高中体育课件

高中体育课件Tag内容描述：<p>1、1,2019/3/11,1,高中体育课程资源开发,2,2019/3/11,2,为什么要开发体育课程资源,3,2019/3/11,3,4,2019/3/11,4,5,2019/3/11,5,如何理解体育课程资源开发？,6,2019/3/11,6,如何理解课程,教育官员：课程即计划 课程专家：课程即经验 学科专家：课程即知识与技能 教师：课程即教材 学生：课程=课程表+教材+考试,7,2019/3/11,7,如何理解课程,课程的达成形式,结果性目标,体验性目标,表现性目标,8,2019/3/11,8,8,课程资源开发,课程资源的概念 可以理解为围绕实现课程目标的各种内外因素和条件的总和，如人力、物力、财力资源等。 体育课程资源是指。</p><p>2、运动损伤 预防和处理,产生的原因 正确的预防 常见的损伤 正确的处理,运动损伤产生的原因,思想麻痹大意 是常见运动损伤中最主要的因素。 运动前活动不充分,特别是缺乏针对性准备活动。 运动情绪低下,或在畏难,恐惧,犹豫以及过分紧张时发生伤害事故.有时因缺乏运动经验,缺乏自我保护能力致伤. 内容组合不科学,方法不合理,纪律松散以及技术上的错误等都可能引起损伤 运动场地狭窄,地面不平坦,器械安置不当或不坚固,锻练者拥挤在一起或多种项目在一起活动,容易相互冲撞所致. 空气污浊,噪音,光线暗淡,气温过高或过低,以及运动服装不合要求等原。</p><p>3、高中体育多媒体教学课件 体育与健康 制作：大河坎中学 刘强,你想强壮吗 跑步吧 你想健美吗 跑步吧 你想聪明吗 跑步吧,运动腹痛,身体擦伤,关节扭伤,肌肉痉挛 (俗称抽筋),预 防,运动中腹痛,运动中腹痛,原因,1.胃肠痉挛。主要是饭后过早参加运动或进食过饱情况下参加剧烈运动，使胃肠受刺激而痉挛。 2.正式运动前，未进行准备活动。 心脏惰性大，不能适应运动负荷， 引起呼吸肌紊乱“岔气”。 3.腹腔脏器有慢性病。如肝炎等。</p><p>4、体育与健康 -快速跑,杜开雄,宾川县州城镇一中,一、指导思想,本次课以体育与健康初中课程改革为宗旨，全面贯彻素质教育，树立“健康第一”的指导思想，以学生为主体，尽可能多留给学生活动的时间与空间，关注学生个性的发展和参与运动的快乐感，为培养良好的体育锻炼的习惯，形成终身体育锻炼的意识，而打下坚实的基础。,二、教学内容 快速跑,1、快速跑是中学体育水平四的主要内容之一。是学生喜爱的田径项目之一，它能发展学生的速度、灵敏等素质，增进身体健康，还能培养学生勇敢、自信、协作等心理品质。 2、快速跑是由起跑、起跑后的加。</p><p>5、高中体育多媒体教学课件 体育与健康 1 你想强壮吗跑步吧你想健美吗跑步吧你想聪明吗跑步吧 2 运动腹痛 身体擦伤 关节扭伤 肌肉痉挛 俗称抽筋 预防 3 运动中腹痛 4 运动中腹痛 原因 1 胃肠痉挛 主要是饭后过早参加运。</p><p>6、高中体育教学课件内容 高中体育教学课件内容1 教学设计 一 学情分析 四年级小学生活泼好动 自控能力相对薄弱 注意力不集中 学生身体正处于生长发育期间 力量差 动力定型比较差 容易出现疲劳 虽然在一 二年级的时候接。</p><p>7、,欧文彬,.,一、排球运动的起源与发展,二、排球运动的起源与发展,三、排球运动的起源与发展,简介,.,一、排球运动的起源与发展,排球运动起源于美国。1895年，美国麻省霍利约克城基督教青年会干事威廉摩根创造了一项球类游戏：人们分站在网球场球网的两侧，用篮球胆之类的球托来拍去，击球的次数不限。这就是排球运动的雏形。首次排球比赛是1896年在美国斯普林费尔体育专科学校举行的。出场人数由双方共同商定。</p><p>8、高中体育多媒体教学课件 体育与健康 制作：布吉高级中学体育组 谭夕阳,你想强壮吗 跑步吧 你想健美吗 跑步吧 你想聪明吗 跑步吧,运动腹痛,身体擦伤,关节扭伤,肌肉痉挛 (俗称抽筋),预 防,运动中腹痛,运动中腹痛,原因,1.胃肠痉挛。主要是饭后过早参加运动或进食过饱情况下参加剧烈运动，使胃肠受刺激而痉挛。 2.正式运动前，未进行准备活动。 心脏惰性大，不能适应运动负荷， 引起呼吸肌紊乱“岔气。</p>