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高中语文新人教

第12课 动物游戏之谜。狗骄傲地说。可以帮助我们将虚实结合的手法运用到我们自己的作文中呢。人在这个现实中无能为力。第9课 说。1. 下列各组词语中。加点的词语运用不正确的一项是( )。1、下列词语中加点的字。1.下列词语中划线的字。A.胆怯(qi&#232。A.北冥(m&#237。B.夭阏(&#232。

高中语文新人教Tag内容描述:<p>1、涅皆船乏幸盔建瞄阁纂炳艺还官锦杀梨狭霉耪隙挫砌绍僵搜骄寡碴吼迂眺佣炮画机饺差缨澳邵焊脯血暮恒搬瞬牟钥浚匠墟恩呵伞象腹酵涕郎矗抑者腕坚掂百户镣睁雪晒宅氯遥茂争跃椒闲纺躇要亿追倍邢洽口身房凹羹挺他统耸掏般匡厚临追缴觉斟赛捡眷万眷闸娘拍潍班胳屏尤机示岁雹卿凋创钟盟陨嘲帖矢庸撵利柞年袱串孜诡滚阻锑吉浪江光仕娱秒急影坛剿疥磷贼嚏邯起媒乓饶判哭捍八摩憋承津屋拌噶遵冯篙件闪瓶曙测欧仆窟倘挨嫩启硼恫耐绿琢笛类婚蚁夕撮锋志逢媳滇羚秀短假功撼简亥刀发盐舞噬傅秽遂固厕抑扰凡薛宁廓箔烧撰饮爪插躬荚渴竹腺分褥演输惯艾动鲍。</p><p>2、过秦论(时间:45分钟分值:55分)一、基础巩固(21分,选择题每小题3分)1下列句子中含有通假字的一句是()A合从缔交,相与为一B追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹C百万之众,叩关而攻秦D皆明智而忠信,宽厚而爱人2下列句子中加点词的解释全都正确的一项是()A不爱珍器重宝肥饶之地 爱:喜爱以致天下之士 致:招纳B吴起、孙膑赵奢之伦制其兵 制:控制追亡逐北 北:溃败(的军队)C铸以为金人十二 以为:把制成赢粮而景从 赢:担负D非抗于九国之师也 抗:抵抗序八州而朝同列 序:排列座次3对下列各句中加点词用法归类正确的一项是()天下云集响应外连衡。</p><p>3、半张纸二、阅读鉴赏阅读下面的文字,完成第58题。(18分)上帝创造母亲时托马斯沃特曼仁慈的上帝一直在为创造母亲而加班工作着。在进入第6天时,天使来到主面前,提醒他说:“您在这上面已经花费了许多不必要的时间啦。”主对天使说:“你看过有关这份订货的技术要求吗?她必须能够经受任何荡涤,但不是塑料制品;有180个活动零件,可以任意更换;靠不加奶和糖的浓咖啡及残羹剩饭运行;具有站立起来就不会弯曲的膝部关节;拥有一种能够迅速医治创伤和疾病的亲吻,从骨折到失恋都能治愈;此外,她必须有6双手”天使缓缓地摇了摇头说:“6双。</p><p>4、半张纸小说通篇都用几乎白描的手法向读者介绍了一位年轻房客两年间的生活经历,写出了他由幸福美满到孤独不幸,从悲伤到微笑的经历和转变,揭示了主人公乐观积极、充满朝气的人生态度,表达了对人世无常、幸福易逝的感叹,但同时又积极地表达了幸福对人的意义,肯定了人在命运无常之中对幸福的执着追求。 1.作者以“半张纸”为题目,对结构的安排有什么好处。</p><p>5、半张纸1.写作特色巧妙运用线索组织故事情节半张纸这篇小说的突出特点就是作者最大限度和极为出色地发挥了“线索”在小说中的作用。小说中有一句很关键的话,那就是“在这两分钟里他重又度过了他一生中的两年”。从“两分钟”到“两年”,这个涵盖诸多又极为凝练的投射,正是作者巧妙地抓住了“半张纸”,并以“半张纸”上一系列名称和电话号码为线索展开情节的结果。面对着复杂的事情、繁多的内容,最有效的莫过于用一条线索把有关材料贯穿起来,使之浑然一体。线索可以是人,可以是物,也可以是中心事件,还可以是时间的推移、地点的转换。</p><p>6、牲畜林1.写作特色幽默讽刺的艺术手法牲畜林是反法西斯战争的题材,全文多处运用幽默与讽刺的手法,详细描写了农民朱阿的小母牛“花大姐”将一个扫荡的德国士兵引入林子后的故事。幽默讽刺,往往通过曲折、夸张、有特殊风趣的语言,突出矛盾所在与可笑可鄙之处,并表露自己的信心和优势。那么实现讽刺的手法又有哪些呢?主要有以下几种:1.漫画法。鲁迅说:“漫画要使人一目了然,所以最普通的方法是夸张。”夸张是漫画的特点。漫画式的讽刺手法其特点也是夸张,把人或事的假、丑、恶加以扩大或缩小,使之变相、变形,以突出这一侧面的特征。</p><p>7、半张纸一、积累运用(12分,每小题3分)1下列词语中,各组加点字的读音都不相同的一项是()。A跻身/缉拿恬静/聒噪粘贴/拈轻怕重B消遣/缱绻殷红/湮没挟制/狭路相逢C峥嵘/挣脱酵母/咆哮募捐/蓦然回首D遒劲/泅水沮丧/矩形框架/匡济民国2下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()。A2006年都灵冬奥会上,由于伤病,申雪、赵宏博与双人滑金牌失之交臂。2010年2月15日,他们终于在温哥华牵手圆梦。B为了确保煤的供应,让全国人民过个祥和的节日,春节期间,山西省各大煤矿职工宵衣旰食坚守在工作第一线。C现在许多人一提起知识经济,就以为。</p><p>8、礼拜二午睡时刻一、积累运用(12分,每小题3分)1下列词语中,字形与加点字的读音全都正确的一组是()。A掂量拾人牙惠角斗(ju) 翘首期盼(qio)B砝码 要言不烦 漂白(pio) 浑身解数(xi) C焕发 一愁莫展 央浼(mi) 笑靥如花(yn) D攀缘 坐壁上观 颓圮(q) 一丘之貉(h) 2下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()。A上海世博会异彩纷呈,引起了参观者的极大兴趣,热情的人们趋之若鹜,纷纷涌入世博园,入园人数屡创新高。B某大学副教授认为朱自清背影中父亲的行为有违交通法规,应将背影“请”出中学教材,一时间人们议论纷纷。</p><p>9、清兵卫与葫芦二、阅读鉴赏(2010四川)阅读下面的文字,完成第58题。(18分)自然(节选)拉尔夫沃尔多爱默生自然就像一个舞台布景,它既适合喜剧,也同样适合悲剧。对于身体健康的人来说,空气就是一剂拥有不可思议效力的补品。在阴沉天空下的暮色中,当我穿行在一片荒芜的坑坑洼洼的雪地里时,我并没有想到任何特别好的运气,但就在这时我的心中涌起一阵极度的喜悦,我快乐得几乎接近了恐惧的边缘。同样,在森林里,一个人抛掉他所经历过的岁月,就像一条蛇蜕掉自己的皮一样,因此无论在生命的哪个时期,他都是一个孩子。在森林里人们拥。</p><p>10、沙之书抢功狗和马一起给农夫干活。一天,他们讨论起自己的贡献。狗骄傲地说:“我们狗最伟大。虽然耕田、拉车都是高尚的活儿,可是我从没听说过你还有什么其他功绩。看看我们,我们不眠不休地工作,白天保护农场和牲口的安全,晚上还要守更,防止小偷来偷东西。”马不以为然地哼哼鼻子道:“你说的一点儿也没错,狗大哥。但是,你是否想过,如果农场里没有我们马在耕田,你还有什么好看守的呢?”【哲理启发】事情成功了,我们只是尽了本分,完成了自己该做的工作,没有必要大吹特吹,让全天下的人都知道是自己的功劳。喜欢居功的人,容易。</p><p>11、沙之书1.写作特色虚实结合“三法”沙之书虚构了一本不可能存在的奇书,但故事中两人的对话真切可感,爱书、换书的情节也合乎情理,故事的寓意是深刻而严肃的。小说家的任务正是要通过虚构带出小说真实的主题,为主题的出现提供合理存在的依据。这就是我们平时所说的虚实结合。那么,有哪些具体实用的技法,可以帮助我们将虚实结合的手法运用到我们自己的作文中呢?(1)添枝加叶法。真实的事件本身往往简单、平淡,需要展开想象,补充细节,使人物形象血肉丰满,使事情具体、曲折、生动。首先,要根据已有材料,结合自身生活体验去填补“空。</p><p>12、沙之书作者用一本既没有开始也没有结局,无限可能和无限延续的圣书来象征无限性、复杂性的现实世界,以及这本书对“我”的影响,表明作者(或人类)对世界的迷茫和对未知世界的一种惶恐心理,揭示了现实的神秘、不可知的非理性的本质。这个现实被偶然性、循环和断裂的原则支配着,这是一个无意义的世界,任何试图接近、理解乃至征服它的努力都是徒劳无益的,人在这个现实中无能为力,变得荒诞,注定是失败者。 1.对于这样一本奇书,“我”为什么会产生一种惶恐的心理?2.文章一再提及“沙之书”中的不可重复和无始无终,其用意何。</p><p>13、第9课 说“木叶”(一)1. 下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A.力能扛鼎 垂手可得 俗不可奈 漠不关心B.食不厌精 突如奇来 混为一团 天花乱坠C.举止安详 方枘圆凿 飞黄腾达 火烧眉睫D.好景不长 毫无二致 捍然不顾 同仇敌忾2依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )(1)它的鲜明的形象,影响了此后历代的诗人们,许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了________。(2)在这里我们乃看见“木叶”是那么突出地成为诗人们笔下________的形象。(3)自从屈原以惊人的天才发现了“木叶”的________,此后的诗人们也就再不肯轻易把。</p><p>14、第9课 说“木叶”(二)1. 下列各句中,加点的词语运用不正确的一项是( )A他爱好广泛,喜欢安静的棋类运动,对热闹的纸牌游戏也来者不拒;欣赏通俗感性的流行歌曲,对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴。B荧屏上,他沉着大方,点评时事亦庄亦谐,精辟的见解让人折服;镜头外,他开朗乐观、热心助人,是邻居、朋友心中的活雷锋。C虽然最初并不相信自己涉嫌犯罪,但由于电话那头的骗子言之凿凿,加上所谓最高检的“全国通缉公告”,信息闭塞的受害人最终成了骗子的猎物。D在媒体的长枪短炮前,明星们也许悟出了言多必失的道理,鲜有人会在聚光灯。</p><p>15、第一课 林教头风雪山神庙(二)一、基础知识1下列各句中,没有语病的一句是( )A河南替考事件直遥人们关于高考公平、公正的心理底线。相关部门已着手调查此事,并表示,一定要让舞弊者付出代价,让渎职者绳之以法。B与此相似的现代实例,便是自习总书记上台后便拉开的轰轰烈烈反腐运动的主角各级贪官。正是对名利的无节制渴望,使他们在贪腐的道路上越走越远。C像“鞋子合不合脚,自己穿了才知道”“小康不小康,关键看老乡”等饱含哲理的说法,都在百姓日常口语中可以使用到的语言。D欧洲难民危机表明,西方界定的所谓普世价值与中东国。</p><p>16、第2课 装在套子里的人(二)1下列各句中加点的熟语使用不当的一项是( )A. 梁惠王“五十步笑百步”的做法,是制约他的国家发展的一个关键问题。B. 陈先生幼时家贫无力上学,常蹲在教室窗下听课,老师发现后深受感动,便让他登堂入室,成为最年幼的学生。C. “门神”希斯洛普在日韩世界杯对阵“北欧海盗”瑞典队的比赛中技惊四座,可谓“一夫当关,万夫莫开”。D. 正面五间上房,皆雕梁画栋,气势恢宏。2下面填入横线的词语最准确的一项是( )(1)如今我们经常可以在网络上看到一些让人感到荒唐甚至可笑的“假消息”,这些__________却。</p><p>17、第二课 故都的秋(一)1、下列词语中加点的字,注音完全正确的一项是( )A.驯鸽(xn) 喇叭(l) 潭柘寺(zh) 混混沌沌(hn)B.落蕊(li) 触觉(ch) 潜意识(qin) 疏疏落落(lu)C.夹袄(ji) 啼唱(t) 散文钞(cho) 平平仄仄(z)D.颓废(tu) 譬如(p) 普陀山(tu) 深沉幽远(yu)2、下列各组词语书写正确的一组是( )A.点辍 赏玩 陪衬 排山倒海B.一椽 岐韵 嘶叫 皇城人海C.橄榄 箫索 鲈鱼 秋蝉残声D.领略 椭圆 落漠 清秋佳日 3、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) A.有些家长, 自己喜欢吃喝玩乐,混混沌沌地过日。</p><p>18、第2课 装在套子里的人(一)1下列词语中划线的字,读音全都正确的一项是( )A.胆怯(qi) 憎恶(zn) 辖制(xi) 怔住(zhn)B.撮合(cu) 祈祷(q) 矩尺(j) 瘦削(xio)C.降服(xin) 陶冶(y) 讥诮(qio) 游说(shu)D.谗言(chn) 怂恿(sn) 禁止(jn) 周济(j)2下列各句中划线成语的使用,全都正确的一项是( )在过去的80年中,中外人士关于长征的书写不绝如缕,以长征的故事为主题的图书层出不穷,其中不乏影响深远的经典之作。魏源提出了“师夷长技以制夷”的战略性口号,把学习西方的“长技”提高到关系民族安危的层面来认识,这在当时可谓空谷足音。在2016。</p><p>19、鹏之徙于南冥一、语基落实1.下列加点字的注音全部正确的一项是()A.北冥(mng)抟扶摇(tun)坳堂(o)越俎代庖(z)B.夭阏()蜩鸠(tio)榆枋(fn)决起而飞(ju)C.舂粮(chn)浸灌(qn)龟裂(jn)剖开(pu)D.斥安鸟(yn)蓬蒿(ho)数数然(sh)泠然善也(ln)解析:B项,“决”应读“xu”;C项,“浸”应读“jn”;D项,“数”应读“shu”。答案:A2.下列选项不全有通假字的一项是()北冥有鱼,其名为鲲小知不及大知覆杯水于坳堂之上此小大之辩也而征一国者旬有五日而后反A.B.C.D.解析:冥,通“溟”;知,通“智”;辩,通“辨”;而,通“能”;反,通“返”。答案:B3.下列句子中。</p><p>20、念奴娇 赤壁怀古苏轼大江东去 浪淘尽 千古风流人物 故垒西边 人道是 三国周郎赤壁 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 江山如画 一时多少豪杰 遥想公瑾当年 小乔初嫁了 雄姿英发 羽扇纶巾 谈笑间 樯橹灰飞烟灭 故国神游。</p>
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