高中语文必修五兰亭集序

高中语文必修五兰亭集序Tag内容描述：<p>1、相传王羲之7岁学书,12岁读前人笔论。少时曾学卫铄，自以为学得不差。后渡江北游名山，见到李斯、曹喜、锺繇、梁鹄等著名书法家的书迹，又在洛阳看到蔡邕书写的石经及张昶华岳碑，开始意识到自己不及。于是遍学众碑，从此书艺大进。王羲之所处的时代，楷书逐渐成熟，草书得到发展。他在此基础上，又博采众长，一变汉、魏以来质朴淳厚的书风，而创造了妍美流便的新风格，把草书推向全新的境界。,王羲之兰亭集序,“天下。</p><p>2、江苏教院附中高二语文备课组集体备课讲学案5 兰亭集序【背景资料】一 补充注释1“死生亦大矣”：语出庄子德充符：“仲尼曰：死生亦大矣，而不得与之变；虽天地覆坠，亦将不与之遗；审乎无假而不与物迁，命物之化而守其宗也”大意是，道是主宰万物的，它不会随外物（包括人的生死）而变化。 2“一死生”“齐彭殇”不是庄子原话，庄子原话是：“予恶乎知夫死者不悔其始之蕲（祈）生乎”，“莫寿于殇子，而彭祖为夭”（均见庄子齐物论）。 二 关于序跋的体裁常识 序的体裁，有的近似论说文，有的近似记叙文，后代有的还很像是抒情散文。例如。</p><p>3、兰亭集序王羲之，序为文体，包括礼品序和书序两种。 书的顺序一般写在书和文集的前面，内容多介绍书的内容和特色、书的经过、书的目的等。 有的接近论说文，有的接近物语句，有的像说明文，有的写法和散文笔调一样，这种东西多是作为诗歌和歌的集大成而制作的。 兰亭集序就是这样一篇文章。 天下第一行的书，文体知识，1、文章写的是什么内容2、作者的感情有了怎样的变化？ 作者的喜怒哀乐等表示感情变化的词汇从文章中剪切。</p><p>4、兰亭集序 王羲之 高中语文课件 兰亭 兰亭集序 王羲之 东晋书法家 文学家 字逸少 为官至右军参军 世称王右军 因与扬州刺史不和称病离郡 放情山水 弋钓自娱 以寿终 后人辑有 王右军集 2卷 暮春之初天朗气清 崇山峻岭清流急湍 再见 返回。</p><p>5、高中语文兰亭集序教案 高中语文兰亭集序教案优秀一 教学目标： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文;了解作者“乐”的原因。 2、通过反复诵读，品味优美的语言，提高学生的鉴赏能力。 3、体会作者的“乐”。 教学重点： 了解作者“乐”的原因。 教学难点： 品味文章优美的语言，体会其朴素精练的语言特点。 教学过程： (一)图片导入，激发兴趣 通过播放王羲之兰亭集序的书法作品，激发学生的兴趣。“王羲之的兰亭。</p><p>6、兰亭集序 王羲之 书圣 天下第一行书 飘如浮云 矫若惊龙 唐太宗极爱此帖 后将真迹殉葬 没入昭陵 现传世诸本均为摹本 学习目标 了解书序的特点 作者及写作背景掌握本文出现的虚词 实词 特殊文言句式朗读全文 体会作者蕴含其中的人身感慨 理解作者的写作意图体会本文的写作特点 并背诵全文 序言 简称 序 也叫前言 属实用文体 同 跋 是一类书中位置 序 卷首 跋 卷末 书序 说明编写的情况 目的 介绍内。</p><p>7、高中语文 兰亭集序 教案 一 教学目标 1 知识与能力 了解序文的写作特点 掌握 修 期 次 致 等实词的意义 2 过程与方法 通过朗读品味 理清文章的结构思路 感受文章精炼优美 朴素清新的语言 体会文章叙议结合的艺术特色 3 情感态度与价值观 体会作者对大自然的热爱以及字里行间表现出来的旷 达胸怀 了解兰亭宴集的起因 经过 理解作者在文中由喜到悲的感情变化 认识作者深沉感叹中所蕴涵的积极情绪 二。</p><p>8、人教版高中语文必修二兰亭集序说课稿一、说教材地位。兰亭集序王羲之的兰亭集序是人教版普通高中课程标准实验教科书必修二第三单元的一篇课文。本单元为古代山水游记类散文。山水游记一般不只是对自然风物的客观描绘，往往包含抒情或说理的成分，或表达物我两忘的喜忧，或抒发时不我待的忧思，或倾诉怀才不遇的愤懑。阅读这一类的文章，一要欣赏其中描绘的自然风光，二要联系作者身世和时代背景，品味作者抒发的感情和文章寄寓的感情和旨趣。二、说教法和学法反复阅（诵）读体味法。在反复阅（诵）读中体会其中节奏、语气和韵味，养成良好。</p><p>9、高中语文必修精选 兰亭集序 说课稿 一 说教材1 教材简析王羲之的 兰亭集序 不仅是书法艺术的瑰宝 而且其文在 语言上也具有独特的价值 二者相得益彰 共同确立了它在中国文化史上的重要地位 作为一篇书序 文章由叙事。</p><p>10、兰亭集序 教学目标 1 积累文言知识 记诵全文 2 掌握本文情景交融 叙议结合的特点 体会行文之妙 3 正确认识作者对人生无常 终归于尽之慨 感叹中含积极之情 教学设想 本文是一篇美文 必须加强诵读 要积极引导学生树立。</p><p>11、兰亭集序,【助读资料】一、走近作者简介:王羲之(321379),字逸少,东晋琅琊临沂(今属山东)人,世称王右军,书法家。晋书说他的书法为古今之冠,论者称其笔势,以为“飘若游云,矫若惊龙”。主要作品:书法作品兰亭序被誉为“天下第一行书”。,二、相关知识“一死生”“齐彭殇”的时代土壤两晋政治恐怖,统治集团内部互相倾轧,残杀现象时有发生。士大夫不满政治时局,普遍崇尚老庄,追求清静无为、自由放任的生活。玄。</p><p>12、兰 亭 集 序,王 羲 之,东晋书法家，字逸少，号澹斋，有书圣之称。历任秘书郞、宁远将军、江州刺史。后为会稽内史，领右将军，人称“王右军”、“王会稽”。其子王献之书法亦佳，世人合称为“二王”。此后历代王氏家族书法人才辈出。,历代书家都推兰亭为“天下第一行书”。,王羲之将兰亭序视为传家宝，并代代相传，一直到王家的七世孙智永手中。可是，智永不知何故出家为僧，身后自然没有子嗣，就将祖传真本传给了弟子辨才和尚。 从此引出一段，唐太宗骗取兰亭序，原迹随唐太宗陪葬昭陵的故事。这一段故事，更增添了兰亭序的传奇色彩和神秘。</p><p>13、兰亭集序 王羲之序 是一种文体，包括 赠序 和 书序 两种。书序 一般写在书或文集的前面，内容多是介绍书的 内容和特色、成书经过，写书目的 等。有的近似论说文，有的近似记叙文，有的则如说明文，还有的 写法上同散文笔调，这一类的多是为诗歌唱和的集子而作。 兰亭集序就是这样的一篇文章。天下第一行书文体知识1、 文章写了什么内容？2、 作者的情感发生了怎样的变化？（ 从文中划出表达作者喜怒哀乐等情感变化的词语。）整体感知 癸 丑 会稽 禊 事 激 湍 流 觞 游目 骋 怀 放浪形 骸 嗟悼 虚 诞 彭 殇 趣 舍万殊 感慨 系 之明确字音gu。</p><p>14、兰亭集序说课稿一、 说教材 1、教材简析 王羲之的兰亭集序是人教版全日制普通高级中学语文教材第二册第五单元的一篇自读课文。这篇序言不仅是书法艺术的瑰宝，而且其文在思想、语言上也具有独特的价值，二者相得益彰，共同确立了它在中国文化史上的重要地位。作为一篇书序，文章由叙事而写景，感物抒怀，从一次普通的游宴活动谈到了作者的生死观，并以此批判了当时士大夫阶层中崇尚虚无的思想倾向。</p><p>15、兰亭集序学案明镜中学：刘海燕一、学习目标【知识与技能 】了解王羲之及其书法作品的特点。了解“序”这种文体及其特点、分类。学习并积累重点文言实虚词，词类活用，古今异义词，特殊文言句式，提高自主阅读文言文的能力。【过程与方法】结合注释，理解文章内容，背诵全文。诵读文本，体会本文情景交融、叙议结合的写作手法及行文的巧妙。【情感态度与价值观】深入理解作者的写。</p>