高中体育

高中体育Tag内容描述：<p>1、高中体育教学课件,篮球视频,上篮技术,1.动作过程,以右手运球上篮为例：运球至篮下，右脚起步的同时持球向篮下跨步，右腿弯腿落地的同时左腿以90方向横跨步，右腿紧跟左腿向上摆动，左手协助右手将球托至头上，全身用力向上起跳打板投篮。,2.动作要点,1)右脚起步比正手三步上篮的起步点距离端线近一些；2)右脚落地后要用力往左侧蹬地，也可以理解为右脚向左侧发力变向；3)右手手臂托球由眼前高举过头，手心向。</p><p>2、开学第一课,逍林中学体育组,1,.,又到开学季，其实不想返校的不只是你们，还有老师自己。并不是怕风吹日晒，教学辛苦，而是不想见到你们假期后更加慵懒的体态，更加萎靡的精神。,2,如果老师问你们假期都干了什么，大。</p><p>3、足球竞技场1 (大型足球场)、(左)的画表示标有符号和尺寸的大型足球场。 长100-110米，宽45-90米，我校大型足球场的规格“未定”，第2页，足球比赛规则讲座，第1页，足球场2 (小型足球场)，宽40-55米，我校小型足球场的规格64米48米，长足球，初级和高级团体通常使用的球的圆周在68厘米到71厘米，重量在396克到453克之间。 学校团体足球比赛中，轻足球和小足球比较适合。 但是，本校。</p><p>4、立定跳远,教学内容：立定跳远,目的与任务： 1、通过学习，培养我们参与运动的良好态度、能力和习惯。 2、通过老师的指导讲解和我们主动地学习，掌握立定跳远技术动作的要领，发展下肢力量和弹跳能力。,完整示范,动作要点重点难点,下一页,准备过程缓慢摆臂到位,起跳技术 摆臂带动身体,空中收腿技术,配合伸脚速度，双臂经体前积极下摆，维持平衡,落地技术屈膝下蹲,动作要点,两脚开立于起跳线后，经过两臂预摆（也。</p><p>5、室内体育游戏,丹阳中专,1,-,对应连线,教室内每两小组为一大组，教师出题，每个学生抽取一张纸，然后根据你抽取的纸条，找出相对应的同学，坐下后展示纸条，请全班同学评判是否正确。,2,-,各组内容,1.姚明罗纳尔多郎平李小鹏邓亚萍李永波足球篮球排球体操乒乓球羽毛球2.伏明霞王军霞孟关良乔丹阿家西舒马赫田径网球划艇F1赛车游泳篮球3.意大利澳大利亚希腊韩国瑞士荷兰斯德哥尔摩罗马首尔阿姆斯特丹墨尔本。</p><p>6、,高中体育多媒体教学课件体育与健康制作：布吉高级中学体育组谭夕阳,.,你想强壮吗跑步吧你想健美吗跑步吧你想聪明吗跑步吧,.,运动腹痛,身体擦伤,关节扭伤,肌肉痉挛(俗称抽筋),预防,.,运动中腹痛,.,运动中腹痛,原因,1.胃肠痉挛。主要是饭后过早参加运动或进食过饱情况下参加剧烈运动，使胃肠受刺激而痉挛。2.正式运动前，未进行准备活动。心脏惰性大，不能适应运动负荷，引起呼吸肌紊乱“岔气。</p><p>7、室内体育游戏,对应连线,教室内每两小组为一大组，教 师出题，每个学生抽取一张纸，然后根据你抽取的纸条，找出相对应的同学，坐下后展示纸条，请全班同学评判是否正确。,各组内容,1.姚明 罗纳尔多 郎平 李小鹏 邓亚萍 李永波 足球 篮球 排球 体操 乒乓球 羽毛球 2.伏明霞 王军霞 孟关良 乔丹 阿家西 舒马赫 田径 网球 划艇 F1赛车 游泳 篮球 3.意大利 澳大利亚 希腊 韩国 瑞士 荷兰。</p><p>8、高中体育新课改论文 浅谈高中体育新课改 做为新时期的高中体育教师如何去发扬传统教学的优势 又能尽快地适应课程改革的需要 根据以往的教学经验和新课程的要求谈谈我个人一些看法 一 建立良好的健康思想 随着生产自。</p><p>9、高中体育多媒体教学课件 体育与健康 你想强壮吗跑步吧你想健美吗跑步吧你想聪明吗跑步吧 运动腹痛 身体擦伤 关节扭伤 肌肉痉挛 俗称抽筋 预防 运动中腹痛 运动中腹痛 原因 1 胃肠痉挛 主要是饭后过早参加运动或进食过饱情况下参加剧烈运动 使胃肠受刺激而痉挛 2 正式运动前 未进行准备活动 心脏惰性大 不能适应运动负荷 引起呼吸肌紊乱 岔气 3 腹腔脏器有慢性病 如肝炎等 预防 运动中腹痛 1 运动。</p><p>10、室内体育游戏 对应连线 教室内每两小组为一大组 教师出题 每个学生抽取一张纸 然后根据你抽取的纸条 找出相对应的同学 坐下后展示纸条 请全班同学评判是否正确 各组内容 1 姚明罗纳尔多郎平李小鹏邓亚萍李永波足球篮球排球体操乒乓球羽毛球2 伏明霞王军霞孟关良乔丹阿家西舒马赫田径网球划艇F1赛车游泳篮球3 意大利澳大利亚希腊韩国瑞士荷兰斯德哥尔摩罗马首尔阿姆斯特丹墨尔本雅典4 德国法国俄罗斯希腊印度马。</p><p>11、高中体育跳远说课稿,跳远,跳远,教学思想,教材分析,学情分析,教学组织,教法学法,课的负荷,教学程序 设计蓝图,场地器材,教学反思,一、教学思想,根据新课标的要求,本着“学生为本、健康第一”的原则,安排教学内容,在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养; 通过学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高运动技术,返回,二教材分析,跳远是人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体活动，是学生喜乐见闻的、节奏强、兴趣高的一种体育形式； 是现代奥林匹克体育运动中一项重要的比赛项目之一。 对增强学生体质、提高学生的。</p><p>12、篮 球 理 论 知 识,教学内容,1、篮球运动概述 2、篮球运动的起源 3、篮球运动的发展趋势 4、简述篮球场地及设施 5、篮球运动的基本规则,导入新课：,一、篮球运动概述： 篮球运动是一项以球为竞赛工具，以投篮得分为目的而进行的攻守交替，集体对抗的球类运动项目；篮球运动是中学生非常喜爱的运动项目之一，经常参加篮球活动，可以使身体得到全面的锻炼，并能培养学生团结合作，积极进取的拼搏精神；篮球活动形式灵活多样，具有较强的趣味性和竞技性，并易于广泛开展，深受广大青少年的喜爱，它对于增强学生体质、保持身心健康和培养优良。</p><p>13、篮 球 理 论 知 识,教学内容,1、篮球运动概述 2、篮球运动的起源 3、篮球运动的发展趋势 4、简述篮球场地及设施 5、篮球运动的基本规则,导入新课：,一、篮球运动概述： 篮球运动是一项以球为竞赛工具，以投篮得分为目的而进行的攻守交替，集体对抗的球类运动项目；篮球运动是中学生非常喜爱的运动项目之一，经常参加篮球活动，可以使身体得到全面的锻炼，并能培养学生团结合作，积极进取的拼搏精。</p><p>14、,1,高中体育多媒体教学课件 体育与健康 制作：布吉高级中学体育组 谭夕阳,.,2,你想强壮吗 跑步吧 你想健美吗 跑步吧 你想聪明吗 跑步吧,.,3,运动腹痛,身体擦伤,关节扭伤,肌肉痉挛 (俗称抽筋),预 防,.,4,运动中腹痛,.,5,运动中腹痛,原因,1.胃肠痉挛。主要是饭后过早参加运动或进食过饱情况下参加剧烈运动，使胃肠受刺激而痉挛。 2.正式运动前，未进行准备活动。 心脏惰性。</p>