高中物理第1章功和功率第2节功和能

高中物理第1章功和功率第2节功和能Tag内容描述：<p>1、第2节功和能学习目标核心提炼1.了解机械功的原理，并能解释相关现象。2.理解功和能的关系。3.会根据功能关系分析问题。1个原理机械功原理1个关系功和能之间的关系1个本质机械功的本质一、机械功的原理阅读教材第89页“机械功的原理”部分，初步知道输入功、输出功和损失功的概念。知道机械功的原理。1.输入功、输出功和损失功：输入功动力对机械所做的功W动，也就是W总输出功克服有用阻力所做的功，即W有用损失功克服额外阻力所做的额外功，即W额外三者关系W动W阻W有用W额外或W输入W输出W损失2.机械功的原理使用任何机械时，动力对机械所。</p><p>2、第2节 功和能推进新课一、提出问题：下面我们根据已掌握的动能定理和有关机械能的知识，分析物体机械能变化的规律。1物体机械能的变化问题：质量m的小滑块受平行斜面向上拉力F作用，沿斜面从高度h1上升到高度h2处，其速度由v1增大到v2，如图所示，分析此过程中滑块机械能的变化与各力做功的关系。引导学生根据动能定理进一步分析、探讨小滑块机械能变化与做功的关系。归纳学生分析，明确：选取斜面底端所在平面为参考平面。根据动能定理WEk，有由几何关系，有sinLh2-h1即FL-fLE2-E1E引导学生理解上式的物理意义。在学生回答的基础上教师明。</p><p>3、第2节 功和能本节教材分析（1）三维目标（一）知识与技能知道能量的定义，知道对应于不同的运动形式具有不同的能量；知道物体能够对外做功是因为物体具有能量；理解功是能量转化的量度；理解不同能量之间的转化，知道转化中总能量守恒。（二）过程与方法能从能量转化的角度来分析物体的运动，解决有关能量的问题；知道功和能之间的区别和联系。（三）情感、态度与价值观通过学习功和能之间的关系，使学生了解事物之间是相互联系的，并学会从功能角度去探索自然规律（2）教学重点理解功和能的关系；知道能量的转化用做功来量度。（3）教学。</p><p>4、第2节 功和能进行新课一新课教学、能的概念（1）、用多媒体展示下列物理情景，把四幅图对比在同一幅画面上。流动的河水冲走小石块；飞行的子弹穿过木板；自由下落的重物在地上砸了一个坑；压缩的弹簧把物体弹出去。（2）、分析概括图片中流动的河水、飞行的子弹、下落的重物、压缩的弹簧都各自对物体做了功。（3）、总结：一个物体能够对外做功，则这个物体具有能。（板书）（4）、同学们结合生活，举些物体具有能量的例子。张紧的弓能够做功，所以它具有能；电动机通电后能够做功，它具有能。打夯机能做功，它具有能；流动的空气能做功，。</p><p>5、第2节功和能学习目标核心提炼1.了解机械功的原理，并能解释相关现象。2.理解功和能的关系。3.会根据功能关系分析问题。1个原理机械功原理1个关系功和能之间的关系1个本质机械功的本质一、机械功的原理阅读教材第89页“机械功的原理”部分，初步知道输入功、输出功和损失功的概念。知道机械功的原理。1.输入功、输出功和损失功：输入功动力对机械所做的功W动，也就是W总输出功克服有用阻力所做的功，即W有用损失功克服额外阻力所做的额外功，即W额外三者关系W动W阻W有用W额外或W输入W输出W损失2.机械功的原理使用任何机械时，动力对机械所。</p><p>6、第2节功和能学 习 目 标知 识 脉 络1.知道机械功的原理，懂得使用任何机械都不能省功(重点)2理解功和能的含义，能举例说明功是能量转化的量度(重点、难点)3知道机械做功的本质是能量转化的过程.机 械 功 的 原 理 1三个基本概念输入功动力对机械所做的功W动，就是总功W总输出功机械克服有用阻力所做的功，即W有用损失功机械克服额外阻力所做的额外功，即W额外2.功的原理使用任何机械时，动力对机械所做的功总是等于机械克服阻力所做的功3公式表达W动W阻W有用W额外或W输入W输出W损失4机械原理使用任何机械都不能省功做一定量的功，要省力就。</p>