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高中语文答题方法

形象生动&#160。……采用了拟人的修辞手法。……采用了夸张的修辞手法。答题技巧。1.文首 开编点题 渲染气氛(散文) 埋下伏笔(记叙类散文) 设置悬念(小说)为下文做铺垫 总领下文。(2)修辞手法的作用。1比喻 拟人 生动形象 生动形象写出了 + 对象+特征。语文答题有技巧的。实用类文本阅读与文学类阅读成必考内容。

高中语文答题方法Tag内容描述:<p>1、高中语文基础知识一、修辞格与体会文章表达。1、读出佳句在文章中的位置及地位。2、公式: 比喻:采用了比喻的修辞手法,描写了,表现了作者对的感情,形象生动 。拟人:采用了拟人的修辞手法,将赋与人的情感与性格来写,表现了作者对的感情,十分形象,生动(或栩栩如生,逼真)。 夸张:采用了夸张的修辞手法,描写了,表达了作者的情感,联想奇特,富于形象感。 反问:采用了反问的修辞手法,用反问的句式把作者的感情表达出来,语气更强烈,表达的思想也更强烈。 排比:采用了排比的修辞手法,描写了的情景,集中地表达了作者的感情。</p><p>2、答题技巧(1)某句话在文中作用1.文首 开编点题 渲染气氛(散文) 埋下伏笔(记叙类散文) 设置悬念(小说)为下文做铺垫 总领下文2文中 承上启下 总领下文 总结上文3文末 点明中心(散文) 深化主题(记叙) 照应开头(议论,记叙,小说)(2)修辞手法的作用1。句子本身作用 2。结合句子语境1比喻 拟人 生动形象 生动形象写出了 + 对象+特征2 有气势 加强语气 一气呵成 强调了+对象+特征(3)设问 引起读者思考 引起读者对对象特性的注意和思考反问:强调,加强语气等;(4)、对比:强调了突出了(5)、反复:强调了加强语气一、表达方式:记叙。</p><p>3、语文考试130以上技巧。语文答题有技巧的。当初高考语文一百三多,每次模考一百二以上,从未失手。现在给高中的学子传授答题经验这些是只会念答案老师不会讲的,想听的进。保证语文成绩有提高。古诗看到题之后一定先分类,分成唐诗、宋诗、豪放词、婉约词。不同的类型回答时内容是不一样的。因为唐诗是以情入诗,宋诗是以理入诗。比方我们正常生活中表达思乡,成天把思乡挂在嘴边是低级的表达情感的表现。写景才是王道,比方写明月,进而写到家乡的月比方写捧起家乡的黄土狂吻。这比单纯的语言表达强多了。请同学们记住,唐诗都是以景写情。</p><p>4、高中语文答题方法语文高考固定答题方法 xx高考大纲显示:实用类文本阅读与文学类阅读成必考内容。实用类文本一般包括人物传记、新闻、报告、科普。今天为大家推荐高中语文答题方法。 (一)某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文; 2。</p>
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