歌唱祖国教学设计

歌唱祖国教学设计Tag内容描述：<p>1、课题 跳跳唱唱去旅游 （一、二） 单元第一单元课 时共 1 课时主备人学校河堤小学第 1 课时姓名吉文娟课型新授授课时间使用人学校河堤小学 姓名吉文娟学习目标1、能够用活泼而有弹性的声音演唱火车开了，并能按歌曲节奏边唱边进行律动和表演。 2、能随音乐用念、拍击活动做等形式表现“、0”三种节奏。 3、能够用甜美的声音演唱郊游，并能通过演唱和造型来表现歌曲情景。 4、能积极参与表现预设情景种的音乐活动，且在音乐活动中有所创新 学 习重难点。</p><p>2、临 渭 区 西 张 小 学linweiquxizhangxiaoxue歌唱祖国教学设计教材分析本课是四年级上册第一单元的欣赏曲目，F大调，四二拍，歌曲旋律激情高昂，赞美了全国人民对祖国的美好祝愿及歌唱。本首歌曲是一首合唱，在欣赏中要求学生感受合唱的特点和歌曲每段旋律中的不同。学情分析学生对于欣赏课比较陌生，在教学中指导学生如何进行欣赏，培养兴趣是重点。资源利用多媒体教学目标1.通过欣赏歌唱祖国，对学生进行爱国主义思想教育;2.欣赏体验：学生通过自身的聆听和感受，自由展开联想，想像进行不同的情感体验和形象思维，从而达到音乐美的效果。</p><p>3、歌唱祖国教学目标：1、能准确演唱歌曲歌唱祖国的节奏、节拍、音准等要素。2、能有感情的演唱歌曲，较好的表现出歌曲歌唱祖国的进行曲节奏与力度不断变化的演唱风格，培养学生对音乐的感受能力和歌曲表现力。3、唤起和培养学生热爱祖国的情感，激发学生的爱国热情。教学重点：1、通过在课堂上演唱歌曲达到背唱的目的。并准确演唱歌曲，把握歌曲风格，准确把握节奏、节拍、音准等音乐要素。2、通过歌曲教学培养和增强学生的爱国主义情感。教学难点：在学唱歌曲时，要引导学生在了解歌曲的音乐结构及调式调性，在掌握弱起节奏和附点节奏的基。</p><p>4、歌 唱 祖 国教学设计田 关 二 中 李 宴 英教材分析：这首歌曲诞生于1950年5月，表现了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的崭新面貌，记录了刚刚解放的中国人民雄伟奋进的步伐。这是一首具有深刻思想性，又具有高度艺术性的祖国颂歌，也是一首既有进行曲风格又富有抒情性的群众歌曲。歌曲有主歌和副歌组成，在号角式的引子之后，副歌从弱拍开始，有分解的主和弦音构成的上行音调和铿锵有力的节奏，给人以豪迈雄壮的感觉。主歌包含三段歌词，在雄壮有力的音调中，糅合了真挚深切的赞美之情。主歌与副歌在节奏、音调、结构方面形成强烈的对比。</p><p>5、歌唱祖国教学设计案例课 题：歌曲歌唱祖国课 型：新授课 时：1授课时间：第7周 教学用具：录音机、钢琴 教学方法：视唱法、练习法教学目标： 一、 过学唱歌唱祖国，对学生进行爱国主义思想教育；通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。二、 通过讲解音乐知识、分析歌曲，是学生初步掌握分析二段体及三段体歌曲的方法。教学重点： 1、学习歌曲2、掌握歌曲的情绪及演唱方法教学难点：1、对歌曲情绪的处理2、个别节奏的掌握及演唱板书设计 歌唱祖国 音乐知识：1、二段体 A + B 2、三段体 A + B + A 或 A+ B + C 教后自我。</p><p>6、歌唱祖国教学设计 课 题：歌曲歌唱祖国 课 型：新授 课时：1 授课时间： 教学用具：录音机、钢琴 、图示条教学方法：视唱法、练习法、赏听法、讨论法、歌唱法教学目标： 一、 通过学唱歌唱祖国，对学生进行爱国主义思想教育；通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。二、 通过讲解音乐知识、分析歌曲，是学生初步掌握分析二段体及三段体歌曲的方法。三、培养学生控制力度变化及气息支持歌唱的能力。教学重点： 1、学习歌曲。2、掌握歌曲的情绪及演唱方法。教学难点：1、对歌曲情绪的处理，弱起,一字多音。2、个别节奏的。</p><p>7、歌曲歌唱祖国教学设计课 题：歌曲歌唱祖国课 型：新授课 时：1授课时间：第7周 教学用具：录音机、钢琴 教学方法：视唱法、练习法教学目标： 一、 过学唱歌唱祖国，对学生进行爱国主义思想教育；通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。二、 通过讲解音乐知识、分析歌曲，是学生初步掌握分析二段体及三段体歌曲的方法。教学重点： 1、学习歌曲2、掌握歌曲的情绪及演唱方法教学难点：1、对歌曲情绪的处理2、个别节奏的掌握及演唱板书设计 歌唱祖国 音乐知识：1、二段体 A + B 2、三段体 A + B + A 或 A+ B + C 教后自我。</p><p>8、歌唱祖国教学设计代晶于11-7-29 13:09推荐狄老师紧紧地以音乐作品为依托，潜移默化地运用德育作为支撑，通过作品激发学生情感，引发学生热爱祖国，热爱家乡的情感。在体验音乐，探索人文的过程中运用各种方法不断的渗透音乐知识，不断地引领学生提升音乐技能，这就使音乐教学呈现了很强的学科特点.如果在课的始终在注意一下音乐习惯的培养，呼吸、发声方法的训练就更精彩了！歌唱祖国教学设计教学内容：学唱歌曲歌唱祖国课 型: 唱歌课教学目标：1.通过学唱歌唱祖国激发学生的爱国热情，用声音唱出对祖国的热爱之情。2.学唱歌唱祖国要求学。</p><p>9、歌唱祖国)教学设计 课题：歌曲歌唱祖国 课型：新授 课时：1 授课时间：第7周 教学用具：多媒体、钢琴 教学方法：视唱法、练习法 教学目标： 【一】通过学唱歌唱祖国，对学生进行爱国主义思想教育；通过教唱歌曲培养学生操纵力度变化及用气息支持歌唱的能力。 【二】通过讲解音乐知识、分析歌曲，是学生初步掌握分析二段体及三段体歌曲的方法。 教学重点：1、学习歌曲2、掌握歌曲的情绪及演唱方法 教学难点：1。</p>