高中物理解题

高中物理解题Tag内容描述：<p>1、2012高考物理知识及解题模型概要学好物理要记住：最基本的知识、方法才是最重要的。学好物理重在理解（概念、规律的确切含义，能用不同的形式进行表达，理解其适用条件）(最基础的概念、公式、定理、定律 最重要)每一题弄清楚(对象、条件、状态、过程)是解题关健力的种类:（13个性质力） 说明：凡矢量式中用“+”号都为合成符号 “受力分析的基础”重力： G = mg 弹力：F= Kx 滑动摩擦力：F滑= mN 静摩擦力： O f静 fm 浮力： F浮= rgV排 压力: F= PS = rghs 万有引力： F引=G 电场力： F电=q E =q 库仑力： F=K(真空中、点电荷)磁场力：(。</p><p>2、物理公式、规律的归类（部分）第一部分：运动学公式1、平均速度定义式： 当式中取无限小时，就相当于瞬时速度。 如果是求平均速率，应该是路程除以时间。请注意平均速率与平均速度在大小上面的区别。2、两种平均速率表达式（以下两个表达式在计算题中不可直接应用） 如果物体在前一半时间内的平均速率为，后一半时间内的平均速率为，则整个过程中的平均速率为 如果物体在前一半路程内的平均速率为，后一半路程内的平均速率为，则整个过程中的平均速率为3、加速度的定义式： 在物理学中，变化量一般是用变化后的物理量减去变化前的物理量。。</p><p>3、袀膀芆薃螆腿蒈莆螂膈膈蚁蚇膈芀蒄羆膇莃蚀袂膆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袂芇蒁薀袁荿蚆衿袀腿葿袅衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅袆膅薆袁袆芈荿螇羅莀薄蚃羄肀莇蕿羃节薂羈羂莄蒅袄羁蒇蚁螀羀膆蒃蚆羀艿虿薂聿莁蒂袀肈肀蚇螆肇膃蒀蚂肆莅蚅蚈肅蒇薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿肃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈袀膀芆薃螆腿蒈莆螂膈膈蚁蚇膈芀蒄羆膇莃蚀袂膆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袂芇蒁薀袁荿蚆衿袀腿葿袅衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅袆膅薆袁袆芈荿螇羅莀薄蚃羄肀莇蕿羃节薂羈羂莄蒅袄羁蒇蚁螀羀膆蒃蚆羀艿虿薂聿莁蒂袀肈肀蚇螆肇膃蒀蚂肆莅蚅蚈肅蒇薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿肃莂荿蚅膂。</p><p>4、高中奥林匹克物理竞赛解题方法微元法方法简介微元法是分析、解决物理问题中的常用方法，也是从部分到整体的思维方法。用该方法可以使一些复杂的物理过程用我们熟悉的物理规律迅速地加以解决，使所求的问题简单化。在使用微元法处理问题时，需将其分解为众多微小的“元过程”，而且每个“元过程”所遵循的规律是相同的，这样，我们只需分析这些“元过程”，然后再将“元过程”进行必要的数学方法或物理思想处理，进而使问题求解。使用此方法会加强我们对已知规律的再思考，从而引起巩固知识、加深认识和提高能力的作用。赛题精讲例1：如图3。</p><p>5、高中物理解题格式与规范要求 1、物理规范答题的总原则 说理要充分，层次要清楚，逻辑要严密，语言要规范且具有学科特色，文字要简洁，字母符号要规范且符合学科习惯。答题时表述的详略原则是物理方面要祥，数学方面要略。书写方面，字迹要清楚，能单独辨认。题解要分行写出，方程要单列一行。绝不能连续写下去，将方程、答案淹没在文字之中。 2、 物理规范答题的基本要素 （1）要有必要的文字说明。 “必要的文字说明”是指每列出一个方程式之前一定要写出所根据的物理概念及规律，或是指综合题前后段之间的联系语言。“必要的文字说明”。</p><p>6、试论高中物理定律的学习探究与解题应用心得摘要高中物理是非常重要的学科，主要对物质基本结构与基本运动形式、物质间相互作用进行研究，是一门找寻规律的学科，核心为物理定律，高中物理的学习重点在于掌握各项定律，运用定律解决问题，以明确事物发生、发展规律与特征，其中包括公式、定理与法则、原理等。本文将对高中物理定律学习进行探究，提出几点学习心得。 关键词高中物理 定律学习 解题心得 高中物理由电磁学、热学、力学、光学等几部分构成，相互联系与作用，要想学习好每一个部分的物理知识，就必须先学好物理定律，下面将对物。</p><p>7、高考物理解答题规范化要求在高考的物理试卷上对论述计算题的解答有明确的要求：“解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。”具体地说，物理计算题的解答过程和书写表达的规范化要求，主要体现在以下几个方面。 一、文字说明要清楚说明研究的对象对字母、符号的说明说明研究对象、所处状态、所描述物理过程或物理情境要点，关健的条件作必要的分析判断。说明所列方程的依据及名称，选择物理规律的列式形式 诠释结论：说明计算结果中负号的物理意义，。</p><p>8、2012高考高中物理解题万能方法总结2012高考高中物理解题万能方法物理题解常用的两种方法：分析法的特点是从待求量出发，追寻待求量公式中每一个量的表达式，(当然结合题目所给的已知量追寻)，直至求出未知量。这样一种思维方式“目标明确”，是一种很好的方法应当熟练掌握。综合法，就是“集零为整”的思维方法，它是将各个局部（简单的部分）的关系明确以后，将各局部综合在一起，以得整体的解决。综合法的特点是从已知量入手，将各已知量联系到的量（据题目所给条件寻找）综合在一起。实际上“分析法”和“综合法”是密不可分的，分析的。</p><p>9、提高学生高中物理解题准确性的研究【摘 要】学好高中物理不仅要注重平时的积累学习，还要保证解答问题的准确性，尤其是在测试或者重要考试时要保持良好的心态，确保解答问题的正确率。本文就为大家讲解，如何提高学生解答高中物理习题的准确性，希望能给广大学生及家长提高一定的帮助和参考。 【关键词】高中物理；学生；解题；准确性；研究 相信不少学生家长都曾有过困惑，平时学习成绩还不错，课堂上老师布置的作业完成度也很高，可是一到考试就暴露出各种问题，明明不该犯的错，却屡犯不改。家长、学生都心累，却不知该如何改进或提升。</p><p>10、一质点竖直向上作直线运动，运动过程中质点的 机械能E与高度关系的图象如图所示，其中0h1 过程的图线为水平线，h1h2过程的图线为倾斜 直线根据该图象，下列判断正确的是（ ） A质点在0h1过程中除重力外不受其它力的作用 B质点在0h1过程中动能始终不变 C质点在h1h2过程中合外力与速度的方向一定相反 D质点在h1h2过程中可能做匀速直线运动,CD,通过这道题你学会了什么？,1 机械能包括重力势能，动能和弹性势能。 如果总机械能不变，这三种能必有增有减或均不变。 2 有受力不一定有该力做功，如洛伦兹力不做功，也有受力平衡等情况。做选择时。</p><p>11、难点33 物理解题及规范化笔试仍是当今高考能力选拔的主要手段，能力的考查均通过试卷的解答来体现.因此，卷面解题步骤及其规范化是考生必备的基本功.从历届高考阅卷情况看，丢三落四，叙述不完整；言不达意，表述不确切；公式拼凑，缺乏连贯性；字迹潦草，卷面不整洁等不规范的解题是部分考生失分的重要因素之一.难点磁场1.()试在下述简化情况下由牛顿定律导出动量守恒定律的表达式：系统是两个质点，相互作用力是恒力，不受其他力，沿直线运动.要求说明推导过程中每步的根据，以及式中各符号和最后结果中各项的意义.图33-12.()如图33-1，。</p><p>12、第二部分 学科特色专题突破,专题七 高中物理常用解题方法,解物理习题是学好物理的重要环节，它在建立和发展同 学们的物理认知结构，形成和提高同学们的物理思维能力等 方面有着不可替代的作用思维是掌握知识的重要心理过 程，在感知事物的基础上，通过思维可以认识事物的本质和 内在规律用物理思维方法指导解题有助于创新意识的培养 和创造性思维的发展在高考复习中，同学们如果注重使用 科学思维方法来指导解物理习题，就能起到出奇制胜的效 果，并且能从中体会到学习物理的乐趣本讲将着重探讨图 象法、极端法、假设法、整体法和隔离法、。</p><p>13、关于高一学生物理计算题答题规范性的研究杏坛中学 肖华提要：本课题的研究以新课程为导向，以促进教学质量的提高为宗旨，以新课标下教学过程中遇到的问题为研究对象，切实解决高一学生们在物理作业中，尤其是在计算题答题规范性方面，导致作业低效或无效的问题。我们通过调查研究、行动研究、案例分析和经验总结等方法开展研究，探索出适合我校高一学生的物理计算题答题规范性作业的方法。同时也提高了教师的科研水平，积累了一定的经验，为今后进一步的研究明确了方向。关键字: 高一学生 物理计算题，步骤 规范性，评价主要内容：（一） 。</p><p>14、高中物理解题技巧高中阶段，最难学的课程是物理，既要求学生有过硬的数学功底，还要学生有较强的空间立体感和抽象思维能力。本总论较详细地介绍了48种高中物理活题巧解的方法，加上磁场部分“难点巧学”中介绍的“结论法”，共计有49种方法，这些方法中有大家很熟悉的、用得很多的整体法、隔离法、临界条件法、矢量图解法等，也有用得很少的补偿法、微元法、节点电流法等，更多的是用得较多，但方法名称还未统一的巧解方法，这些方法用起来很巧，给人以耳目一新、豁然开朗的感觉，本总论给出了较科学合理的方法名称。古人云：授人以鱼，只。</p><p>15、______________________________________________________________________________________________________________高中物理解题方法指导物理题解常用的两种方法：分析法的特点是从待求量出发，追寻待求量公式中每一个量的表达式，(当然结合题目所给的已知量追寻)，直至求出未知量。这样一种思维方式“目标明确”，是一种很好的方法应当熟练掌握。综合法，就是“集零为整”的思维方法，它是将各个局部（简单的部分）的关系明确以后，将各局部综合在一起，以得整体的解决。综合法的特点是从已知量入手，将各已知量联系到的量（据题目所给。</p><p>16、______________________________________________________________________________________________________________高中物理解题方法物理题解常用的两种方法：分析法的特点是从待求量出发，追寻待求量公式中每一个量的表达式，(当然结合题目所给的已知量追寻)，直至求出未知量。这样一种思维方式“目标明确”，是一种很好的方法应当熟练掌握。综合法，就是“集零为整”的思维方法，它是将各个局部（简单的部分）的关系明确以后，将各局部综合在一起，以得整体的解决。综合法的特点是从已知量入手，将各已知量联系到的量（据题目所给条件。</p><p>17、______________________________________________________________________________________________________________高中物理解题方法指导(完整版)物理题解常用的两种方法：分析法的特点是从待求量出发，追寻待求量公式中每一个量的表达式，(当然结合题目所给的已知量追寻)，直至求出未知量。这样一种思维方式“目标明确”，是一种很好的方法应当熟练掌握。综合法，就是“集零为整”的思维方法，它是将各个局部（简单的部分）的关系明确以后，将各局部综合在一起，以得整体的解决。综合法的特点是从已知量入手，将各已知量联系到的量（据。</p>