高中物理相互作用

高中物理相互作用Tag内容描述：<p>1、高一物理 必修一 相互作用典型练习题 (含答案)1、下列有关力的说法中正确的是（ ）A. 力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体，例如一个人用很大的力挥动网球拍，却没击中球，有施力物体而没有受力物体B. 力的产生离不开受力物体，但可以没有施力物体，例如物体冲上光滑斜面，在沿斜面上升过程中受到沿斜面向上的冲力，这个力没有施力物体C. 力是物体对物体的作用，如果找不到施力物体，寿命这个力不存在D. 不接触的物体间也可以产生力的作用，例如磁铁吸引铁钉，可见力可以离开物体单独存在2、下面有关力和力的作用效果的说法中，错。</p><p>2、相互作用检测试题(时间:90分钟满分:100分)【测控导航】知识点题号及难易度1.力的理解重力1(易),2(易),3(易)2.弹力的理解胡克定律4(易),5(易),16(中)3.摩擦力的理解及大小6(易),7(易),18(中)4.力的合成与分解8(易),9(易),10(易),11(中),12(中),17(中),19(中)5.实验13(易),14(中),15(中)一、选择题(第17题为单项选择题,第812题为多项选择题,每小题4分,选对但选不全得2分,共48分)1.关于如图所示的两个力F1和F2,下列说法正确的是(D)A.F1=F2,因为表示两个力的线段一样长B.F1F2,因为表示F1的标度较大C.F1<F2,因为F1只有两个标度的长度,而F2具有。</p><p>3、专题07 力的分解及分解法则重难讲练1力的效果分解法的基本步骤(1)明确要分解的力F.(2)根据力F的作用效果，确定两个分力的方向(3)按照平行四边形定则作出力的平行四边形(4)求出分力的大小和方向2按实际效果分解的几个实例实例分析地面上物体受斜向上的拉力F，其效果为一方面使物体沿水平地面前进，另一方面向上提物体，因此可分解为水平向前的力F1和竖直向上的力F2. F1Fcos ，F2Fsin 质量为m的物体静止在斜面上，其重力产生两个效果：一是使物体具有沿斜面下滑趋势的分力F1，二是使物体压紧斜面的分力F2.F1mgsin ，F2mgcos 质量为m的光滑小。</p><p>4、青岛市高一物理大集备,青岛九中 高一物理组,第三章 相互作用,2008高考考纲要求,（1）通过实验认识滑动摩擦、静摩擦的规律，能用摩擦系数计算摩擦力。 （2）知道常见的形变，通过实验了解物体的弹性，知道胡克定律。 （3）通过实验理解力的合成与分解知道共点力的平衡条件，区分矢量和标量，用力的合成与分解分析日常生活中的问题。,物理课程标准的要求：,第一单元： 1、重力、基本相互作用 （1课时） 2、弹力 (1课时) 3、摩擦力 （2课时） 第二单元： 4、力的合成 （1课时） 5、力的分解 (正交分解和物体受分析）（3课时）,计划课时安排,。</p><p>5、力的合成 项目 内容 课题 力的合成 修改与创新 教学 目标 一 知识与技能 1 掌握力的平行四边形定则 知道它是力的合成的基本规律 2 初步运用力的平行四边形定则求解共点力的合力 能从力的作用效果理解力的合成 合力与分力的概念 3 会用作图法求解两个共点力的合力 并能判断其合力随夹角的变化情况 掌握合力的变化范围 会用直角三角形知识求合力 二 过程与方法 1 能够通过实验演示归纳出互成角度的两。</p>