高中语文第四单元测评B语文版

高中语文第四单元测评B语文版Tag内容描述：<p>1、第四单元测评(B)(时间:120分钟满分:120分)第卷阅读题(40分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第13题。先秦理性精神儒道互补先秦时期,百家蜂起,诸子争鸣,意识形态领域极为活跃,而理性精神是贯串其中的一个总思潮。它承先启后,一方面摆脱原始巫术宗教的种种观念传统,另一方面开始奠定汉民族文化心理结构。就思想、文化领域说,这主要表现为以孔子为代表的儒家学说,以庄子为代表的道家,则作了它的对立和补充。儒道互补是两千年来中国美学思想的一条基本线索。孔子在塑造中国民族性格和文化心理结构上的历史地位,已是一种难以。</p><p>2、第四单元测评(B)(时间:120分钟满分:120分)第卷阅读题(共45分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第13题。同其他林木相比,竹子颇有一些独特之处,如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随处而安等。这些特点,很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合,进而被引入社会伦理美学范畴,成为君子贤人等理想人格的化身,并对中国传统文化的发展产生深刻的影响。不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩,那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士,也普遍寓情于竹、引竹自况。在这种独特的文化氛围中,有。</p><p>3、第四单元测评(B)(时间:120分钟满分:120分)第卷阅读题(共45分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第13题。同其他林木相比,竹子颇有一些独特之处,如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随处而安等。这些特点,很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合,进而被引入社会伦理美学范畴,成为君子贤人等理想人格的化身,并对中国传统文化的发展产生。</p><p>4、第四单元测评(B)(时间:120分钟满分:120分)第卷阅读题(共45分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第13题。同其他林木相比,竹子颇有一些独特之处,如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随处而安等。这些特点,很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合,进而被引入社会伦理美学范畴,成为君子贤人等理想人格的化身,并对中国传统文化的发展产生深刻的影响。不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩,那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士,也普遍寓情于竹、引竹自况。在这种独特的文化氛围中,有。</p><p>5、第四单元测评(满分:120分时间:120分钟)一、基础知识运用(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.作坊/著作劈叉/劈账玩弄/弄堂穴居野处/大处着眼B.漂泊/漂白绿化/绿林粘液/粘贴熏陶渐染/防微杜渐C.撒网/撒种头晕/血晕颜色/色酒载歌载舞/怨声载道D.落套/落枕圈养/圈点驻扎/扎营涂脂抹粉/转弯抹角解析A项,zu/zu,p,nng/lng,ch/ch;B项,pio/pio,l/l,nin/zhn,jin/jin;C项,s/s,yn/yn,s/shi,zi;D项,lu/lo,jun/qun,zh,m/m。答案B2.下列各句中不含通假字的一项是()A.君子生非异也B.虽有槁暴,不复挺者C.师者,所以传道受业。</p><p>6、第四单元测评(A)(时间:120分钟满分:120分)一、基础知识(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字的读音都不相同的一项是()A.对峙/仗恃淬火/猝然寒暄/煊赫一时B.茁壮/拙劣缉拿/修葺痉挛/不胫而走C.佣工/佣金横槛/门槛应该/应接不暇D.翘楚/翘首着笔/着凉露相/不露声色解析:A项,zh/sh,cu/c,xun;B项,zhu/zhu,j/q,jng;C项,yng/yng,jin/kn,yng/yng;D项,qio,zhu/zho,lu/l。答案:C2.下列词语中有错别字的一项是()A.睢园绿竹威震四海静燥不同有酒盈樽B.云集响应不暇自哀深谋远虑度长絜大C.同年而语廊腰缦回矫首遐观逸兴遄飞D.云销雨霁情随事迁舸舰弥津。</p><p>7、第四单元测评(A)(时间:120分钟满分:120分)一、语言基础知识运用(12分,每小题3分)1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.老而不死,是为贼贼:盗贼。B.巧言、令色、足恭足:过分,过度。C.数罟不入洿池数:密。D.不自伐,故有功伐:夸耀。解析:A项,“贼”,残害道德的人。答案:A2.下列句子中,不含通假字的一项是()A.为丛驱爵者,鹯也B.幼而不孙弟C.质胜文则野,文胜质则史D.长短相形,高下相盈解析:A项,“爵”通“雀”;B项,“孙”通“逊”,“弟”通“悌”;D项,“盈”通“呈”。答案:C3.下列句子中,加点虚词的意义和用法不相同的一项是()A.B.C.。</p><p>8、第四单元测评(满分:120分时间:120分钟)一、基础知识运用(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.作坊/著作劈叉/劈账玩弄/弄堂穴居野处/大处着眼B.漂泊/漂白绿化/绿林粘液/粘贴熏陶渐染/防微杜渐C.撒网/撒种头晕/血晕颜色/色酒载歌载舞/怨声载道D.落套/落枕圈养/圈点驻扎。</p><p>9、第四单元测评(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字,完成第13题。文字是文明发展的载体,记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。古人说,欲灭其国者,必先灭其史。同样,如果一个国家和民族的文字消亡了,其文明发展的根基也就动摇了。汉字是中华优秀传统文化能够代代相传并不断繁荣发展的根基。传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国,应将汉字教育作为凝神聚力、铸魂固本的战略工程。清末民初以来,在日本“脱亚入欧”的影响下,中国一些知识分子对中华文化的根基汉字产生了怀疑。。</p><p>10、第四单元测评(B)(时间:120分钟满分:120分)第卷阅读题(40分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第13题。先秦理性精神儒道互补先秦时期,百家蜂起,诸子争鸣,意识形态领域极为活跃,而理性精神是贯串其中的一个总思潮。它承先启后,一方面摆脱原始巫术宗教的种种观念传统,另一方面开始奠定汉民族文化心理结构。就思想、文化领域说,这主要表现为以孔子为代表的儒家学说,以庄子为代表的道家,则作了它的对立和补充。儒道互补是两千年来中国美学思想的一条基本线索。孔子在塑造中国民族性格和文化心理结构上的历史地位,已是一种难以。</p><p>11、第四单元测评(B)(时间:120分钟满分:120分)第卷阅读题(40分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第13题。先秦理性精神儒道互补先秦时期,百家蜂起,诸子争鸣,意识形态领域极为活跃,而理性精神是贯串其中的一个总思潮。它承先启后,一方面摆脱原始巫术宗教的种种观念传统,另一方面开始奠定汉民族文化心理结构。就思想、文化领域说,这主要表现为以孔子为代表的儒家学说,以庄子为代表的道家,则作了它的对立和补充。儒道互补是两千年来中国美学思想的一条基本线索。孔子在塑造中国民族性格和文化心理结构上的历史地位,已是一种难以。</p><p>12、第三单元测评(B)(时间:120分钟满分:120分)第卷阅读题(共40分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第13题。国画的“气韵”中国画的“气韵”之说,始自六朝南齐人物画家谢赫的古画品录。谢赫提出“画有六法”,即气韵生动,骨法用笔,应物象形,随类赋采,经营位置,转移模写。从此,六法之首的“气韵生动”成为中国画根本性审美标准。谢赫是人物画家,人物画之“韵”来自于所谓魏晋风度,也即当时的人伦鉴赏标准,指一个人的情调、个性有清远、通达、放旷之美,而这种美流注于人的形相之间,从形相中可以看得出来,把这种神形相融的韵,在绘。</p><p>13、第二单元测评(B)(时间:120分钟满分:120分)第卷阅读题(共40分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第13题。诗和其他艺术都是情感的流露。情感是心理中极原始的一种要素。人在理智发达之前先已有情感;在理智发达之后,情感仍然是理智的驱遣者。情感是心感于物所起的激动,其中有许多人所共同的成分,也有某个人所特有的成分。这就是说,情感一方面有群性,一方面也有个性,群性是得诸遗传的,是永恒的,不易变化的;个性是成于环境的,是随环境而变化的。环境随人随时而异,所以人类的情感时时在变化;遗传的倾向为多数人所共同,所以情感。</p><p>14、第三单元测评(B)(时间:120分钟满分:120分)第卷阅读题(共35分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)(2015河北唐山模拟)阅读下面的文字,完成第13题。反刍思维也有好处李旭在精神科的门诊中,常有一些患者因为学业压力、工作压力等前来咨询。尽管抑郁症在临床上是需要治疗的疾病,但是如果能够深究一下人们是如何“患上”抑郁症的,我们就能够找到更好的应对方式。在心理学中,“反刍思维”被认为是一种古老的精神智慧,但也是人们患上抑郁症的根源。反刍思维一词源于我们日常会观察到的一种现象,即一些动物会把吞咽下去的食物返回到嘴里慢慢咀嚼,然后再。</p><p>15、第二单元测评(B)(时间:120分钟满分:120分)第卷阅读题(共45分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第13题。杂剧的名称,唐时已经有了。李德裕在其所撰论故循州司马杜元颖追赠中述及南诏攻入成都时驱掠人口之事说:成都华阴两县,被驱掠80人,其中有杂剧丈夫两人。这是杂剧名称见于记载之始。南诏进攻成都,在唐文宗大和三年,其时已是唐代晚期。文中所说“杂剧丈夫两人”,应是在成都演奏的伎工,则杂剧之兴当在其时之前;其盛行一时,则当在宋代。北宋开封习于浅斟低唱。柳永鹤冲天词中有云“忍把浮名,换取浅斟低唱”,一时风气实是如。</p><p>16、第一单元测评(B)(时间:120分钟满分:120分)第卷阅读题(共30分)一、现代文阅读(18分)(一)(2017全国卷)阅读下面的文字,完成第13题。(9分,每小题3分)气候正义是环境正义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后,一些非政府组织承袭环境正义运动的精神,开始对气候变化的影响进行伦理审视,气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下,如何界定各方的权利和义务,主要表现为一种社会正义或法律正义。从空间维度来看,气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题,也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容。</p><p>17、第四单元测评(A)(时间:120分钟满分:120分)一、基础知识(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字的读音都不相同的一项是()A.对峙/仗恃淬火/猝然寒暄/煊赫一时B.茁壮/拙劣缉拿/修葺痉挛/不胫而走C.佣工/佣金横槛/门槛应该/应接不暇D.翘楚/翘首着笔/着凉露相/不露声色解析:A项,zh/sh,cu/c,xun;B项,zhu/zhu,j/q,jng;C项,yng/yng,jin/kn,yng/yng;D项,qio,zhu/zho,lu/l。答案:C2.下列词语中有错别字的一项是()A.睢园绿竹威震四海静燥不同有酒盈樽B.云集响应不暇自哀深谋远虑度长絜大C.同年而语廊腰缦回矫首遐观逸兴遄飞D.云销雨霁情随事迁舸舰弥津。</p><p>18、第三单元测评(满分:120分时间:120分钟)一、基础知识运用(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.繁漪/绮丽昧心/魅力难堪/错勘贤愚B.亲眷/迷恋应验/应届尸骸/言简意赅C.盗跖/开拓涟涟/链接偃卧/前合后偃D.信笺/翩跹伫立/贮存呼吁/长吁短叹解析A项,y/q,mi,kn;B项,jun/lin,yng/yng,hi/gi;C项,zh/tu,lin/lin,yn;D项,jin/xin,zh,y/x。答案B阅读下面的文字,完成第24题。自古以来,英雄都是一个民族共同体最耀眼的旗手和战士。北宋哲学家张载有言:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”这说的是文化。</p>