长和增殖的周期性。2.观察细胞的有丝分裂并概述其过程。3.描述细胞的无丝分裂。4.模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。二、教学重点和难点1.教学重点（1）细胞生长和增殖的周期性。（2）真核细胞有丝分裂的过程。2.教学难点真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及。</p><p>4、白血病是造血系统的恶性疾病，俗称“血癌”，是国内十大高发恶性肿瘤之一，其特点为造血组织中某一类型的白血病细胞在骨髓或其他造血组织中的发生恶性增生，并浸润体内各脏器、组织，导致正常造血细胞受抑制，产生各种症状，临床表现以发热、出血、贫血、肝脾、淋巴结肿大为特点。,你知道什么是白血病吗?,通常如何治疗呢?,放疗 化疗,目前最先进的治疗手段是骨髓移植,器官移植的一种，将正常骨髓由静脉输入患者体内，以取代病变骨髓的治疗方法。用此疗法可提高疗效，得到延长生存期乃至根治的目的。,为什么骨髓移植可以治疗白血病呢?,骨髓。</p><p>5、细 胞 的 分 化,课件制作：李章新,组成人体细胞的种类有200多种,一、细胞的分化,概念,在个体发育中，由一个或一种细胞增殖 产生的后代，在形态结构和生理功能上发生 稳定性差异的过程。,一、目前世界上1/8的鸟类、1/4的哺乳动物、1/3的 两栖动物、1/5的鲨鱼、半数淡水龟面临灭绝。 二、数据显示每小时地球上一个物种灭绝 。 三、公元16001800年期间，世界上灭绝了25种 鸟；公元18001950年，世界上灭绝了78种鸟。 科学家估计，现在每三年就有2种鸟灭绝。,坡垒,白暨豚,二、细胞的全能性,用植物组织培养技术培育的玫瑰、兰花手机吊坠,植物组。</p><p>6、细胞增殖 第二课时 （动物细胞的有丝分裂） 学习的方法策略与要求：利用“比较法”认识动植物细胞分裂过程的“异同” 一列表比较动植物细胞亚显微结构的区别 高等植物细胞 低等植物细胞 动物细胞 细胞壁 叶绿体 中心体 液泡 依据上述表格可知，在真核生物中有如下结论：细胞壁、叶绿体、大液泡是植物细胞特有的细胞器。有细胞壁、无中心体的为高等植物细胞。有细胞壁、中心体的为低等植物细胞。无细胞壁、有中。</p><p>7、第4节 免疫调节 目标导航 1 结合教材图2 16阐明细胞免疫的过程 并比较细胞免疫和体液免疫 2 通过具体病例 了解免疫失调引起的疾病 3 通过教材资料 分析艾滋病的发病原因 4 结合实例 了解免疫学的应用 一 细胞免疫 阅。</p><p>8、第2节细胞的分化测控导航表知识点题号1.细胞分化1,2,3,82.细胞的全能性4,53.干细胞6,94.综合考查7,10A级合格性水平训练1.(2017江苏海安期末)细胞分化过程中不会出现(D)A.细胞形态的变化B. 细胞结构的变化C.细胞功能的变化D. 染色体数目的变化解析:细胞分化的结果是细胞形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基因的选择性表达,但是遗传物质不变,所以细胞中染色体数目不变。2.(2017广东汕头联考)在分生组织分化为叶肉组织的过程中,不出现下列中的(B)A.细胞形态改变B.细胞核与细胞质的比值增大C.形成叶绿体D.细胞中。</p><p>9、知识点一,知识点二,当堂即时达标,学业分层测评,一个或一种细胞,形态、结构,生理功能,稳定性差异,持久性,分化后,普遍存在,遗传信息,组织和器官,个体发育,专门化,各种生理功能的效率,已经分化,完整个体,韧皮部细胞,无机盐和糖类,完整植株,细胞核,去核,细胞核,分裂,分化,造血干细胞。</p><p>10、第2节 细胞的能量“通货”ATP 导学案 【学习目标】 1.知识目标 （1）简述ATP的化学组成和特点。 （2）写出ATP的分子简式。 （3）解释ATP在能量代谢中的作用。 2.能力目标 （1）通过对ATP与ADP的相互转化关系的观察，认识ATP在细胞代谢过程中作为能量流通的原因。 （2）通过分析生命活动中能量的来源和去路，ATP作为生命活动的直接能源物质，ATP和ADP的循环过程，找出能量代。</p><p>11、第一章 走近细胞 第1节 从生物圈到细胞一、选择题1(2016北大附中河南分校期中)一个蜂巢中的蜂王、雄蜂、工蜂组成一个(A)A种群B群落C生态系统 D生物圈解析群落是一个地域中的所有生物的总和，生态系统由生物群落和无机环境组成，生物圈是最大的生态系统，故B、C、D均错；一个地域中同种生物的所有个体构成种群，故A正确。2(2016重庆一中期末。</p><p>12、最新考纲 1 细胞学说的建立过程 2 多种多样的细胞 3 蛋白质 核酸的结构和功能 4 糖类 脂质的种类和作用 5 水和无机盐的作用 实验 1 观察DNA RNA在细胞中的分布 2 检测生物组织中的还原糖 脂肪和蛋白质 考纲解读 1 了解细胞学说建立过程中每位科学家的贡献及细胞学说的内容 2 掌握显微镜的使用方法 尤其是高倍显微镜的使用方法 3 比较蛋白质和核酸的区别并掌握相关的计算方法 4 记。</p><p>13、河南省安阳市滑县教师进修学校高中生物 第2节 细胞的分化学案 新人教版必修1 1.学习目标 （1）说明细胞分化的概念、特点及其意义。 （2）举例说明细胞的全能性。知道动、植物细胞全能性的差异。 （3）举例说出植物组织培养在生产实践中的应用。 （4）搜集和分析有关干细胞研究的进展与人类健康的资料。 2.学习建议 （1）在学习过程中应注意细胞分化与细胞分裂的区别，明确细胞分化的特点是持久性、稳定性和。</p><p>14、名校名 推荐 细胞呼吸教材分析 在生物体内，糖类、脂肪、蛋白质都是能源物质，在这些有机物中含有大量的化学能，但这些化学能并不能被生命活动直接利用，它们必须通过呼吸作用氧化分解，先把释放出的 能量转移给细胞的能量“通货” ATP，储存到 ATP的高能磷酸键中，然后，通过 ATP为生物体的生命活动直接提供能量，由于呼吸作用是在细胞内进行的，因此也叫细胞呼吸。 一、细胞呼吸的概念 细胞呼吸主要是指糖类。</p>