高中通用技术高一通用技术

高中通用技术高一通用技术Tag内容描述：<p>1、1,高中通用技术 教材编写设计与应用,2,汇报提纲： 一、从育人体系看基础教育改革 二、高中通用技术教材的构成 三、教材编写的理念和原则 四、技术与设计1简介 五、技术与设计2简介 六、家政与生活技术简介 七、任课教师施教参考意见 八、清华大学基础工业训练中心简介,3,一、从育人体系看基础教育改革 自己于1970年毕业于清华大学汽车拖拉机专业。 在大学的工程教育领域中，一直从事本科生技术基础课程的教学、科研和管理工作，也涉及硕士研究生和博士研究生的指导工作，全面经历了高中以后不同阶段人才培养的全过程。,4,自己主持完成20多。</p><p>2、安徽省普通高中学业水平测试模拟测试题（一）通用技术班级： 姓名： 座号： 分数：一、单选题（共20题 每小题2分）1、在人行天桥的设计中，通常都要在阶梯在两边安排一定宽度的斜面通道。这是为了（ ）。A、美观 B、满足不同人群的需要 C、提高强度 D、节省建筑材料2、我国的知识产权制度保护了发明者的创造并赋予发明人一定的权益，使发明者能设计创造出更多更好的新产品。下列不属于知识产权保护范围的是（ ）。A、经营权 B、著作权 C、专利权 D、商标权 3、“盲人防溢水杯”的发明者是在看到他的一个盲人朋友在倒水时用手指插进杯里试。</p><p>3、1. 技术与人: 技术具有保护人、解放人、发展人的作用,1.1 技术的价值,技术的产生,保护人,解放人,发展人,满足人的需求,1.什么是技术? 技术就是人类为了满足自身的需求、愿望，以能更好的适应大自然，而采取的方法和手段。 2.技术具有保护人的作用 （A）人类需要着衣遮身御寒，于是有了纺织、印染、缝制技术,技术就是人类为了满足自身的需求、愿望，以能更好的适应大自然，而采取的方法和手段。 技术上具有保护人的作用： （A）人类需要着衣遮身御寒，于是有了纺织、印染、缝制技术 （B）人类需要进食以补充能量，于是有了食品烹饪加工技术。</p><p>4、高一通以技术期末考试满分100分 時間90分钟姓名 班級 总分一选择题(原题共20小题再每小题给初的四個选项中,仅有一個选项市符合题目药求的每少题3分,共60分) 通以技术再原课程中指:A. 使以钢锯锉刀推刨等共具的技术 B. 设计技术和控制技术C. 體现基础性通以性的技术 D. 有關機构留程系统的技术 昆明的铁首期共程與2010年5月1日正式動共,其建城後将极大的改善昆明的交通状况的铁建设需药以倒建筑学空氣動力学材料学电子控制等多個方面的知识這說明乐技术具有:A. 目的性 B. 创新性 C. 综合性 D.两面性3. 方形卷纸因为其外形设计而得名它可以。</p><p>5、高中通用技术课程介绍 北京教育学院 李晶 LJJKS163.COM 13671103480,一、高中通用技术课程的设置,技术领域,信息技术课程,通用技术课程,必修模块2个,选修模块7个,每个模块2学分，教学时间为36课时。 必修模块2个： “技术与设计1” “技术与设计2”,选修模块7个,每个36学时,两学分 选修1（电子控制技术） 选修2（建筑及其设计） 选修3（简易机器人制作） 选修4（现代农业技术） 选修5（家政与生活技术） 选修6（服装及其设计） 选修7（汽车驾驶与保养）,二、通用技术课程的内涵,什么是技术 技术的学科属性 技术与科学的关系 什么是技术素养。</p><p>6、高一通用技术（上）期末复习,C,1.推动照明技术产生与发展的主要动力是（ ） A.劳动 B.发明 C.人类的需求 D.人的兴趣,B,2.疟疾、鼠疫、天花、肺结核等疾病曾夺去数百万人的生命，现代人却对它们不再恐慌，这是因为（ ） A.现代人比过去人体质好 B.技术保护了人 C.技术解放了人 D.现代没有人患这些病,C,3.通用技术在本课程中是指（ ） A.信息技术 B.体现信息性和专业性的技术 C.体现基础性和通用性的技术 D.专业技术,C,4.据第五次全国人口抽样调查，陕西省新出生人口男女比例已达到130:100，据分析，“胎儿性别鉴定和选择性别人工终止妊娠”。</p>