根据主俯视图

根据主俯视图Tag内容描述：<p>1、第2课时根据视图分析立体图形知|识|目|标1通过对具体问题的分析，结合空间想象，能根据三视图判断或画出简单的几何体或组合体2通过对组合体的三视图的观察、分析、对比，能根据三视图求得组合体中小正方体的个数目标一能根据视图想象立体图形例1 教材补充例题如图546是一个几何体的三视图(1)写出这个几何体的名称；(2)画出它的一种表面展开图图。</p><p>2、第2课时根据视图分析立体图形知|识|目|标1通过对具体问题的分析，结合空间想象，能根据三视图判断或画出简单的几何体或组合体2通过对组合体的三视图的观察、分析、对比，能根据三视图求得组合体中小正方体的个数目标一能根据视图想象立体图形例1 教材补充例题如图546是一个几何体的三视图(1)写出这个几何体的名称；(2)画出它的一种表面展开图图。</p><p>3、怎样根据几何体的三视图来想象几何体的形状？ 难易度： 关键词：三视图 答案：根据三视图判断没一行或列的正方体的个数。【举一反三】典例：如图是由一些相同的小正方体构成几何体的三种视图，那么构成这几何体的小正方体有（ ）。A、4个 B、5个 C、6个 D、无法确定思路导引：根据每一行、列上的立方块的数来确定标准答案。是4个。标准答案：选A。</p><p>4、第2课时根据视图分析立体图形知|识|目|标1通过对具体问题的分析，结合空间想象，能根据三视图判断或画出简单的几何体或组合体2通过对组合体的三视图的观察、分析、对比，能根据三视图求得组合体中小正方体的个数目标一能根据视图想象立体图形例1 教材补充例题如图546是一个几何体的三视图(1)写出这个几何体的名称；(2)画出它的一种表面展开图图5。</p><p>5、第5章 走进图形世界,5.4 主视图、左视图、俯视图,第2课时 根据视图分析立体图形,目标突破,总结反思,第5章 走进图形世界,知识目标,5.4 主视图、左视图、俯视图,知识目标,1通过对具体问题的分析，结合空间想象，能根据三视图判断或画出简单的几何体或组合体 2通过对组合体的三视图的观察、分析、对比，能根据三视图求得组合体中小正方体的个数,目标突破,目标一 能根据视图想象立体图形,5.4 主视图、左视图、俯视图,例1 教材补充例题如图546是一个几何体的三视图 (1)写出这个几何体的名称； (2)画出它的一种表面展开图,图546,5.4 主视图、左。</p><p>6、怎样根据几何体的三视图来想象几何体的形状 难易度 关键词 三视图 答案 根据三视图判断没一行或列的正方体的个数 举一反三 典例 如图是由一些相同的小正方体构成几何体的三种视图 那么构成这几何体的小正方体有 A 4。</p><p>7、第2课时 根据视图分析立体图形 知识点 根据视图分析立体图形 1 2017阿坝州如图5 4 19是由三个相同小正方体组成的几何体的主视图 那么这个几何体可以是 图5 4 19 图5 4 20 2 2017盐城如图5 4 21是某个几何体的三视图。</p><p>8、第2课时根据视图分析立体图形知识点根据视图分析立体图形1xx阿坝州如图5419是由三个相同小正方体组成的几何体的主视图，那么这个几何体可以是()图5419图54202xx盐城如图5421是某个几何体的三视图，则该几何体是()A圆柱 B球 C圆锥 D棱锥图5421图54223.xx辽阳如图。</p>