高中语文必修5第三单元

高中语文必修5第三单元Tag内容描述：<p>1、温馨晨读篇自主学习篇活页规范训练合作探究篇审美写作篇 等待戈多（节选） 哲思短章 力 量 意大利有个女探险家独自穿越了塔克拉玛干沙漠。当她走 出沙漠之后，她面对沙漠跪下来，静默良久。有记者问她征 服沙漠后为何跪下的时候，她说：“我不认为我征服了沙漠， 我是在感谢塔克拉玛干允许我通过。” 其实反过来想想，那么多的人不遗余力地要去爬高山，那 么执著那么强烈地要登顶，当他们抒发“壮志”的一瞬间，是 不是已经被高山的魅力所征服了呢？ 温馨晨读篇自主学习篇活页规范训练合作探究篇审美写作篇 通过登山来展示人类的力量，大。</p><p>2、高中语文人教版必修五第三单元说“木叶”教学设计教学目标：、学习理解诗歌语言的暗示性特质。、根据诗歌语言的特质，进行迁移，领略诗歌的精妙之处，给同学如何鉴赏诗歌提供实感。、导入：各位同学，有个成语叫“一字千金”。对我而言，第一次领略到一个字的分量，是在小学三年级的时候，一次作文评析课上。当时我对自己的文章充满了期待，希望能得到老师的赞赏。记得老师进来后的第一句话是“有一篇文章，我就冲它用了一个字，我给它打95分。打这样的高分，对我来说，是极为难得的。”同学都充满了好奇，老师接着说“这个字就是一个悟字。</p><p>3、一、语段阅读阅读下面的文字，完成14题。杨长雄(放下书本，预备下棋。忽然看了吴太太一眼，想逃出对于下棋不利的恶劣环境)拿到里面去好不好？成众(没有懂得杨长雄的提议的理由)里面很冷，外面有太阳，外面比里面好得多。(刚说完，就看见杨长雄用大拇指向后指指那恶劣环境的产生者，了解了杨长雄的意思)喔！里面和外面一样！两人排好棋子，开始下棋。吴太太(将已经整理过的几件衣服收进屋去。一会走出，手里拿着一只花瓶)呶，看罢，就是同这个一模一样的一只花瓶。还是五年前我从牯岭避暑回上海的时候在九江买的。他要二十块钱一对，是我还。</p><p>4、高中语文必修5第三单元教学设计方案一、教材分析：这个单元编选了咬文嚼字、说“木叶”和谈中国诗三篇文章，体裁属于文艺评论和随笔，题材设计探讨艺术表现的语言形式和审美现象，或议论中国诗歌这一体裁，都能持之以恒，自成一家之言。咬文嚼字一文主要谈文学创作，全文贯穿着作者的一个总的指导思想，即文字和思想感情有密切关系。作者通过对每一实例的咀嚼，领悟到不同文字所蕴含的不同意味、不同思想情感，从而启迪读者在文字运用上，“必须有一个字不肯放松的谨严”的精神态度。学习本文，要注意借鉴吸收本文严谨的论证结构和多样的。</p><p>5、等待戈多（节选）,哲思短章 力 量 意大利有个女探险家独自穿越了塔克拉玛干沙漠。当她走出沙漠之后，她面对沙漠跪下来，静默良久。有记者问她征服沙漠后为何跪下的时候，她说：“我不认为我征服了沙漠，我是在感谢塔克拉玛干允许我通过。” 其实反过来想想，那么多的人不遗余力地要去爬高山，那么执著那么强烈地要登顶，当他们抒发“壮志”的一瞬间，是不是已经被高山的魅力所征服了呢？,通过登山来展示人类的力量，大可不必。我们的“力量”大自然早已经领教过了。几百年长成的大树，人可以只用三分钟就让它倒下；几万年才长成的一片热带。</p>