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高中物理电磁学

A、B为平行金属板。自A板上方相距为d的P点由静止自由下落(P、M、N三点在同一竖直线上)。中学物理电磁学问题设计研究中学物理电磁学问题设计研究 作 者。高二物理电磁学复习题。高中物理电磁学公式、规律汇总。将正电荷定向移动的方向规定为电流方向。凡是涉及电磁学知识题目必须掌握。2、知电场E或磁场B的方向。

高中物理电磁学Tag内容描述:<p>1、高中物理典型例题集锦(电磁学部分)图22-125、如图22-1所示,A、B为平行金属板,两板相距为d,分别与电源两极相连,两板的中央各有小孔M、N。今有一带电质点,自A板上方相距为d的P点由静止自由下落(P、M、N三点在同一竖直线上),空气阻力不计,到达N点时速度恰好为零,然后按原路径返回。若保持两板间的电压不变,则:A. 若把A板向上平移一小段距离,质点自P点下落仍能返回。B. 若把B板向下平移一小段距离,质点自P点下落仍能返回。C. 若把A板向上平移一小段距离,质点自P点下落后将穿过N孔继续下落。D. 若把B板向下平移一小段距离,质点自。</p><p>2、电磁学在中学物理教学中的地位和作用电磁现象是自然界存在着的一类极为普遍的现象,它涉及到常广泛的领域。人类对电磁现象的观察与了解虽然可以追溯到十分遥远的古代,但是真正对它们进行比较系统的研究却是从16世纪下半叶才开始的,其代表性的成果是英国女王伊丽莎白一世御医吉尔伯特(WGilbert,15481603)在1600年出版的论磁。不过,他的全部研究也还是停留在定性的阶段上。只是到了17世纪,欧洲的文艺复兴从艺术转向科学,特别是从18世纪起,由于社会生产力发展的推动,人类才在自然科学的许多领域,逐渐地展开了积极的实验探索和定量。</p><p>3、高二物理电磁学复习题一、选择题(1-5单选,6-8不定项)1如图所示,用两根轻细金属丝将质量为m,长为l的金属棒ab悬挂在cd两处,置于匀强磁场内当棒中通以从a到b的电流I后,两悬线偏离竖直方向角处于平衡状态为了使棒平衡在该位置上,所需的最小磁场的磁感应强度的大小方向是( )Atan,竖直向上 Btan,竖直向下Csin,平行悬线向下 Dsin,平行悬线向上2如图所示,在加有匀强磁场的区域中,一垂直于磁场方向射入的带电粒子轨迹如图所示,由于带电粒子与沿途的气体分子发生碰撞,带电粒子的能量逐渐减小,从图中可以看出( )A带电粒子带正电。</p><p>4、高中物理电磁学公式、规律汇总稳恒电流 1、电流:(电荷的定向移动形成电流)定义式: I = 微观式: I = nesv,(n为单位体积内的电荷数,v为自由电荷定向移动的速率。)(说明:将正电荷定向移动的方向规定为电流方向。在电源外部,电流从正极流向负极;在电源内部,电流从负极流向正极。)2、电阻:定义式:(电阻R的大小与U和I无关)决定式:R = (电阻率只与材料性质和温度有关,与横截面积和长度无关) 电阻串联、并联的等效电阻:串联:R=R1+R2+R3 +Rn 并联: 4、欧姆定律: (1)部分电路欧姆定律(只适用于纯电阻电路):(2)闭。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________凡是涉及电磁学知识题目必须掌握:1、知得电性:即带正电荷还是负电荷2、知电场E或磁场B的方向3、判断出F电、F安、f洛等的受力方向情况。4、再根据运动情况判断各力做功情况、能量转化情况及运动规律等。5、再选取适当的规律解题。电荷静止周围的是静电场。熟记几种典型的电场的电场线分布情况。匀速恒定电流周围产生稳定的B:直线电流、环形电流、通电螺线管安培右手螺旋定则电荷电场电荷运动周期性运动周期性变化的E周。</p><p>6、高中物理磁学公式总结高中物理磁场公式1.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量,单位T,1T=1N/Am2.安培力F=BIL;(注:L&perp;B) B:磁感应强度(T),F:安培力(F),I:电流强度(A),L:导线长度(m)3.洛仑兹力f=qVB(注V&perp;B);质谱仪f:洛仑兹力(N),q:带电粒子电量(C),V:带。</p>
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