革命与中华民国的建立

革命与中华民国的建立Tag内容描述：<p>1、主题三资产阶级民主革命与中华民国的建立1.2018青岛中华民国史中写道:“他提议将分散的革命组织(合)成一个大团体,协力从事反清革命。这个建议获得一致赞成。”“大团体”是指()A.强学会 B.兴中会C.同盟会 D.国民党2.2019原创洪秀全主张“天下人”平分“天下田”,孙中山提出“平均地权”。二者主张的相似之处是()A.都反对封建土地所有制B.都维护自给自足的小农经济C.都具有鲜明的资本主义色彩D.都主张土地国有和绝对平分3.2019原创孙中山曾提及,1895年广州起义失败之时,“举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子、大逆不道”,到1900年,惠州起义失败,。</p><p>2、课时训练(九)辛亥革命与中华民国的建立(建议时间:30分钟)一、单项选择题1.2018滨州它打破了历代王朝的更迭机制,否定了整个皇权体制,因而也触动了传统社会的各条神经,是政治制度和社会思想的一大跃进。“它”及带来的“社会思想的一大跃进”是指()A.鸦片战争中国出现向西方学习的思潮B.戊戌变法在社会上起到思想启蒙作用C.辛亥革命民主共和的观念深入人心D.五四运动马克思主义广泛传播2.2017连云港下面史料反映孙中山领导民主革命的指导思想是()我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政。</p><p>3、第9课辛亥革命【教学目标】一、知识与技能 1通过分析资产阶级民主革命兴起的背景和条件，培养学生从政治、经济、阶级等角度完整认识历史问题的能力。2通过探究活动，培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力。二、过程与方法1组织学生积极主动地或独立或小组合作整理材料、分析材料、归纳材料，并在合作中不断丰富自己的情感。2指导学生积极主动地运用已有的知识去分析现实中的问题。3引导学生积极主动地参与课堂活动，并能大胆讲出自己的感受，提高学生主动学习历史的兴趣，让学生体验历史、思辨历史。三、情感态。</p><p>4、第11课北洋政府的黑暗统治【教学目标】一、知识与技能 知道反对袁世凯独裁的二次革命；袁世凯复辟帝制的活动；维护共和的“护国运动”。二、过程与方法通过反对袁世凯一系列独裁活动，认识到民主与专制独裁的斗争是复杂而艰巨的。袁世凯被迫取消帝制，在绝望中死去，说明辛亥革命后，民主共和观念深入人心。三、情感态度与价值观通过对袁世凯复辟丑剧短暂的原因的分析，使学生认识到违背历史发展规律必将被历史淘汰。通过了解孙中山为维护民主共和所做的努力及其失败的事实，使学生认识到政治上软弱的中国资产阶级，无法担负起领导中国人。</p><p>5、第11课 北洋政府的黑暗统治课题第11课 北洋政府的黑暗统治课型新授课1课时教学目标1、知道反对袁世凯独裁的二次革命；袁世凯复辟帝制的活动；维护共和的“护国运动”。2、通过反对袁世凯一系列独裁活动，认识到民主与专制独裁的斗争是复杂而艰巨的。说明辛亥革命后，民主共和观念深入人心。3、通过对袁世凯复辟丑剧短暂的原因的分析，使学生认识到违背历史发展规律必将被历史淘汰。通过了解孙中山为维护民主共和所做的努力及其失败的事实，使学生认识到政治上软弱的中国资产阶级，无法担负起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的任务。。</p><p>6、课时训练(九)辛亥革命与中华民国的建立(建议时间:30分钟)一、单项选择题1.2018滨州它打破了历代王朝的更迭机制,否定了整个皇权体制,因而也触动了传统社会的各条神经,是政治制度和社会思想的一大跃进。“它”及带来的“社会思想的一大跃进”是指()A.鸦片战争中国出现向西方学习的思潮B.戊戌变法在社会上起到思想启蒙作用C.辛亥革命民主共和的观念深入人心D.五四运动马克思主义广泛传播2.2017连云港下面史料反映孙中山领导民主革命的指导思想是()我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政。</p><p>7、辛亥革命课 题辛亥革命课时安排共（ 1 ）课时课程标准P19了解孙中山早年的革命活动，知道孙中山是中国民主革命的先行者。学习目标1.了解萍浏醴起义、安庆起义、广西起义、广州起义、武昌起义。2.知道徐锡麟、秋瑾以及“黄花岗七十二烈士”的英雄事迹。3.理解并清楚辛亥革命的历史意义。教学重点辛亥革命爆发及评价。教学难点认识和理解辛亥革命的历史功绩和教训。教学方法列表法 设问法 比较归纳法教学准备图片、史料、多媒体课件等。课前作业基础训练课前预习部分教学过程教学环节课堂合作交流二次备课（修改人： ）环节 一一、革命志士。</p><p>8、资产阶级民主革命与中华民国的建立2年模拟题组一、选择题1.(2018河北石家庄长安一模,12)1912年,孙中山自豪地说,这是“我国有史以来所未有之变局,吾民破天荒之创举也”。这里的“变局”和“创举”被后人誉为“旧邦改造”,其史实依据是()A.辛亥革命的爆发B.清朝统治被推翻C.中华民国成立D.中华民国临时约法的颁布2.(2018河北石家庄42中模拟,14)“反映的是中国早期现代化过程中,资产阶级革命党人效仿西方资产阶级共和国方案推动中国走向政治现代化的愿望。这一愿望无疑非常美好,但它与中国的社会现实是脱节的。” 该书(文件)是()A.海国图志B.。</p><p>9、单元提升【知识网络】资产阶级民主革命与中华民国的建立重点知识突破一、革命党人发动的革命运动时间革命对象领导人结果萍浏醴起义1906年冬清政府刘道一、蔡绍南失败,刘道一等在长沙遇害浙皖起义1907年夏清政府徐锡麟、秋瑾因寡不敌众而失败,徐锡麟死难,秋瑾被捕遇难广西起义1907年清政府孙中山、黄兴因弹药缺乏,最终失败黄花岗起义1911年4月清政府孙中山、黄兴起义虽然失败,但极大地鼓舞了全国人民的斗志武昌起义1911年10月清政府孙中山推翻了清王朝的统治,结束了中国两千多年的君主专制制度二次革命1913年袁世凯孙中山、黄兴国民党力量。</p><p>10、第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第8课革命先行者孙中山课前自主预习知识点1孙中山早年的革命活动1.简介:孙中山是伟大的民主革命先行者。他少年时代特别爱听太平天国的故事,称赞洪秀全是“反清英雄第一人”。2.创建兴中会(1)背景:1894年,孙中山北上天津,上书李鸿章,提出变法自强等多项改革建议,遭到拒绝。他开始认识到,只有推翻清政府的专制统治,才能拯救中国。(2)创办:1894年11月,孙中山在檀香山联合华侨,成立兴中会。(3)宗旨:“振兴中华”。(4)口号:“驱除鞑虏,恢复中国,创立合众政府”。3.广州起义(1)准备:1895年,孙中山回到。</p>