高中物理电路

高中物理电路Tag内容描述：<p>1、高中物理：提高电路实验能力的方法探讨一、实验能力解读理科综合物理部分考核目标与能力要求的实验能力内容是能独立地完成表1、表2中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价；能发现问题、提出问题，并制定解决问题的方案；能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验。解读：依据“原理”破“实验”依据“实验”找“原理”二、命题趋势近几年，高考实验题发生了明显的变化，已。</p><p>2、蚂袂蒁莅羀袁膀薁袆羁芃莄螂羀莅蕿蚈罿肅莂蚄羈芇蚇羃羇荿蒀衿羆蒂蚆螅羅膁蒈蚁羅芄蚄薇肄莆蒇袅肃肆蚂螁肂膈蒅螇肁莀螁蚃肀蒂薃羂聿膂莆袈聿芄薂螄肈莇莄蚀膇肆薀薆膆腿莃袅膅芁薈袁膄蒃莁螇膄膃蚆蚃膃芅葿羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃虿袇节蒆薅袆莄蚁羄袅膄薄袀袄芆螀螆袃莈薂蚂袂蒁莅羀袁膀薁袆羁芃莄螂羀莅蕿蚈罿肅莂蚄羈芇蚇羃羇荿蒀衿羆蒂蚆螅羅膁蒈蚁羅芄蚄薇肄莆蒇袅肃肆蚂螁肂膈蒅螇肁莀螁蚃肀蒂薃羂聿膂莆袈聿芄薂螄肈莇莄蚀膇肆薀薆膆腿莃袅膅芁薈袁膄蒃莁螇膄膃蚆蚃膃芅葿羁膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃虿袇节蒆薅袆莄蚁羄袅膄薄袀袄。</p><p>3、在许多精密的仪器中，如果需要较精确地调节某一电阻两端的电压，常常采用如图所示的电路.通过两只滑动变阻器R1和R2对一阻值为500 左右的电阻R0两端电压进行粗调和微调.已知两个滑动变阻器的最大阻值分别为200 和10 .关于滑动变阻器R1、R2的连接关系和各自所起的作用，下列说法正确的是（BA.取R1=200 ，R2=10 ，调节R1起粗调作用B.取R1=10 ，R2=200 ，调节R2起微调作用C.取R1=200 ，R2=10 ，调节R2起粗调作用D.取R1=10 ，R2=200 ，调节R1起微调作用滑动变阻器的分压接法实际上是变阻器的一部分与另一部分在跟接在分压电路中的电阻并联之后。</p><p>4、电场电路及其应用一、填空题1.一般情况下,静电具有________、__________的特点.答案:电压较高，电荷量小2.元电荷的电荷量为________C,一个二价氧离子所带的电荷量为________C.答案:1.610-19，-3.210-193.防范静电的方法有保持_________、使用避雷针、具有________答案:空气湿度，良好接地4.数字电路的基本单元是_________电路,该电路中最基本的电路叫做_________电路.答案:逻辑，门5.和两式中：前者适用于_______电场,后者适用于________电场.答案:一切，点电荷6.下表为申花牌某一双桶洗衣机所用电动机的工作参数表,当洗涤和脱水同时工作,。</p><p>5、第3节 探究电阻定律新课教学过程一进行新课：进行新课1、电阻定律教师：（多媒体展示）介绍固定在胶木板上的四根合金导线L1、L2、L3、L4的特点.（1）L1、L2为横截面积相同、材料相同而长度不同的合金导线（镍铬丝）（2）L2、L3为长度相同，材料相同但横截面积不同的合金导线（镍铬丝）（3）L3、L4为长度相同、横截面积相同但材料不同的合金导线（L3为镍铬丝，L4为康铜丝）演示实验：按下图连接成电路。（1）研究导体电阻与导体长度的关系教师：将与A、B连接的导线分别接在L1、L2两端，调节变阻器R，保持导线两端的电压相同，并测出电流.比。</p><p>6、在许多精密的仪器中，如果需要较精确地调节某一电阻两端的电压，常常采用如图所示的电路.通过两只滑动变阻器R1和R2对一阻值为500 左右的电阻R0两端电压进行粗调和微调.已知两个滑动变阻器的最大阻值分别为200 和10 .关于滑动变阻器R1、R2的连接关系和各自所起的作用，下列说法正确的是（BA.取R1=200 ，R2=10 ，调节R1起粗调作用B.取R1=10 ，R2=200 ，调节R2起微调作用C.取R1=200 ，R2=10 ，调节R2起粗调作用D.取R1=10 ，R2=200 ，调节R1起微调作用滑动变阻器的分压接法实际上是变阻器的一部分与另一部分在跟接在分压电路中的电阻并联之后。</p>