高中语文小雅

高中语文小雅Tag内容描述：<p>1、采薇,诗经,学习目标： 1、疏通课文，整体感知这首古代诗的思想内容和艺术特色。 2、反复诵读课文，深入理解诗歌中反映的社会生活和作品表现出来的艺术特色。 3、背诵并默写课文，归纳诗经的艺术特点，鉴赏课文的思想内容和艺术形式。,作者作品简介 诗经是我国第一部诗歌总集。相传为孔子所编定而成。史记孔子世家说： “古者诗三千余篇。及至孔子取其重，取可施于礼义。305篇，孔子皆歌弦之。”一般认为，现存的诗经基本上经孔子删汰选编而成的。 孔子（前551年前479年），我国历史上伟大的思想家和教育家，也是春秋末期儒家学派的创始人。</p><p>2、高中语文教案 小雅 采薇 北师大版必修2 一 三维目标 知识与技能 1了解家园之思的文化内涵 进一步认识故乡对一个人成长的重要意义 以此滋养自己的精神世界 2研习文本 培养学生独立阅读 独立思考的能力 并能表达自己的体验感受 3进一步认识诗歌的文体特点 在把握情感的基础上 能读出诗歌的节奏 韵味 过程与方法 1自行诵读 翻译 了解作品主旨 当堂成诵 2探究学习 通过这两首诗歌中的乡情之比较 探讨诗。</p><p>3、高中语文 小雅 采薇 学案1 北师大版必修2 学习目标 1 了解 诗经 常识 风 雅 颂 赋 比 兴 2 学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法 3 了解 诗经 的现实主义传统 认识现实主义创作方法的特点 4 了解古代劳动人民的生活 学习方法 颂读法 讨论法 文本研习法 课时安排 两课时 第一课时 复习 诗经 诗经 是我国最早的诗歌总集 它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇 先秦称。</p><p>4、2013年高一语文小雅 采薇教案 北师大版必修2一、三维目标： 知识与技能 1了解家园之思的文化内涵，进一步认识故乡对一个人成长的重要意义，以此滋养自己的精神世界。 2研习文本，培养学生独立阅读、独立思考的能力，并能表达自己的体验感受。 3进一步认识诗歌的文体特点，在把握情感的基础上，能读出诗歌的节奏、韵味。 过程与方法 1自行诵读、翻译，了解作品主旨，当堂成诵。</p><p>5、高中语文 小雅 采薇 教案 北师大版必修2 学习引导 诗经 是中国最早的诗歌总集 它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇 先秦称为 诗 或取其整数称 诗三百 西汉时被尊为儒家经典 始称 诗经 并沿用至今 1。</p><p>6、高中语文 小雅 采薇 教案 7 北师大版必修2 一 三维目标 知识与技能 1了解家园之思的文化内涵 进一步认识故乡对一个人成长的重要意义 以此滋养自己的精神世界 2研习文本 培养学生独立阅读 独立思考的能力 并能表达自己的体验感受 3进一步认识诗歌的文体特点 在把握情感的基础上 能读出诗歌的节奏 韵味 过程与方法 1自行诵读 翻译 了解作品主旨 当堂成诵 2探究学习 通过这两首诗歌中的乡情之比较。</p><p>7、高中语文 小雅 采薇 学案 北师大版必修2 三维目标 知识与技能 1 了解家园之思的文化内涵 进一步认识故乡对一个人成长的重要意义 以此滋养自己的精神世界 2 研习文本 培养学生独立阅读 独立思考的能力 并能表达自己的。</p><p>8、高中语文精品教案小雅 采薇北师大版必修2 学习目标： 1、疏通课文，整体感知这首古代诗的思想内容和艺术特色。 2、反复诵读课文，深入理解诗歌中反映的社会生活和作品表现出来的艺术特色。 3、背诵并默写课文。</p><p>9、高中语文 小雅 采薇 教案2 北师大版必修2 教学目标 1 了解 诗经 重章叠唱的章法并体味其产生的艺术效果 2 反复诵读 品味语言 体悟主人公的思想感情 3 深刻体会诗歌的深层意蕴 增强对战争对人性的理解 教学重点 品味。</p><p>10、1 高中语文高中语文 小雅小雅 采薇采薇 1 1 教案教案 北师大版必修北师大版必修 2 2 教学目标教学目标 一 知识与技能 1 了解家园之思的文化内涵 进一步认识故乡对一个人成长的重要意义 以此滋养自 己的精神世界 2 研习文本 培养学生独立阅读 独立思考的能力 并能表达自己的体验感受 3 进一步认识诗歌的文体特点 在把握情感的基础上 能读出诗歌的节奏 韵味 二 过程与方法 1 自行诵读 翻。</p><p>11、高中语文小雅 采薇教案（7） 北师大版必修2一、三维目标：知识与技能1了解家园之思的文化内涵，进一步认识故乡对一个人成长的重要意义，以此滋养自己的精神世界。2研习文本，培养学生独立阅读、独立思考的能力，并能表达自己的体验感受。3进一步认识诗歌的文体特点，在把握情感的基础上，能读出诗歌的节奏、韵味。过程与方法1自行诵读、翻译，了解作品主旨，当堂成诵。2探究学习。</p><p>12、高中语文 小雅 采薇 教案 2 北师大版必修2 教学时数 学时 授课类型 理论课 教学目的 要求 通过学习 采薇 这首诗 了解 诗经 的基本规律和特征 如现实主义的创作方法 赋 比 兴的表现手法 重章叠句的结构 以四言为主的。</p><p>13、高中语文 小雅 采薇 教案 5 北师大版必修2 诗经 是中国最早的诗歌总集 它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇 先秦称为 诗 或取其整数称 诗三百 西汉时被尊为儒家经典 始称 诗经 并沿用至今 1 诗经 内。</p><p>14、2013高一语文 小雅 采薇 教案 北师大版必修2 一 教学目标 1 进一步认识诗歌的文体特点 在把握情感的基础上 能读出诗歌的节奏 韵味 2 引导学生反复诵读 把握诗歌中运用重章叠唱等手法的作用 3 深入理解诗歌中反映的古代劳动人民的社会生活和思想感情 4 理解故乡之思的深刻文化内涵 以此滋养学生的精神世界 二 教学重点 1 深入理解诗歌表达的生活内容和思想感情 2 分析各种表现手法在诗中的运用。</p><p>15、高中语文小雅 采薇教案（8） 北师大版必修2学习目标：1、疏通课文，整体感知这首古代诗的思想内容和艺术特色。2、反复诵读课文，深入理解诗歌中反映的社会生活和作品表现出来的艺术特色。3、背诵并默写课文，归纳诗经的艺术特点，鉴赏课文的思想内容和艺术形式。学习方法： 颂读法；讨论法；文本研习法教学时间：一课时教学过程：一、知识前提详解1、作者作品简介诗经。</p><p>16、高中语文小雅采薇练习2北师大版必修21给加横线的字注音玁狁（）不遑（）孔疚（）靡盬（）象弭（）归聘（）四牡（）骙骙（）小人所腓（）雨雪霏霏（）载渴载饥（）王事靡盬（）2指出通假字并解释（1）岁亦莫止（2）彼尔维何（3）维常之华（4）猃狁孔棘彼路斯何（）3指出词类活用情况并解释今我来思，雨雪霏霏（）我戍未定，靡使归聘（）4古今异义（1）不遑启居（）（2）君子所依，小人所腓（）5、解释加横线的字靡室靡家（）不遑启居（）载饥载渴（）靡使归聘（）岁亦阳止（）忧心孔疚（）戎车既驾（）四牡业业（）雨雪霏霏（）我行不来（。</p><p>17、高中语文 小雅 采薇 学案1 北师大版必修2 学习目标 1 了解 诗经 常识 风 雅 颂 赋 比 兴 2 学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法 3 了解 诗经 的现实主义传统 认识现实主义创作方法的特点 4 了解古代劳动人民的生活。</p><p>18、高中语文小雅采薇教案（2）北师大版必修2教学时数学时授课类型理论课教学目的、要求通过学习采薇这首诗，了解诗经的基本规律和特征，如现实主义的创作方法，赋、比、兴的表现手法，重章叠句的结构，以四言为主的基本句式等。感受诗中表现的意境及思想感情。教学重点难点1运用朗读手段分析抒情主人公的形象，培养学生形象思维能力。2学习赋、比、兴的表现手法，体会它的表达效果。3学习赋、比、兴的表现手法，体会它的表达效果。4品析语言，体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美。教学方法与手段理论讲授与讨论相结合。播放音像制品，让学生在。</p><p>19、高中语文 小雅 采薇 2教案 北师大版必修2 一 三维目标 知识与技能 1了解家园之思的文化内涵 进一步认识故乡对一个人成长的重要意义 以此滋养自己的精神世界 2研习文本 培养学生独立阅读 独立思考的能力 并能表达自己。</p>