高中英语语法归纳
高中英语语法总结大全之名词性从句。名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。高中英语语法总结大全之动词的语态。高中英语语法总结大全之独立主格。高中英语语法总结大全之主谓一致。即单复数形式与谓语要一致。即单复数形式与谓语要一致。即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。
高中英语语法归纳Tag内容描述:<p>1、嘉兴英语教学网 www.jxenglish.com 收集整理 欢迎使用高中英语语法总结大全之名词性从句名词性从句 在句子中起名词作用的句子叫名词从句 (Noun Clauses)。 名词从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同的语法功能,名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。引导名词性从句的连接词 引导名词性从句的连接词可分为三类:连接词:that,whether,if 不充当从句的任何成分)连接代词:what, whatever, who, whoever, whom,whose, which.连接副词:whe。</p><p>2、嘉兴英语教学网 www.jxenglish.com 收集整理 欢迎使用高中英语语法总结大全之动词的语态动词的语态 语态有两种:主动语态和被动语态。主语是动作的发出者为主动语态;主语是动作的接受者为被动语态。1)若宾语补足语是不带to 的不定式,变为被动语态时,该不定式前要加to。此类动词为感官动词。feel, hear, help, listen to, look at, make, observe, see, notice, watchThe teacher made me go out of the classroom. I was made to go out of the classroom (by the teacher).We saw him play football on the playground. He was seen 。</p><p>3、嘉兴英语教学网 www.jxenglish.com 收集整理 欢迎使用高中英语语法总结大全之独立主格独立主格 (一): 独立主格结构的构成: 名词(代词)+现在分词、过去分词;名词(代词)+形容词;名词(代词)+副词;名词(代词)+不定式;名词(代词) +介词短语构成。(二) 独立主格结构的特点:1)独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同,它独立存在。2)名词或代词与后面的分词,形容词,副词,不定 式,介词等是主谓关系。3)独立主格结构一般有逗号与主句分开。举例:The test finished, we began our holiday.= When the test was finished, we beg。</p><p>4、高中英语语法整理总结组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等。顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定。1、主语主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当。HelikeswatchingTV.他喜欢看电视。2、谓语谓语说明主语的动作,状态或特征。一般可分为两类:1),简单谓语由动词(或短语动词)构成。可以有不同的时态,语态和语气。Westudyforthepeople.我们为人民学习。2),复合谓语:情态动词+不定式Icanspeakal。</p><p>5、本资料来源于大家网高考英语论坛http:/club.topsage.com/forum-136-1.html高中英语语法总结大全之主谓一致主谓一致 主谓一致是指:1) 语法形式上高考资源网要一致,即单复数形式与谓语要一致。2) 意义上要一致,即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。3) 就近原则,即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语,一般来说,不可数名词用动词单数,可数名词复数用动词复数。There is much water in the thermos.但当不可数名词前有表示数量的复数名词时,谓语动词用复数形式。Ten thousand tons of coal were produced last year。</p><p>6、150肁膅薇羁肇膄蚀袄羃膄螂蚇节膃蒂袂膇膂薄蚅肃膁蚆袀罿芀莆蚃袅艿蒈衿膄芈蚀蚁膀芈螃羇肆芇蒂螀羂芆薅羅袈芅蚇螈膇芄莇羃肃莃葿螆罿莂薁羂袅莂螄螅芃莁蒃蚇腿莀薆袃肅荿蚈蚆羁莈莈袁袇莇蒀蚄膆蒆薂衿肂蒆蚄蚂羈蒅莄袈羄蒄薆螁节蒃虿羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀肈薃螇袆膇蚅羃膅膆莅螅肁膅薇羁肇膄蚀袄羃膄螂蚇节膃蒂袂膇膂薄蚅肃膁蚆袀罿芀莆蚃袅艿蒈衿膄芈蚀蚁膀芈螃羇肆芇蒂螀羂芆薅羅袈芅蚇螈膇芄莇羃肃莃葿螆罿莂薁羂袅莂螄螅芃莁蒃蚇腿莀薆袃肅荿蚈蚆羁莈莈袁袇莇蒀蚄膆蒆薂衿肂蒆蚄蚂羈蒅莄袈羄蒄薆螁节蒃虿羆膈蒂螁蝿肄蒁蒁羄羀肈薃螇。</p><p>7、蚄螅膄莁莄薈肀莁蒆螄羆莀蕿薆袂荿芈螂袈莈蒁蚅膇莇薃袀肂莆蚅蚃羈莅莅袈袄蒅蒇蚁膃蒄薀袇聿蒃蚂蚀羅蒂蒁袅羁聿薄螈袇肈蚆羃膆肇莆螆肂肆蒈羂羈肅薀螄袄膄蚃薇膂膃莂螃肈膃薅薆肄膂蚇袁羀膁莇蚄袆膀葿衿膅腿薁蚂肁膈蚄袈羇芇莃蚀袃芇蒅袆蝿芆蚈虿膇芅莇羄肃芄蒀螇罿芃薂羂袅节蚄螅膄莁莄薈肀莁蒆螄羆莀蕿薆袂荿芈螂袈莈蒁蚅膇莇薃袀肂莆蚅蚃羈莅莅袈袄蒅蒇蚁膃蒄薀袇聿蒃蚂蚀羅蒂蒁袅羁聿薄螈袇肈蚆羃膆肇莆螆肂肆蒈羂羈肅薀螄袄膄蚃薇膂膃莂螃肈膃薅薆肄膂蚇袁羀膁莇蚄袆膀葿衿膅腿薁蚂肁膈蚄袈羇芇莃蚀袃芇蒅袆蝿芆蚈虿膇芅莇羄肃芄蒀螇。</p><p>8、高中英语语法大全词法第1章 主谓一致一.概念:主谓一致是指:1) 语法形式上要一致,即单复数形式与谓语要一致。2) 意义上要一致,即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。3) 就近原则,即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语,一般来说,不可数名词用动词单数,可数名词复数用动词复数。例如:There is much water in the thermos.但当不可数名词前有表示数量的复数名词时,谓语动词用复数形式。例如:Ten thousand tons of coal were produced last year.二.相关知识点精讲1.并列结构作主语时谓语用复数,例如: Reading a。</p><p>9、高中英语具有知识量大、理论性强、系统性强、综合性强以及能力要求高五个方面的特点。然而,知识点是零乱的,不利于记忆和掌握。只有把它们串起来,形成一个体系,才有助于快速高效掌握知识。今天,我们为大家整理了高中英语思维导图及高频考点导图,方便同学们整体把握知识之间的联系。掌握了这些要点,复习起来就更加得心应手啦。</p><p>10、1. 定语从句定义:在复合句中,修饰名词或代词的从句就是定语从句。被修饰的名词或代词就是先行词。引导定语从句的 关系代词:who,whom,whose,which,that,as关系副词:where,when,why关系代词:that,指代人或物,在从句中做主语,宾语,表语Which,指代物或句子,在从句中做主语,宾语Who,指代人,在从句中做主语,宾语Whom, 指代人,在从句中做宾语Whose,指代人或物,在从句中只能做定语,后加名词As,指代句子,用于非限制性定语从句,as在从句中可做主语,宾语或表语关系副词:地点where,时间when,原因why关系代词which ,that的选用通。</p><p>11、www.gaokao100.com.cn 您身边的志愿填报指导专家高中英语语法总结大全之主谓一致主谓一致 主谓一致是指:1) 语法形式上高考资源网要一致,即单复数形式与谓语要一致。2) 意义上要一致,即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。3) 就近原则,即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语,一般来说,不可数名词用动词单数,可数名词复数用动词复数。There is much water in the thermos.但当不可数名词前有表示数量的复数名词时,谓语动词用复数形式。Ten thousand tons of coal were produced last year.w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 并。</p><p>12、______________________________________________________________________________________________________________高中英语语法权威解析目录:第01章 名词性从句第02章 “It”用法及其句型和固定搭配讲解第03章 高中英语语法中的省略现象第04章 主谓一致第05章 动词不定式第06章 倒装结构 第07章 定语从句第08章 被动语态第09章 祈使句第10章 感叹句第11章 疑问句第12章 名词第一章 名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(Noun Clauses)。 名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介。</p><p>13、您身边的志愿填报指导专家 高中英语语法总结大全之倒装 倒装句之全部倒装 全部倒装是只将句子中的高考资源网谓语动词全部置于主语之前 此结构通常只用与一般现在时和一般过去时 常见的结构有 1 here there now then。</p><p>14、GrammarThePresentContinuousTenseforfutureuse现在进行时表将来 复习 will shall 动词原形 表示将来 主要用于 1 主将从句结构Ifyoudothatagain Iwillhityou Assoonashecomesback Iwilltellyou2 祈使并列句结构Workh。</p>